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課程名稱：服務(wù)業(yè)“營改增”及其增值稅發(fā)票實務(wù)操作
主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 服務(wù)業(yè)政策 一、應(yīng)稅服務(wù)范圍與納稅義務(wù)人 （一）本次稅改中對扣繳義務(wù)人的規(guī)定 （二）增值稅納稅義務(wù)人 （三）交通運輸業(yè)的應(yīng)稅服務(wù)范圍 （四）現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的應(yīng)稅范圍 （五）境內(nèi)外收入的判斷 （六）不屬于境內(nèi)收入的情形..

課程名稱：Visio實用商務(wù)圖形制作與設(shè)計
主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1、各類Visio 圖形展示與講解 各類工作流程圖展示 常見組織結(jié)構(gòu)圖展示 其他行業(yè)類型圖展示 2、認識Visio 的模具和模板 什么是模具與模板？ 模具的使用技巧講解 模板的創(chuàng)建與使用 認識各種類型的模具和模板 創(chuàng)建..

課程名稱：教練式管理課程研習(xí)會
主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：單 元 名 稱 單　元　內(nèi)　容 訓(xùn)練方法 學(xué)習(xí)效益 教練管理的概念 教練行為的概念 教練行為的必要性 Coach與PBC的關(guān)系 伙伴的關(guān)系 (合作, 服務(wù)) ..

課程名稱：MOT-關(guān)鍵時刻與工作坊-2天
主講老師：陳南宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：單元：前言 彼得德魯克：企業(yè)存在的目的就是為客戶創(chuàng)造價值。 在『低物價時代』，客戶購買商品的關(guān)注點順序為價格、質(zhì)量、服務(wù)；但是到了『高物價時代』，客戶購買商品的關(guān)注點順序為服務(wù)、質(zhì)量、..

課程名稱：區(qū)域經(jīng)理業(yè)績提升訓(xùn)練營
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：如何當(dāng)好優(yōu)秀的區(qū)域經(jīng)理 一、區(qū)域經(jīng)理的基本素質(zhì) 1.基本的商務(wù)禮儀 2.見微知著的能力 3.數(shù)據(jù)分析的能力 4.慧眼識人的能力 5.調(diào)動資源的能力 6.方案形成的能力 7.建立自信的方法 8.案例：營銷經(jīng)..

課程名稱：管理者提升自我和他人性格的識別能力
主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：學(xué)習(xí)這門課程的價值和意義 1.探究性格心理的價值： 明晰自我 通達他人 改善關(guān)系 2.每個職場人士為什么都要學(xué)習(xí)這門課程？ “物質(zhì)資本&rd..

課程名稱：分股合心，共創(chuàng)未來
主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、股權(quán)激勵是什么？ 1、股權(quán)激勵的本質(zhì) 機制、工具、智慧 2、股權(quán)激勵常犯的八個錯誤 3、股權(quán)激勵必須遵循的四項基本原則 控制原則、目標(biāo)原則、對等原則、動態(tài)原則 案例：股權(quán)激勵是如何將企業(yè)造..

課程名稱：變革的引領(lǐng)與驅(qū)動
主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：章節(jié)目錄 時間 培訓(xùn)方法 章 節(jié) 二級目錄 三級目錄 1. 理解變革，掌握變革規(guī)律 1.1 組織變革的類型 1.1.1 12個組織變革類型 120 分鐘 講授 演示 小組討論 1.1.2 組織變革類型解讀 1.2 ..

課程名稱：卓越團隊凝聚力
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：【項目收益】 團隊凝聚力之：目標(biāo)與激勵機制 團隊凝聚力之：團隊職責(zé)分工、任務(wù)分配 團隊凝聚力之：計劃執(zhí)行 團隊凝聚力之：風(fēng)險管理與壓力處理 團隊凝..

課程名稱：TTT授課技巧能力進階
主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：精彩授課技巧 1.標(biāo)準(zhǔn)表述結(jié)構(gòu)介紹 （1）黃金三點表述法 （2）樹狀圖形成確定演講內(nèi)容結(jié)構(gòu) （3）基本表述模型：用“三段論”闡釋每個知識點 （4）工具：思維導(dǎo)圖應(yīng)用 ..

課程名稱：問題分析與解決 課程
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：問題分析與解決 第一講、討論問題 - 案例討論：什么是問題？ 1.解決三步走 - 界定問題（是否有問題，問題在哪里） - 分析問題（問題為什么存在） - 解決問題（我們能做什么) 2.界定問題 - 問題是差距..

