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課程名稱：溝通密碼II 面向新生代的管理溝通
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天 1.商業(yè)思維概述 企業(yè)成長(zhǎng)之路 o創(chuàng)業(yè) o商業(yè) o戰(zhàn)略 o管理 o創(chuàng)新 商業(yè)的本質(zhì) 商業(yè)模式 o定義 o商業(yè)模式畫(huà)布 o商業(yè)模式落地的基礎(chǔ) o商業(yè)模式的平..

課程名稱：思維技術(shù)——基于有效分析及解決問(wèn)題的思考方法
主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：0、問(wèn)題解決的一般流程 問(wèn)題確認(rèn) 問(wèn)題分析 提出解決方案 評(píng)估風(fēng)險(xiǎn) 執(zhí)行并評(píng)估實(shí)施結(jié)果 1、問(wèn)題確認(rèn) 對(duì)問(wèn)題的定義 =..

課程名稱：溝通技巧之“辨微識(shí)心術(shù)
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：了解客戶痕跡，學(xué)會(huì)辨微識(shí)心 痕跡是過(guò)去的經(jīng)歷留下的印記 案例分析：在銷(xiāo)售中辨別痕跡了解對(duì)方真實(shí)狀況 弗洛伊德口誤 痕跡背后的邏輯 尋找有效切入點(diǎn)：刺激理..

課程名稱：管理者四大心智
主講老師：劉瀾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引子 管理（者）是什么 三環(huán)學(xué)習(xí) 管理者不是有下屬的人， 而是有責(zé) 任、有成果的人 第一模塊： 學(xué)習(xí)心智 管理者最重要的能力是 什么；你們公司的管理者 可以怎么分類 管理者三大能力；理論之鐘； 增長(zhǎng)與發(fā)展； 法約爾管理五..

課程名稱：庖丁解牛，高效問(wèn)題分析與解決
主講老師：龍飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：解決問(wèn)題的高效能思維 一、主動(dòng)正面思維，問(wèn)題即機(jī)會(huì) 1. 面對(duì)問(wèn)題的思維轉(zhuǎn)換 2. 聚焦影響圈，我能做什么去解決問(wèn)題 3. 主動(dòng)當(dāng)責(zé)，躬身入局 二、管理者思維：區(qū)分個(gè)別性解決與普遍性解決 案例：如何杜絕事故的發(fā)生 ..

課程名稱：優(yōu)秀管理者的PPT專業(yè)設(shè)計(jì)與完美演示 （1天精華版 高效技巧+完美設(shè)計(jì)+專業(yè)演示篇）
主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1章【快速創(chuàng)建篇】一鍵如飛，輕松制作 【本章目標(biāo)】傳授創(chuàng)建PPT的神奇必殺技！改變管理者傳統(tǒng)的一頁(yè)頁(yè)地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT的錯(cuò)誤制作方法，讓W(xué)ord文案一步生成PPT報(bào)告！ 1.【一鍵生成】如何一步將Word文檔生成為PPT演示文稿..

課程名稱：流程管理體系建設(shè)及流程架構(gòu)設(shè)計(jì)
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：　１、認(rèn)識(shí)流程及流程管理的價(jià)值 組織不同部門(mén)之間會(huì)相互扯皮、遇事推諉嗎？組織是強(qiáng)調(diào)部門(mén)垂直管理，還是強(qiáng)調(diào)協(xié)同化、標(biāo)準(zhǔn)化？有的企業(yè)有了流程，怎么干起活來(lái)部門(mén)之間還是吵架呢？ １）什么是流程 ２）流程理念及其帶來(lái)的影響 ３）流程與工..

課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)方法
主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：什么是結(jié)構(gòu)性思維 一、結(jié)構(gòu)化思維基礎(chǔ) 1.結(jié)構(gòu)化思維的概念 2.有結(jié)構(gòu)化思維和缺少結(jié)構(gòu)化思維的對(duì)比 3.商業(yè)/生活規(guī)則的本質(zhì)是結(jié)構(gòu)化 4.啟示——假設(shè)是結(jié)構(gòu)化思維的基礎(chǔ) 5.結(jié)構(gòu)化思維的三個(gè)重要..

課程名稱：創(chuàng)造有效的促銷(xiāo)活動(dòng)
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：有用—房地產(chǎn)TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：凌宇航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰游戲：緣來(lái)是你&培訓(xùn)困惑（團(tuán)隊(duì)研討） 模塊一：培訓(xùn)是在做什么 困惑：培訓(xùn)就是完成額外任務(wù)，受累，沒(méi)意義。解決方案： ·經(jīng)營(yíng)視角看培訓(xùn) ·員工視角看培訓(xùn) ·房地產(chǎn)培訓(xùn)的核心&..

