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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：企業(yè)生產(chǎn)成本控制 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章一切為了利潤(rùn) 1.1利潤(rùn) – 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì) 1.2不可不懂的利潤(rùn)表 1.3“全景照片”-資產(chǎn)負(fù)債表 1.4 降低成本對(duì)利潤(rùn)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)更大 第二章工廠成本基礎(chǔ) 2.1 成本是怎樣構(gòu)成.. | |
| 課程名稱：精益生產(chǎn) - 多品種小批量的生產(chǎn)模式 - 單元式生產(chǎn) | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 單元式生產(chǎn)簡(jiǎn)介和時(shí)代背景 人類的三次工業(yè)革命 單元式生產(chǎn)方式起源與發(fā)展 市場(chǎng)需求的變化 單元式生產(chǎn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的區(qū)別 .. | |
| 課程名稱：人工智能與智能制造 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一期課程：智能化框架模式與工業(yè)4.0 1、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)方向 IT基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù) 個(gè)性化設(shè)計(jì) 智能化生產(chǎn) 服務(wù)化轉(zhuǎn)型 數(shù)字化管理 2、數(shù).. | |
| 課程名稱：5G+行業(yè)營(yíng)銷解讀及實(shí)戰(zhàn)銷售場(chǎng)景案例賦能 | |
| 主講老師：劉佳 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G技術(shù)發(fā)展的基本特征與趨勢(shì) 1.1G到5G的發(fā)展與飛躍 2.5G三大應(yīng)用場(chǎng)景分析 eMBB之增強(qiáng)移動(dòng)寬帶業(yè)務(wù)的發(fā)展及應(yīng)用 uRLLC之高可靠低時(shí)延業(yè)務(wù)發(fā)展及應(yīng)用 mMMTC.. | |
| 課程名稱：一線管理者&日常計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、管理與領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 .. | |
| 課程名稱：金融風(fēng)暴之全面解讀互聯(lián)網(wǎng)金融 | |
| 主講老師：陳胥東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)金融 作為互聯(lián)網(wǎng)的擁躉，不了解互聯(lián)網(wǎng)金融，在某個(gè)時(shí)期可能就算是落伍！那么什么是互聯(lián)網(wǎng)金融，互聯(lián)網(wǎng)金融又是如何引爆一個(gè)階段的互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值的呢？作為繼O2O、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之后，被經(jīng)濟(jì)社會(huì)廣泛關(guān)注的明.. | |
| 課程名稱：新晉班組長(zhǎng)的培訓(xùn) | |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：班組長(zhǎng)角色定位-決定成敗的第一要?jiǎng)?wù) 班組長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換 什么是管理？ 班組長(zhǎng)應(yīng)具備的知識(shí)和能力 班組長(zhǎng)的日常工作要求 班組長(zhǎng)的職責(zé).. | |
| 課程名稱：夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提升管理水平 ——電網(wǎng)公司最新業(yè)務(wù)開(kāi)展和明察暗訪應(yīng)對(duì)能力提升 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：國(guó)家電網(wǎng)公司暗查暗訪的開(kāi)展情況及相關(guān)案例 一、中央企業(yè)“暗查暗訪“活動(dòng)的提出 （一）國(guó)務(wù)院國(guó)資委以抓好電網(wǎng)、通信、民航、旅游等中央企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量為突破口，組織開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年&rdquo.. | |
| 課程名稱：電力工程成本與采購(gòu)管理 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 工程項(xiàng)目成本管控存在的問(wèn)題 【存在問(wèn)題】： 一、難以控制的工程項(xiàng)目成本 二、忽視工程項(xiàng)目質(zhì)量成本管控 三、對(duì)成本管控的重要性認(rèn)識(shí)不足 四、忽視“工期成本”的管控 五、成本管理體制不夠完善 六.. | |
| 課程名稱：卓越工程建設(shè)督導(dǎo)管理技巧 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：為加強(qiáng)培訓(xùn)效果，先把學(xué)員分成6-10人的若干小組，小組成員集體討論，從自己的實(shí)際工程項(xiàng)目中選擇一個(gè)小組組員正在/曾經(jīng)經(jīng)歷的工程工程項(xiàng)目作為示范工程項(xiàng)目案例，在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用該案例來(lái)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。并開(kāi)展評(píng)分競(jìng)賽，優(yōu)勝者重獎(jiǎng)。 第一天： .. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)如何構(gòu)建企業(yè)大學(xué)課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：一組有關(guān)企業(yè)大學(xué)的數(shù)據(jù) （一）為什么是企業(yè)大學(xué)（Why） 1、企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別 ( What ) 2、成立企業(yè)大學(xué)的目的（Why） 企業(yè)大學(xué)基因圖 3、成立企業(yè)大學(xué)的時(shí)機(jī)（When） 企業(yè)大學(xué)成熟度模型 4、.. | |
