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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：授課技巧與呈現(xiàn) | |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講 成為一名職業(yè)化培訓(xùn)師 1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別 2、培訓(xùn)師授課風(fēng)格與特質(zhì) 3、培訓(xùn)主題與內(nèi)容的確定 案例分析：張敏的培訓(xùn) 4、以學(xué)員為中心的課程思維 5、培訓(xùn)的本質(zhì)：為學(xué)員提供價值 工具：價值表格 6、如何解決課程.. | |
| 課程名稱：TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師 | |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 主題 主要課程內(nèi)容 第一天 培訓(xùn)師的素養(yǎng) 開場：破冰 - 我的自畫像 卓越培訓(xùn)師的五大特質(zhì) 培訓(xùn)師與講師，引導(dǎo)師的區(qū)別 培訓(xùn)師的編，導(dǎo)，演 激發(fā)學(xué)習(xí) ɨ.. | |
| 課程名稱：懂人才能更懂管理——職場中與不同性格下屬的溝通策略 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：溝通對象的性格特質(zhì)的分類及具體性格特質(zhì)表現(xiàn)有哪些？ 1、九型人格框架下的溝通對象具體性格特質(zhì)分類（3區(qū)9型的分類與識別） 每種具體性格的行為特征 每種具體性格的行為動機(jī) 每.. | |
| 課程名稱：工作匯報寶典與場景化演練 | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、揭開工作匯報的神秘面紗 ——在職場，不懂匯報，你就做不好匯報！ •工作匯報的分類 •書面匯報的目標(biāo) •口頭匯報的目標(biāo) •匯報設(shè)計的挑戰(zhàn) 二、工作書面匯報之邏.. | |
| 課程名稱：5G網(wǎng)絡(luò)互操作技術(shù) | |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、5G互操作概念與SA/NSA組網(wǎng)分析 章節(jié)要點(diǎn)：講解5G與LTE互操作基礎(chǔ)概念，分析5G NSA與SA各種組網(wǎng)架構(gòu)選項特點(diǎn)，使學(xué)員了解互操作需求與特點(diǎn)。 5G與LTE互操作概念 NSA與SA的區(qū).. | |
| 課程名稱：建立服務(wù)意識 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：高效能人士的7個習(xí)慣4.0精華版 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：習(xí)慣一：主動積極 關(guān)于個人責(zé)任的習(xí)慣。幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度，提升直面挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。 1.主動積極模式：刺激→選擇的自由 2.案例剖析：如何將被動消極轉(zhuǎn)變成主動積極的回應(yīng) 3.人類所的四大天賦潛能，是幫助將負(fù)面.. | |
| 課程名稱：情商賦能與人際溝通 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：思考： 什么是情商？如何用情商創(chuàng)造人際能力？ 從“人”到“人脈”的思考 企業(yè)與客戶的關(guān)系是什么？ 如何站在更高的角度看待目標(biāo)導(dǎo)向與價值鏈接？ 如何透過情商管理提升自我效能感？ .. | |
| 課程名稱：5G行業(yè)進(jìn)展、關(guān)鍵技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)與優(yōu)化 | |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：5G行業(yè)進(jìn)展與關(guān)鍵技術(shù) 一、5G系統(tǒng)愿景 5G技術(shù)的發(fā)展概述 移動通信系統(tǒng)發(fā)展 5G標(biāo)準(zhǔn)組 ITU 5G時間表 5G試驗網(wǎng)介紹 .. | |
| 課程名稱：新時代房地產(chǎn)高效能人士七個習(xí)慣實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：凌宇航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰游戲：緣來是你 高效能人士七個習(xí)慣模型圖 ·成長三層次：依賴期、獨(dú)立期、互賴期 七個習(xí)慣： —個人成功：積極主動、要事第一、以終為始 —團(tuán)隊成功：雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效 &md.. | |
| 課程名稱：基于DISC的新生代員工”心”管理 | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理困惑--為什么當(dāng)下員工難管? 古代案例:小和尚下山 當(dāng)今案例:到處挑事的新員工 探討:如今的員工怎么啦? 案例:富士康13跳是否可以單純用萬人自殺率解釋? 當(dāng)今員工:誰知道我的心? 正能量與負(fù)能量 積極心理學(xué)與企業(yè).. | |
