管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:互聯(lián)網+、行業(yè)趨勢和大數(shù)據(jù)應用 | |
主講老師:李盼星 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:移動互聯(lián)網時代開啟,帶來全新競爭環(huán)境 移動互聯(lián)網時代開啟 三大引擎助力移動互聯(lián)網發(fā)展 終端革命加速移動互聯(lián)網發(fā)展 程序商店仍是移動互聯(lián)網應用服務核心.. |
課程名稱:MEC的技術應用及其發(fā)展趨勢 | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內容 單元一 MEC的需求與意義 1.什么是MEC 2.MEC產生的背景 3.MEC的發(fā)展歷史 1)對等網絡 2)內容分發(fā)網絡 3)移動MEC 4)霧計算 5)海云計算 6)MEC的發(fā)展現(xiàn)狀 單元二 ME.. |
課程名稱:中高層管理者五力模型 | |
主講老師:馮南石 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:戰(zhàn)略力 第一章:領先的戰(zhàn)略規(guī)劃工具BLM介紹 1、阻礙企業(yè)生存與發(fā)展的“三座大山” 2、BLM模型的系統(tǒng)原理 案例研討:BLM模型在華為以及國內其他領先企業(yè)的實施實踐 案例研討:為什么BLM模.. |
課程名稱:終端渠道業(yè)績提升寶典 | |
主講老師:李兆輝 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:生意增長的原理 一、HBG理論 1. 滲透率 案例分析:寶潔洗發(fā)水滲透率解析 2. 想得起 3. 買得到 案例分析:可口可樂觸手可得 二、消費趨勢 1. 消費普及 2. 消費升級 案例分析:江小白 3. 消.. |
課程名稱:全腦表達沙盤創(chuàng)新思考研討 | |
主講老師:李猛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:讓表達清晰、簡練、有力的秘訣 1.清晰表達的三原則,讓表達不再高深莫測; 2.清晰的表達來自于清晰的思考; 3.有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想; 第二部分:全腦表達原理:結構+力量 1. 表達的結構化以.. |
課程名稱:致勝關鍵-企業(yè)人才管理之道 | |
主講老師:王靜 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:人才管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價值 1.人才管理是企業(yè)的核心競爭力 2.未來“人力資本投資回報率”是企業(yè)的致勝關鍵 3.人力資本投資回報率的三大關鍵衡量指標 1)人崗匹配率 2)人才成長速度 3)人.. |
課程名稱:中層管理者綜合能力提升培訓大綱 | |
主講老師:韓麗 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:管理者角色認知與心智修煉 一、管理者的困惑 二、管理者與員工的角色區(qū)別 三、管理者常犯的角色錯位 討論與分享:管理與領導兩者之間的差異 五、 卓越管理者的能力模型 管理功能發(fā)揮:承上、啟下、平行間;人際關系多.. |
課程名稱:工欲善其事 必先利其器 ——電力電網人員業(yè)務能力提升專題培訓 | |
主講老師:張曦月 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一模塊:電力電網相關專業(yè)知識 一、發(fā)電、輸電、變電、配電、用電的工作原理及相關環(huán)節(jié)所配備的設備工作原理; (一)發(fā)電環(huán)節(jié) 1、發(fā)電工作原理 2、發(fā)電主要設備結構、原理及作用 (二)輸電環(huán)節(jié) 1、輸電工作原理 2、輸電主要.. |
課程名稱:三維四服建立醫(yī)護服務新標桿 | |
主講老師:趙詩雨 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導入:你是如何評價一所醫(yī)院的呢? VI、MI與BI的三維立體系統(tǒng)的評價與建立 第一講:認知禮儀與服務 一、禮儀認知曲線 小組討論:你在曲線的哪里,準備去往哪里 二、醫(yī)護服務禮儀的核心 1、體驗經濟下的服務變化 1)客戶服務.. |
課程名稱:雙贏思維 | |
主講老師:陳龍 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、序章 1.人為什么害怕“黑暗”? (1)人不會害怕黑暗 (2)人只會害怕孤獨 (3)人在本質上需要別人的幫助扶持 (4)互助雙贏是人生存的基本法則 2.人本質上是社會動物 (1)人離不開群體 .. |