課程名稱：基于 Docker和 K8S 實(shí)戰(zhàn)
主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：基于Docker和K8S實(shí)戰(zhàn) 主題 內(nèi)容 細(xì)節(jié) 任務(wù)1(思想) 前導(dǎo)思想 　 團(tuán)隊(duì)組建 　 所需工具 　 課程整體描述 Hadoop MapReduce Sqoop Hive與HBase整合 任務(wù)2(Docker概述)..

課程名稱：高級(jí)行政管理者--專業(yè)晉階與特訓(xùn)
主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：行政管理者“角色認(rèn)知與職業(yè)化”構(gòu)建 一、行政管理者的角色認(rèn)知 （案例解析） 1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政達(dá)人”的成長(zhǎng)與蛻變 3. 行政管理者高效解..

課程名稱：成長(zhǎng)型思維與逆商提升
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：三種食物妙喻 討論：何謂優(yōu)秀？怎樣才能優(yōu)秀？ 一、 結(jié)果導(dǎo)向 思考：忙的人是不是一定優(yōu)秀？ 1、 結(jié)果為重 2、 從“上班族”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;經(jīng)營(yíng)者” 小專題：?jiǎn)栴}意識(shí) 3、 工作三..

課程名稱：電力中層管理力提升
主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 中層管理者服務(wù)意識(shí) 一、中層管理者的服務(wù)理念 1、中層人員的服務(wù)觀念 轉(zhuǎn)變觀念：從管理到服務(wù) 提高現(xiàn)有服務(wù)工作的服務(wù)質(zhì)量 為基層、為客戶、為所有合作關(guān)系的單位開(kāi)展“一站式服務(wù)” 二、中層管理..

課程名稱：供電服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范課程大綱
主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：充分認(rèn)識(shí)供電服務(wù)面臨的新形勢(shì)新要求 培訓(xùn)內(nèi)容：一、黨和國(guó)家工作大局對(duì)供電服務(wù)保障能力提出新要求 二、 廣大用電客戶對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力和水平提出新要求 三、電力市場(chǎng)化改革對(duì)供電服務(wù)市場(chǎng)拓展提出新要求 四、公司新時(shí)代發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)..

課程名稱：化繭成蝶—打造有目標(biāo)有結(jié)果的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：什么是團(tuán)隊(duì)？ 1. 團(tuán)隊(duì)的定義 2. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素5P——目標(biāo)、人、團(tuán)隊(duì)的定位、權(quán)限、計(jì)劃 第一節(jié)：團(tuán)隊(duì)致勝與協(xié)作力 一、團(tuán)隊(duì)致勝 互動(dòng)研討：團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別 1. 對(duì)比分析：好的團(tuán)隊(duì)與差的團(tuán)..

課程名稱：企業(yè)精細(xì)化管理技術(shù)和方法系統(tǒng)運(yùn)用講座課程大綱
主講老師：張國(guó)祥 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：第一天主講內(nèi)容 前言： 1、討論通過(guò)學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)紀(jì)律 2、學(xué)員分組 3、三天學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹 一、精細(xì)化管理興起的背景 1、全球經(jīng)濟(jì)一體化的必然結(jié)果 2、中國(guó)企業(yè)進(jìn)步的歷史選擇 3、精細(xì)化管理的意義：必然發(fā)生的五大轉(zhuǎn)換 ..

課程名稱：“制度為王” ——企業(yè)制度體系設(shè)計(jì)與編寫(xiě)技巧
主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 制度為王，設(shè)計(jì)為先 1、制度建設(shè)夯實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ) 制度本質(zhì)和內(nèi)涵 企業(yè)制度的基本要求 企業(yè)制度常見(jiàn)的問(wèn)題 制度建設(shè)與編寫(xiě)的基本思路 2、先有制度設(shè)..

課程名稱：基于硬件的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)策略
主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、硬件是入口 2、入口流量大小決定硬件的價(jià)值大小 3、產(chǎn)品是運(yùn)營(yíng)的核心基礎(chǔ) 4、運(yùn)營(yíng)是商業(yè)模式的核心 5、運(yùn)營(yíng)的核心要素包含哪些？ 6、流量變現(xiàn)方式有哪些？ 7、案例一 8、案例二 ..

課程名稱：變革管理課程研習(xí)會(huì)
主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：單元名稱 單　元　內(nèi)　容 訓(xùn)練方式 經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化 管理方法的改變 企業(yè)發(fā)展的階段變革 企業(yè)成長(zhǎng)的曲線 講演 小組討論 教學(xué)活動(dòng) ..

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