| 課程名稱：從銷售骨干走向管理能手特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：蘇海軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言 1、新任銷售經(jīng)理的困惑，案例 2、管理是什么？ 一、自我管理篇 1、自我管理的三要素 2、為什么首先要管好自己 3、角色認(rèn)知 1）角色認(rèn)知 2）銷售經(jīng)理與銷售代表的工作差別 3）銷售經(jīng)理常見管理誤區(qū) 4）銷售經(jīng).. | |
| 課程名稱：策略思維與有效決策 | |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 策略思維的內(nèi)涵與本質(zhì) 1.1 策略的定義 1.2 為什么我們需要策略 1.2.1 理解策略對你和你業(yè)務(wù)的重要性 1.2.2 必須向上司去了解公司的策略 1.3 策略：戰(zhàn)略目標(biāo)與方法舉措之間的橋梁 1.4 以終為始的金字.. | |
| 課程名稱：潛心篤行---當(dāng)前形勢下的地產(chǎn)經(jīng)理人管理能力全面提升 | |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言 1、有限規(guī)則下的隱性管理能力評估 2、管理能力內(nèi)涵及當(dāng)下提升管理能力的必要性 第一部分 意識轉(zhuǎn)變：思維與認(rèn)知——成為利潤創(chuàng)造者+效率掌控者 導(dǎo)入 當(dāng)下地產(chǎn)人操盤項目的困境？集中供地背景下未來可能面.. | |
| 課程名稱：企業(yè)研發(fā)管理 | |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 （1小時） 中國企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級 中美脫鉤機(jī)遇與挑戰(zhàn) 知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營 伊隆馬斯克的故事 知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營 創(chuàng)新的本質(zhì) （2小時） 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng).. | |
| 課程名稱：新形式下的電力互聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于電力互聯(lián)網(wǎng) 1、電力互聯(lián)網(wǎng)的概念 2、電力互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn) 3、電力互聯(lián)網(wǎng)的意義和作用 4、電力互聯(lián)網(wǎng)的核心要素 第二節(jié)：電力大數(shù)據(jù)——能源互聯(lián)網(wǎng)時代的電力企業(yè)轉(zhuǎn)型與價值創(chuàng)造 一、電力大數(shù)據(jù) .. | |
| 課程名稱：社區(qū)新冠肺炎疫情防控知識專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、關(guān)于新型冠狀病毒的相關(guān)知識 二、疫情防控的組織管理 1、組織和領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)限要求； 2、疫情信息共享要求； 三、制度與機(jī)制建設(shè) 1、建立并執(zhí)行社區(qū)疫情防控相關(guān)制度； 2、健全社區(qū)疫情防控工作機(jī)制 3、制定疫情突發(fā)應(yīng)急預(yù)案 .. | |
| 課程名稱：新能源技術(shù)知識培訓(xùn)課綱 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 能源與需求 一、能源及分類 1.能源的概念 2.能源的分類 3.能源的利用 4.能源與環(huán)境 5.能源的可開采年數(shù) 二、新能源及應(yīng)用 1.新能源的定義 2.新能源在能源供應(yīng)中的作用 .. | |
| 課程名稱：規(guī)避工程施工轉(zhuǎn)包、分包、掛靠管理風(fēng)險 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 工程項目風(fēng)險管理概述 1、項目風(fēng)險的定義 2、風(fēng)險的認(rèn)知狀態(tài) 3、項目風(fēng)險的分類 4、項目風(fēng)險的特征 5、風(fēng)險管理三階段 6、風(fēng)險管理的目標(biāo) 7、風(fēng)險的識別 8、風(fēng)險的評估 9、風(fēng)險的應(yīng)對 10、風(fēng)險的控.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)需求調(diào)研與培訓(xùn)計劃制定 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析 1、培訓(xùn)的內(nèi)涵 2、培訓(xùn)基本流程 （1）培訓(xùn)需求分析 （2）培訓(xùn)計劃制定 （3）培訓(xùn)實(shí)施管理 （4）培訓(xùn)效果評估 3、培訓(xùn)需求調(diào)研的內(nèi)涵 4、培訓(xùn)需求調(diào)研的作用 5、培訓(xùn)需求調(diào)研的層面 （1）.. | |
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