課程名稱：心理學(xué)在管理中的運用
主講老師：張尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：現(xiàn)場研討：您在團隊管理中遇到的困惑？ 第一講：當(dāng)管理學(xué)遇上心理學(xué) 一、分析人的潛在行為模式 1. 從管理學(xué)的角度看下屬、同事和上級 2. 從心理學(xué)的角度看子女、配偶和父母 二、管理學(xué)和心理學(xué)如何看待人 1. 言行模式&mda..

課程名稱：團隊管理與授權(quán)管理
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時代對組織的挑戰(zhàn) 來自互聯(lián)網(wǎng)時代的挑戰(zhàn) - 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0 組織面臨的三大挑戰(zhàn) - 案例分析：**互聯(lián)網(wǎng)公司出現(xiàn)的人才流失 - 案例分析：**農(nóng)機公司出現(xiàn)的發(fā)展瓶頸 -..

課程名稱：金融市場工具運作與創(chuàng)新模式解析
主講老師：李曉周 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：專題一、金融市場基礎(chǔ)知識與解析 一、金融市場基礎(chǔ)知識 從貨幣說起：數(shù)字貨幣與金融貨幣 貨幣與金融的歷程：黃金與美元 金融市場：為什么不是中國 金融危機：不得不說的金融故事 案例：金融危機案例梳理 二、金融市場基礎(chǔ)： 金融..

課程名稱：談判技巧
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)溝通的定義 ——工作生活中常見的溝通問題與后果 ——溝通的定義 ——信任是溝通的基礎(chǔ) 第二節(jié)溝通技巧 ——有效發(fā)送信息的五要..

課程名稱：增值稅發(fā)票稅務(wù)風(fēng)險管理
主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 發(fā)票稅務(wù)風(fēng)險控制 一、30個真實稅案教你規(guī)避發(fā)票稅務(wù)風(fēng)險 （一）發(fā)票新系統(tǒng)帶來的稅務(wù)風(fēng)險 （二）虛開發(fā)票的稅務(wù)風(fēng)險 （三）真發(fā)票也有稅務(wù)風(fēng)險 （四）應(yīng)開票未開票的大風(fēng)險 （五）你可能想不到的假發(fā)票稅務(wù)風(fēng)險 ..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)＋與科技浪潮下民企升級轉(zhuǎn)型之路
主講老師：錢棟玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、經(jīng)濟大勢與中小民企轉(zhuǎn)型升級難題 1、目前經(jīng)濟大環(huán)境和走勢分析及新商業(yè)形態(tài)對消費者產(chǎn)生的影響 2、幾種典型的企業(yè)轉(zhuǎn)型和升級現(xiàn)象及企業(yè)轉(zhuǎn)型升級所面臨的三大難題 二、技術(shù)革命與社會變革所帶來的危機與機遇 1、看清歷史規(guī)律 （1）..

課程名稱：超級培訓(xùn)師IP塑造路線圖
主講老師：聶凡鼎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：個人IP溯源與定位 目標(biāo)：完成“唯一性魅力人格體設(shè)定” 1、個人溯源 （1）人格氣質(zhì)溯源 （2）興趣稟賦溯源 （3）使命愿景溯源 2、專業(yè)辨識系統(tǒng) （1）專業(yè)領(lǐng)域 （2）擅長技能 （3）..

課程名稱：高效溝通技巧與實踐
主講老師：安百尚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：關(guān)于學(xué)習(xí)的認知---10分鐘 學(xué)習(xí)的目的和意義 合理的知識結(jié)構(gòu)層次 職業(yè)人的能力模型 正確的學(xué)習(xí)方式 第二單元：溝通的認知 溝通的定義..

課程名稱：團隊魂——卓越團隊素質(zhì)重塑特訓(xùn)營
主講老師：紀(jì)鑒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天上午 第一講：理論導(dǎo)引戰(zhàn)隊組建 主講導(dǎo)師紀(jì)鑒將引導(dǎo)每個學(xué)員清晰來到課堂的目的，同時確認一個積極參與學(xué)習(xí)的心態(tài)。 第二講：共同探討 引導(dǎo)學(xué)員有效的運用過去，準(zhǔn)備你的將來，從現(xiàn)在去創(chuàng)造。 第三講：互動體驗—團..

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