| 課程名稱：TTT電力內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) （素養(yǎng)、成人心理與課程開(kāi)發(fā)） | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：職業(yè)素養(yǎng) 一、職業(yè)道德 （一）職業(yè)道德的含義 （二）職業(yè)道德的特點(diǎn) （三）企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)道德規(guī)范 二、職業(yè)修養(yǎng) （一）職業(yè)態(tài)度 （二）職業(yè)行為習(xí)慣 （三）職業(yè)技能 （四）形象規(guī)范 （五）工作規(guī)范 第二單元.. | |
| 課程名稱：妙筆生花—實(shí)用公文寫作 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 實(shí)戰(zhàn)篇——實(shí)用文體解析 【45分鐘】 一、通知 1、通知的適用范圍 2、通知的內(nèi)在結(jié)構(gòu) 3、通知的種類劃分：轉(zhuǎn)批性、指示性、告知性（會(huì)議、.. | |
| 課程名稱：合作共贏團(tuán)隊(duì)打造的5個(gè)技法 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：人多真的力量大嗎? 一、什么是“團(tuán)隊(duì)” 1、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和意義 2、團(tuán)隊(duì)智慧VS團(tuán)隊(duì)健康 3、布魯斯·塔克曼的團(tuán)隊(duì)發(fā)展模型 二、團(tuán)隊(duì)打造的形成期 1、形成期特點(diǎn)：在本階段，團(tuán)隊(duì)成員相.. | |
| 課程名稱：基于JVM和微服務(wù)的一線實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：JVM深入與微服務(wù)實(shí)戰(zhàn) 級(jí)別一 級(jí)別二 細(xì)節(jié) 任務(wù)1(前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 安裝安裝與配置 敏捷開(kāi)發(fā)思想 建議分組 任務(wù)2 (JVM) 堆內(nèi)存設(shè)置 原理 參數(shù)說(shuō)明 實(shí)例講解 垃圾回收器選擇 輔助.. | |
| 課程名稱：科技發(fā)展前沿和趨勢(shì) | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、21世紀(jì)科學(xué)發(fā)展前沿 1、世界前沿科技發(fā)展三大態(tài)勢(shì) 2、部分國(guó)家和地區(qū)推動(dòng)前沿科技發(fā)展的戰(zhàn)略與策略 美國(guó)動(dòng)態(tài) 德國(guó)動(dòng)態(tài) 日本動(dòng)態(tài) 俄羅斯動(dòng)態(tài) 3、我國(guó)前沿.. | |
| 課程名稱：鋼鐵企業(yè)智能制造 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、智能制造 智能制造:突然爆發(fā)的熱點(diǎn) 抓住智能制造這個(gè)核心。 “中國(guó)制造2025”的一個(gè)要害, 就是智能轉(zhuǎn)型。 ——李克強(qiáng) “工業(yè)4.0”的核心是智能.. | |
| 課程名稱：MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn) | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 管理的角色認(rèn)知與 組織管理原則 1、管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé) 2、管理人員的素質(zhì)、能力、智力、績(jī)效結(jié)構(gòu)是什么 3、企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度 4、管理者的個(gè)性要求與EQ 5、組織的形成 6、指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性.. | |
| 課程名稱：高效溝通技巧 | |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)組建 二、自我介紹 三、小活動(dòng): 1、分析溝通中的問(wèn)題 2、溝通中的經(jīng)驗(yàn)分享 四、溝通的作用 1、對(duì)內(nèi): 及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)工作，讓你的老板理解你。使同事和下屬了解工作現(xiàn)狀，高效地處理日常事務(wù)。 團(tuán)隊(duì)合作。 2、.. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊-全腦思維與問(wèn)題解決 | |
| 主講老師：曾秋香 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 第一講：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——概念及基本功 一、何謂問(wèn)題？ 二、問(wèn)題的類型分析 1. 人的問(wèn)題： 意愿、能力、溝通、教練、培育、考核、反饋、授權(quán)等問(wèn)題 2. 事的問(wèn)題： 標(biāo)準(zhǔn)、流程、制度、規(guī)則、文化.. | |
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