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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：從目標(biāo)設(shè)定到成果落地 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么是目標(biāo)管理 1. 案例討論：管理的起源 2. 案例討論：先有工作還是先有目標(biāo)？ 3. 目標(biāo)管理的常用概念 4. 小組討論：是什么在影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)？ 5. 企業(yè)管理的本質(zhì)：實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 6. 目標(biāo)管理的三個(gè)層次 1).. | |
| 課程名稱(chēng)：小米生態(tài)鏈解密——360度解讀小米生態(tài)鏈 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分——生態(tài)篇 第一章：搶跑IoT構(gòu)建小米生態(tài)鏈 1. 從手機(jī)出發(fā)構(gòu)建IoT 2. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈投資團(tuán)隊(duì) 3. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈團(tuán)隊(duì)選擇標(biāo)準(zhǔn) 4. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈構(gòu)建模式 5. 集體智慧&.. | |
| 課程名稱(chēng)：知己解彼與知人善任 | |
| 主講老師：房曉明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序章：你究竟要什么樣的員工？ 1.培養(yǎng)員工的GPS 1)覺(jué)察是改變的開(kāi)始 2)你到底想要什么樣的員工 3)標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么？ 2.如何讓員工自己想干 1)不同類(lèi)型的人需求不同 2)除了錢(qián)，還需要什么？ 一、選對(duì)人做成事 .. | |
| 課程名稱(chēng)：電力安全管理職稱(chēng)評(píng)定及技能鑒定專(zhuān)題培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全管理知識(shí) 一、安全意識(shí)提升 1、安全為了誰(shuí)？ 2、遠(yuǎn)離事故的七個(gè)意識(shí) 3、安全事故的根因分析 4、如何實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全 二、安全技能提升 1、基本概念與術(shù)語(yǔ) 2、危險(xiǎn)源的識(shí)別及風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控 3、隱患排查與處理.. | |
| 課程名稱(chēng)：安全防護(hù)與安全管理實(shí)操培訓(xùn) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、安全基礎(chǔ)理論 1、海因里希事故理論 2、墨菲理論 3、事故冰山理論 4、機(jī)械故障浴盆曲線 5、木桶定律 二、國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī) 1、安全生產(chǎn)法 2、消防法 3、工傷保險(xiǎn)條例 4、特種設(shè)備監(jiān)察條例 5、危險(xiǎn)化學(xué).. | |
| 課程名稱(chēng)：煙草制造粉塵防爆及職業(yè)健康安全培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：煙草制造粉塵防爆 一、粉塵保障事故案例分析 二、粉塵爆炸的基本知識(shí) 1、基本術(shù)語(yǔ) 2、粉塵爆炸的影響因素 3、粉塵爆炸的機(jī)理及條件 4、粉塵爆炸危險(xiǎn)性分級(jí) 5、粉塵爆炸的破壞性 三、整治粉塵爆炸行動(dòng) 1、國(guó)家關(guān).. | |
| 課程名稱(chēng)：主管的角色認(rèn)知 & 團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章角色認(rèn)知：管理 & 領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶(hù)、技術(shù)、信息、供貨商 管理適當(dāng)?shù)姆椒ǎ篜DCA、流程、標(biāo)準(zhǔn)、圖表 .. | |
| 課程名稱(chēng)：人工智能－新價(jià)值取用之道 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)人工智能（1小時(shí)） 1、什么是人工智能 2、如何理解人工智能 3、人工智能能做什么？ 4、人工智能特征與特點(diǎn) 5、人工智能對(duì)社會(huì)的影響 6、人工智能資本熱度 7、人工智能戰(zhàn)略意義 應(yīng)用價(jià)值 &#.. | |
| 課程名稱(chēng)：市場(chǎng)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字環(huán)境與市場(chǎng)創(chuàng)新機(jī)遇 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 3、數(shù)字化價(jià)值鏈模式 4、商業(yè)服務(wù)被技術(shù)與用戶(hù)重構(gòu) 4、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)解決的核心問(wèn)題及理論基礎(chǔ) 5、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)機(jī)遇與挑戰(zhàn) 追逐流量到流量.. | |
| 課程名稱(chēng)：解密職場(chǎng)幸福密碼 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：什么是幸福？ 1、幸福的定義和內(nèi)涵 2、測(cè)測(cè)您的幸福的指數(shù) 3、幸福的公式有哪些要素？ 4、職場(chǎng)幸福的現(xiàn)實(shí)意義 模塊二：職場(chǎng)幸福密碼之工作意義感 1、認(rèn)知的不同導(dǎo)致不同的結(jié)果 2、導(dǎo)致人不幸福的錯(cuò)誤認(rèn)知有哪些？ .. | |
