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課程名稱(chēng)：成功步入職場(chǎng)四步曲
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：講解、互動(dòng)、小組討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享等 一、課程開(kāi)篇：正確認(rèn)識(shí)成功與目標(biāo) 1、成功： ◇成功的概念 ◇對(duì)成功的困惑 ◇正確的成功意識(shí)（一位大三學(xué)生的感悟、一元化與多元化） ◇案例：不同目標(biāo)的人所取得的成功 ◇成功無(wú)捷徑..

課程名稱(chēng)：（5）管理干部的團(tuán)隊(duì)凝聚力和實(shí)踐沙盤(pán)
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：【項(xiàng)目收益】 團(tuán)隊(duì)凝聚力之：目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制 團(tuán)隊(duì)凝聚力之：團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工、任務(wù)分配 團(tuán)隊(duì)凝聚力之：計(jì)劃執(zhí)行 團(tuán)隊(duì)凝聚力之：風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理 團(tuán)隊(duì)凝..

課程名稱(chēng)：從0至10億-企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)與爆品戰(zhàn)略
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)挑戰(zhàn)與機(jī)遇 1、思維創(chuàng)新 2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)的影響與變革 3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 4、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn) 跨界打劫 利潤(rùn)降低 數(shù)字化沖擊 &#..

課程名稱(chēng)：金字塔思維的運(yùn)用
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)知部分 一、金字塔思維，在工作中的重要性 1.常見(jiàn)的四種思維對(duì)比 - 水平思維 - 慣性思維 - 邏輯思維 - 金字塔思維 2.金字塔思維，一份用腦說(shuō)明書(shū)； - 討論：什么是結(jié)構(gòu)？ - 互動(dòng)：思維有結(jié)構(gòu)嗎？..

課程名稱(chēng)：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及商業(yè)實(shí)踐
主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1講：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)涵解讀 （1）消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)及商業(yè)模式概覽 （2）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)及商業(yè)模式概覽 （3）價(jià)值互聯(lián)網(wǎng)及商業(yè)模式概覽 （4）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) 第2講：傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)化的方法論 （1）產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之“..

課程名稱(chēng)：跨部門(mén)溝通與協(xié)同
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)管理 互動(dòng)：提問(wèn)、分享 第一單元：什么是組織內(nèi)部溝通? 跨部門(mén)溝通的定義 溝通與管理的關(guān)系 組織溝通的兩個(gè)層次 - 外在：意見(jiàn)一致 - 內(nèi)在：行為一..

課程名稱(chēng)：公文寫(xiě)作培訓(xùn)大綱
主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1.公文寫(xiě)作 1.1公文基本概念 1.2 公文寫(xiě)作 1.3公文撰稿人 2.公文主題與材料 2.1公文主題 2.2公文材料 3. 公文格式與結(jié)構(gòu) 3.1公文格式 3.2公文篇章結(jié)構(gòu) 3.3 公文邏輯結(jié)構(gòu) 4.公文語(yǔ)言..

課程名稱(chēng)：供應(yīng)鏈之供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師：邢巖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：從供應(yīng)鏈入手供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理 -初識(shí)供應(yīng)鏈&供應(yīng)鏈管理 -從供應(yīng)鏈入手供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理 -供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)從何而來(lái)？ -供應(yīng)商精細(xì)管理 交貨期管理 質(zhì)量管理-神秘顧客法 供應(yīng)商..

課程名稱(chēng)：非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)
主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與財(cái)務(wù)關(guān)鍵問(wèn)題 1．會(huì)計(jì)為決策提供有用的信息 --會(huì)計(jì)是國(guó)際通用的商業(yè)語(yǔ)言 --從經(jīng)營(yíng)者的視角看企業(yè)會(huì)計(jì) 2．盈利計(jì)算基礎(chǔ)：權(quán)責(zé)發(fā)生制 --收付實(shí)現(xiàn)制與權(quán)責(zé)發(fā)生制區(qū)別 --阿米巴模式-利潤(rùn)是算出來(lái)的 3．一個(gè)中..

課程名稱(chēng)：智能內(nèi)審-內(nèi)審轉(zhuǎn)型的方向
主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 智能內(nèi)審時(shí)代，內(nèi)審人員如何轉(zhuǎn)型 1.大數(shù)據(jù)，云計(jì)算簡(jiǎn)介 2.大數(shù)據(jù)，云計(jì)算對(duì)內(nèi)部審計(jì)的影響 122.1思維方面 2.2作業(yè)方法方面 2.3其他方面 3.內(nèi)審的轉(zhuǎn)型 2.4思想轉(zhuǎn)型 2.5組織轉(zhuǎn)型 2.6運(yùn)作轉(zhuǎn)型..

課程名稱(chēng)：柔性領(lǐng)導(dǎo)力-五維演講打造企業(yè)吸金代言人
主講老師：王甜娜 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么企業(yè)家要成為“自明星”自我代言？ 1、激勵(lì)士氣 2、融資路演 3、產(chǎn)品發(fā)布 4、招商會(huì)銷(xiāo) 5、個(gè)人IP 6、企業(yè)發(fā)言 7、聚合粉絲 8、溝通談判 互動(dòng)：互動(dòng)游戲（突破自..

