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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：國企薪酬改革 | |
| 主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、《關(guān)于改革國有企業(yè)工資決定機(jī)制的意見》解讀 1、基本原則 2、國企三種分類 3、工資決定機(jī)制 4、注意事項 二、國企薪酬總額操作步驟及案例分析 1、確定工資總額的影響因素 2、確定工資模式 3、建立工資投入產(chǎn)出評價制.. | |
| 課程名稱：管理者的角色認(rèn)知與技能提升 | |
| 主講老師：劉海宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 一流的角色力 目的：通過對（組織）管理的認(rèn)知，強(qiáng)化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好 1、管理的涵義：目的與目標(biāo)、經(jīng)營資源、富有成果 2、組織效能：四項原則與管理的基準(zhǔn) 3、角色力：期待、職責(zé)、義務(wù)、責(zé)任、角色定.. | |
| 課程名稱：數(shù)字環(huán)境下的智慧城市 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新、數(shù)字戰(zhàn)略 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的社會化轉(zhuǎn)型 3、數(shù)字化本質(zhì) 4、“智慧城市”意味著什么？ 5、如何定義智慧城市？ 6、智慧城市的數(shù)字技術(shù)環(huán)境 云計算 .. | |
| 課程名稱：疑難投訴處理與法律知識培訓(xùn) | |
| 主講老師：張昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：大綱 課程單元 課程目標(biāo) 培訓(xùn)導(dǎo)言 通信行業(yè)的發(fā)展 領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn) 強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的 展示公司發(fā)展對大家的期望和要求 通信行業(yè)常見客戶投訴的分類 中國移動通信行業(yè)客戶投訴的發(fā)展特.. | |
| 課程名稱：數(shù)字化時代下團(tuán)隊高業(yè)績的熵減能力培養(yǎng) | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字化時代企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的必然性 二、數(shù)字化趨勢下企業(yè)經(jīng)營中的熵增現(xiàn)狀 ——員工的熵增：制造業(yè)企業(yè)案例 ——管理的熵增：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)案例 ——經(jīng)營的熵增：高.. | |
| 課程名稱：5G行業(yè)發(fā)展趨勢的的道術(shù)器 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、新時代下5G的深度認(rèn)識 5G發(fā)展與5G國家戰(zhàn)略的必然之路 5G認(rèn)識與5G規(guī)律 5G定義、5G技術(shù) 5G與4G、3G技術(shù)、市場、經(jīng)營的區(qū)別；.. | |
| 課程名稱：DISC性格解析與精準(zhǔn)溝通 | |
| 主講老師：徐靖茹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前準(zhǔn)備：專業(yè)DISC性格測試，依據(jù)性格進(jìn)行區(qū)域劃分。 一、性格認(rèn)知 1、性格的基本分類 2、不同性格的特點表現(xiàn) 團(tuán)隊頭腦風(fēng)暴，找出你與別人的不同。 二、自我認(rèn)知與剖析 1、不同性格的內(nèi)在需求 D型性格的特點與需求 I型.. | |
| 課程名稱：客戶需求深度挖掘與客戶畫像 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：客戶的心理與行為判斷 一、消費行為與心理 1.客戶需求理論 2.購買場景與心理 3.客戶的購買動機(jī) 4.客戶購買的興趣點 5.需求性購買動機(jī)和心理性購買動機(jī) 6.購買動機(jī)的可誘導(dǎo)性 7.購買決策心理 8.購.. | |
| 課程名稱：績優(yōu)團(tuán)隊倍效模式 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入： •當(dāng)下企業(yè)團(tuán)隊管理的主要問題 •績優(yōu)團(tuán)隊倍效模式 •團(tuán)隊倍效模式五大關(guān)鍵詞 •iTEAM模式為何能讓團(tuán)隊倍效 第一部分：團(tuán)隊目標(biāo)（M） •企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)與管理目標(biāo) .. | |