課程名稱:管理者的角色認知與職業(yè)化修煉 | |
主講老師:潘臻 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一模塊:管理者思維轉換與價值定位 第一講:管理能夠創(chuàng)造什么 引導教學:您印象中好的管理者具備哪些特質? 一、經營視角下的管理價值 案例解讀:從咖啡指數(shù)看管理附加值 1. 企業(yè)對管理者的真實需求 2. 管理者的商業(yè)人格與全局.. |
課程名稱:如何有效提升員工對工會工作的感知 (兩天版) | |
主講老師:劉峰松 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開場導入 請您談談您所看到的“新時代、新形勢” 此次疫情期間員工們都在擔憂什么 疫情后工會工作的重點應該是什么 為應對當下環(huán)境的變化,應該.. |
課程名稱:5G技術演進、產業(yè)發(fā)展及行業(yè)應用 | |
主講老師:胡國慶 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、5G發(fā)展背景和基本概念 1、5G時代的需求 萬物互聯(lián)需求 流量增長需求 空口接入需求 業(yè)務拓展需求 運營盈利需求 2、 5G時代的挑戰(zhàn) .. |
課程名稱:團隊管理—構建、提升團隊戰(zhàn)斗力 | |
主講老師:王鏻 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:5G時代的新團隊---重新認知團隊 一. 認識團隊 解析:大變局下的團隊到底是什么變了? 二.團隊成員的定位與認知 1.我是誰?---重塑定位 2.我的價值---團隊成員的崗位勝任力 3.5G時代團隊的自我認知:資.. |
課程名稱:專業(yè)財務培訓-財務分析與財務報告技能 | |
主講老師:蔣開平 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分、財務分析的作用和意義: 企業(yè)領導重點關注企業(yè)哪些方面的問題?財務人員通過什么途徑來解決這些問題? 財務分析在企業(yè)經營管理中的基本作用是什么?它能取得什么效果?開展企業(yè)財務分析最根本的目的是什么? 財務分析在企業(yè)經營、投資.. |
課程名稱:餐飲激勵體系搭建 | |
主講老師:餐飲激勵 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:如何打造快樂的激勵文化? 如何實現(xiàn)企業(yè)自行運轉? 如何令員工百分百達成企業(yè)目標? 如何讓員工為自己而做? 如何真正實現(xiàn)員工與企業(yè)共贏,共同發(fā)展? 本課程將全面講解企業(yè)激勵體系搭建關鍵和思維,用結果產生目標的思維搭建考核指標,讓.. |
課程名稱:流程與制度體系建設 | |
主講老師:馬海容 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一節(jié):流程與制度體系的基本概念 1、開場白——流程與制度體系的重要性 2、流程與制度的關系 第二節(jié):關于流程的優(yōu)化 1、組織的挑戰(zhàn) 2、組織優(yōu)化的目標與要求 第三節(jié):流程優(yōu)化與設計方法 1、流程梳.. |
課程名稱:時不我待:基于效能與效率的時間管理 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:²課程大綱: 第1章時間管理的基本概述 1.為什么需要時間管理? 2.時間管理的自我檢查; 3.為什么時間總是不夠用:時間都去哪了/尋找原因/耗時分析; 4.理論發(fā)展:第五代時間管理理論; 5.管理者在時間上的&l.. |
課程名稱:管理干部核心能力提升訓練 | |
主講老師:呂中華 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介: 《管理干部核心能力提升訓練》 課程介紹: 當前,企業(yè)百分之八九十的管理者都是從業(yè)務骨干、業(yè)務能手里選拔出來的,這些管理者往往技術嫻熟、工作積極、業(yè)務能力強、人際關系好,但他們身上存在一些明顯的通病:缺乏對管理角色、管理職能、管理.. |
課程名稱:讓工作效能激增的利器 | |
主講老師:高虎 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:破冰: 第一部分 項目和項目管理究竟是什么? 一、結構化方法與系統(tǒng)化思維 1、結構化的管理方法 □ 定義項目和項目管理 □ 衡量項目目標的四個維度 ◆ 管理啟示 □ 項目管理管什么? □ 項目管理的過程 2、系統(tǒng)化的管.. |
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