課程名稱(chēng)：中高管商務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)與能力提升
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 您的公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是從何而來(lái)的 您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系 您認(rèn)為高效組織應(yīng)該是怎樣的 您認(rèn)為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要包含..

課程名稱(chēng)：時(shí)間管理六脈神劍
主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、六脈神劍之：什么是時(shí)間管理 　 1、時(shí)間與時(shí)間四特征 　 2、時(shí)間管理的本質(zhì)（一周時(shí)間管理情景模擬） 　 3、整理、整頓與時(shí)間管理（中藥店與古人管理之道） 　 二、六脈神劍之：價(jià)值觀(guān)與目標(biāo) 　 1、時(shí)間管理五步驟 　 2..

課程名稱(chēng)：培訓(xùn)主管項(xiàng)目規(guī)劃與管理素養(yǎng)提升 （在線(xiàn)1.5小時(shí)版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：請(qǐng)學(xué)員在培訓(xùn)前思考下列問(wèn)題 我們?yōu)槭裁匆闩嘤?xùn) 我們喜歡參加怎樣的培訓(xùn) 您如何管理參訓(xùn)學(xué)員 您知道學(xué)員為什么不愿意/愿意參加培訓(xùn)嗎 為了獲得好的培..

課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)精英 從優(yōu)秀到卓越特訓(xùn)
主講老師：鄭時(shí)墨 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 成就卓越團(tuán)隊(duì)精英的必要認(rèn)知 一、成就卓越團(tuán)隊(duì)必備認(rèn)知 1、狼與羊的寓言說(shuō)明什么？ 2、21世紀(jì)的四大危機(jī) 3、團(tuán)隊(duì)為何要成為不斷蛻變進(jìn)步？ 二、如何成就“卓越精英”？ 1、一組數(shù)據(jù)說(shuō)明什么..

課程名稱(chēng)：資陽(yáng)移動(dòng)利劍計(jì)劃：標(biāo)桿場(chǎng)景落地執(zhí)行戰(zhàn)訓(xùn)項(xiàng)目
主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng) 資陽(yáng)移動(dòng)利劍計(jì)劃：標(biāo)桿場(chǎng)景落地執(zhí)行戰(zhàn)訓(xùn)項(xiàng)目 天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時(shí) 第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的新挑戰(zhàn) 5G來(lái)襲泛智能終端產(chǎn)品的自身特點(diǎn)與賣(mài)點(diǎn)挖掘 1課時(shí) 5G來(lái)襲后市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的營(yíng)銷(xiāo)說(shuō)服性話(huà)術(shù)依據(jù)！ ..

課程名稱(chēng)：房地產(chǎn)一二級(jí)聯(lián)動(dòng)開(kāi)發(fā)管理
主講老師：張?jiān)撇?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、土地一二級(jí)聯(lián)動(dòng)開(kāi)發(fā)管理概述？ 1、土地一級(jí)、二級(jí)開(kāi)發(fā)的沿革 2、土地供應(yīng)一級(jí)開(kāi)發(fā)整理的現(xiàn)狀與困難 3、土地一二級(jí)聯(lián)動(dòng)開(kāi)發(fā)的定義 定義、界面、職責(zé) 4、土地一二級(jí)開(kāi)發(fā)流程  案例：誠(chéng)通地產(chǎn)..

課程名稱(chēng)：金牌班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練
主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 一、理解管理的本質(zhì) 1. 管理的本質(zhì)是透過(guò)他人實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī) 2. 管理者最重要的責(zé)任是培養(yǎng)下屬和解決問(wèn)題 3. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的職業(yè)素養(yǎng) 案例：優(yōu)秀下屬的特點(diǎn) 主要解決：理解管理的本質(zhì)是讓別人去干 二、現(xiàn)..

課程名稱(chēng)：(管理版)卓越執(zhí)行 – 執(zhí)行力提升與突破訓(xùn)練
主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：高效執(zhí)行力的心態(tài)和信念 1、做問(wèn)題的終結(jié)者 2、承諾法則 3、堅(jiān)決服從，找方法不找借口 4、你的原則性測(cè)試 5、崗位價(jià)值 第二講：高效執(zhí)行力的底線(xiàn) 1、執(zhí)行力的心理底線(xiàn) 2、執(zhí)行力的職責(zé)底線(xiàn) 3、執(zhí)行力的實(shí)效底..

課程名稱(chēng)：任期制和契約化管理，職業(yè)經(jīng)理人有關(guān)政策解讀
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：為什么經(jīng)理層要實(shí)行任期制和契約化管理？ 一、經(jīng)理層實(shí)行任期制和契約化管理的必要性原則 1、實(shí)行任期制的必要性 2、實(shí)行契約化管理的必要性 3、契約化管理遵循的原則 （1）依法、公正的原則 （2）一致性、主體性原則 （..

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