| 課程名稱：講師與課程 | |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：通過游戲來識別壓力類型，通過測試來認(rèn)識自己的壓力等級，在自我意識的基礎(chǔ)上進(jìn)行壓力源識別，找到正確的壓力源才有可能對癥下藥進(jìn)行壓力緩解或者壓力管理，從而保證壓力處于良性區(qū)間，驅(qū)動最佳績效和表現(xiàn)。緩解壓力的有效方法用來調(diào)節(jié)體內(nèi)的激素的正常分.. | |
| 課程名稱：疫情下的親子關(guān)系和親子教育 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、視頻互動：我要跟病毒玩+輔導(dǎo)孩子作業(yè) 二、思考題 1. 你想要一個什么樣的孩子？ 2. 你希望孩子怎么做，你才覺得滿意？ 3. 孩子的現(xiàn)狀符合你的期望嗎？ 三、親子教育的四個關(guān)鍵點 1. 提升孩子的自我價值感 歸屬感.. | |
| 課程名稱：先鋒督導(dǎo)訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一．銷售核心模型 1.從動因到分享的消費者心理路徑（案例：FILA聯(lián)名款分析） 2.從成交到轉(zhuǎn)介的銷售結(jié)果模塊（案例：一雙運動鞋的價值體系） 3.從吸引力到口碑力的四維銷售能力（案例：門店會員管理十問） 4.從渠道拓客到口碑推進(jìn).. | |
| 課程名稱：顛覆傳統(tǒng)營銷模式，打造互聯(lián)網(wǎng)新營銷品牌 | |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、如何找到細(xì)分市場 ？ 1.1 消費者的需求，是產(chǎn)品誕生的原動力。 1.2 創(chuàng)業(yè)者的idea或者產(chǎn)品的功能，只解決一種問題。 1.3 產(chǎn)品的全方位定位。（樣品，產(chǎn)品，商品，用品） 1.4 產(chǎn)品線定款定價策略。（引流款，爆款，利.. | |
| 課程名稱：職場溝通的藝術(shù) | |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入 【案例教學(xué)】我們眼中的李云龍到底是什么？ 啟示：溝通，除了說什么，我們還要區(qū)別說給誰？還要思考怎么說？ 二、溝通是個藝術(shù)活 1、認(rèn)識它 溝通的作用和意義 誰在干擾者和影響我們的成.. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品殺傷力--產(chǎn)品定位與價值塑造 | |
| 主講老師：羅元昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié) 如何設(shè)計出受市場歡迎的產(chǎn)品定位？ 1、產(chǎn)品設(shè)計定位 1）好的產(chǎn)品需要具備的兩個要素 2）產(chǎn)品三層設(shè)計原則 3）產(chǎn)品分化策略找到市場空白點 4）8大獨特賣點模型 2、產(chǎn)品用戶定位 1）企業(yè)做大的3點要求 2）潛在目.. | |
| 課程名稱：如何整體團(tuán)隊業(yè)績和凝聚力 | |
| 主講老師：羅偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天上午（9：00—12：00） 教練式訓(xùn)練與普通灌輸式培訓(xùn)的區(qū)別體驗、示范 特訓(xùn)介紹/特訓(xùn)活動規(guī)則/團(tuán)隊活動等。 第一場特訓(xùn)：卓越團(tuán)隊的組建 第一節(jié)：卓越團(tuán)隊建設(shè) 組建團(tuán)隊、推薦隊長、團(tuán)隊命名、團(tuán)隊精神塑造&m.. | |
| 課程名稱：三維溝通術(shù) | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)認(rèn)知提升 練習(xí)：你會跟誰一起......（直覺練習(xí)） 一、溝通中常見的問題 體驗活動：合作運水 討論反思：是什么制約了我們的成功？ 職能部門與業(yè)務(wù)部門的.. | |
| 課程名稱：舉重若輕——情緒與壓力管理 | |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、認(rèn)知情緒與感受情緒 1､ 情緒可以傳染：踢貓效應(yīng)的啟示 2､情緒的價值：用情緒講故事 3､大腦結(jié)構(gòu)解析情緒綁架：沖動的原理 視頻案例 4ᦊ.. | |
| 課程名稱：正己化人——管理者六項修煉 | |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：修煉一、 角色認(rèn)知與自我管理 1.故事：誰會是酋長的繼承人？ 案例討論 2.優(yōu)秀管理者的五大思維方式 3.管理層級的定位 4.管理者的三個角色 5.管理者自我心態(tài)與情緒管理 6.管理者自我形象塑造 修煉二、 生涯規(guī)劃與.. | |
| 課程名稱：企業(yè)財務(wù)管理工具運用及稅務(wù)風(fēng)險有效規(guī)避 | |
| 主講老師：藥曉斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)面臨的主要問題 1、中小企業(yè)現(xiàn)狀 2、企業(yè)經(jīng)營過程中主要風(fēng)險 二、通過財務(wù)管理提升企業(yè)價值 （一） 通過財務(wù)數(shù)據(jù)分析經(jīng)營管理成果 1、讀懂財務(wù)語言——看懂3張報表 2、用財務(wù)數(shù)據(jù)說話，業(yè)績驅(qū)動.. | |
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