| 課程名稱(chēng)：提升渠道經(jīng)理的門(mén)店輔導(dǎo)能力 | |
| 主講老師：劉雪峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一：明確渠道經(jīng)理與店長(zhǎng)的定位 一、認(rèn)知彼此角色，進(jìn)行有效溝通 1.渠道經(jīng)理的三個(gè)角色：督導(dǎo)，指導(dǎo)，支撐 2.渠道經(jīng)理的三個(gè)角色之間的關(guān)聯(lián)與區(qū)別 3.輔導(dǎo)店長(zhǎng)進(jìn)行角色認(rèn)知：既是商人，也是領(lǐng)導(dǎo)！ 案例分析：張店.. | |
| 課程名稱(chēng)：量化績(jī)效3×3 | |
| 主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、量化績(jī)效的基本概念 1、績(jī)效激勵(lì)在企業(yè)管理中的遇到的困惑 1）績(jī)效激勵(lì)失敗的N種表現(xiàn) 2）員工為什么反對(duì)績(jī)效 3）績(jī)效激勵(lì)失敗的N種做法 案例：兩家企業(yè)的績(jī)效考核結(jié)果 2、績(jī)效管理的基本知識(shí) 1）績(jī)效管理的目的 2）.. | |
| 課程名稱(chēng)：防錯(cuò)法(Poka－Yoke) | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：防錯(cuò)法概述 1.1 防錯(cuò)的起源與發(fā)展 1.2 防錯(cuò)的概念 1.3 為什么要防錯(cuò)？ - 管理學(xué)上的墨菲定律 1.4 防錯(cuò)的收益 - 公司更需要“防火英雄” 1.5 防錯(cuò)的基本原則 1.6 防錯(cuò)的.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣 | |
| 主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：重新探索自我（我們先形成習(xí)慣，然后習(xí)慣支配我們） 品格與技巧 成功是習(xí)慣的結(jié)果，習(xí)慣確立的3個(gè)因素 效能=P/PC的平衡，即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡 觀念的轉(zhuǎn)變，.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效管理溝通--課程大綱 | |
| 主講老師：宮博釗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 高效溝通概述 1.決定業(yè)績(jī)的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧 2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 3.高效溝通概述 第二講 有效溝通技巧 1.完整的溝通過(guò)程：信息發(fā)送、接收、反饋 2.有效發(fā)送信息.. | |
| 課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通、壓力管理 | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)合作的基本概念 ·團(tuán)隊(duì)組建（選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、唱隊(duì)歌、編隊(duì)訓(xùn)、自我介紹）與熱身：蛟龍出海（游戲） ·什么是團(tuán)隊(duì)？什么是團(tuán)隊(duì)合作？ ·團(tuán)隊(duì)的主要類(lèi)型及特點(diǎn)：個(gè)人能.. | |
| 課程名稱(chēng)：2021年宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析及企業(yè)創(chuàng)新策略 | |
| 主講老師：吳懷山 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、2021年面臨不利的外部環(huán)境 （一）當(dāng)前世界面臨五大問(wèn)題 1、新冠病毒疫情肆虐影響深遠(yuǎn) 2、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇步法并不一致 3、全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)后強(qiáng)人主政 4、多國(guó)之間的貿(mào)易戰(zhàn)并未結(jié)束 5、美國(guó)拉攏盟友遏制中國(guó)發(fā)展 （二）正在.. | |
| 課程名稱(chēng)：課堂設(shè)計(jì)藝術(shù)——打造嗨課堂 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何撬動(dòng)學(xué)員共同參與？ 1.分組作戰(zhàn)明確規(guī)則 1)組目標(biāo)設(shè)定的前提是什么 A.現(xiàn)場(chǎng)有分組 B.學(xué)員量穩(wěn)定 2)如何有效設(shè)定組目標(biāo) A.打造現(xiàn)場(chǎng)氛圍的方式 a)講師介紹法（自我介紹+課堂規(guī)則介紹） b)學(xué)員破冰法（組內(nèi).. | |
| 課程名稱(chēng)：感恩的心 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 什么是感恩 1、感恩的定義 2、知恩圖報(bào)、強(qiáng)制執(zhí)行引發(fā)的思考 3、美國(guó)哈爾.厄本博士的感恩實(shí)驗(yàn)---感恩精神讓心靈發(fā)生奇跡！ 第二章 “感恩的心”改變命運(yùn) 心 改 變、態(tài).. | |
| 課程名稱(chēng)：輕松講好課——內(nèi)訓(xùn)師交互式授課工具訓(xùn)練 | |
| 主講老師：龔志勛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：理論基礎(chǔ)篇 1-培訓(xùn)認(rèn)知 1.1培訓(xùn)的重新認(rèn)知（企業(yè)角度） 1.2 課程質(zhì)量的來(lái)源 - 內(nèi)容匹配度（定位精準(zhǔn)性/素材實(shí)用性/結(jié)構(gòu)科學(xué)性） - 教學(xué)刺激度（課件吸引力/流程影響力/策略沖擊力） - 現(xiàn)場(chǎng)感染力（表達(dá)條理.. | |
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