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課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)型教練建立高效團(tuán)隊(duì)
主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么要成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)？ 1、企業(yè)和個(gè)人管理發(fā)展面對(duì)的困難和挑戰(zhàn) 2、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方法的特征，和在現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用的問題 3、教練型領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)比和重要性，如何解決領(lǐng)導(dǎo)管理過程的困難 4、教練型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)提升工作表現(xiàn)的好處 5、定義和成..

課程名稱：門店選址攻略
主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、了解商圈 一、終端店面選址十大誤區(qū) 1.不顧形象，徒求銷量 2.迷信黃金地段 3.盲目進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)飽和區(qū) 4.偏離行業(yè)商圈定位 5.迷惑于客流量的表象 6.缺乏借勢(shì)意識(shí) 7.廣告空間考慮不足 8.低估消費(fèi)購(gòu)買慣性 ..

課程名稱：新生代管理與激勵(lì)
主講老師：于際敬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、前言 1、新生代員工現(xiàn)狀 2、討論：列舉“新生代”員工的優(yōu)缺點(diǎn) 二、“新生代”員工的八大特征 三、新生代個(gè)性成因 1、新生代與他們的父輩進(jìn)行對(duì)比 2、新生代員工如何看待自己..

課程名稱：企業(yè)、政府高績(jī)效會(huì)議技術(shù)
主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：傳統(tǒng)會(huì)議的弊端 1、會(huì)議過多、官僚扯皮 2、時(shí)間冗長(zhǎng)、效率低下 3、浪費(fèi)金錢、人浮于事 4、長(zhǎng)官意志、難說真話 第二章：會(huì)議功用 1、交流看法 2、協(xié)調(diào)矛盾 3、達(dá)成共識(shí) 4、推動(dòng)執(zhí)行 第三章：會(huì)議倫理 1..

課程名稱：培訓(xùn)賦能強(qiáng)基
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前期籌劃 主題 單元1目標(biāo)與激勵(lì) 單元2理解與溝通 單元3輔導(dǎo)與幫助 單元4創(chuàng)新與引領(lǐng) "意愿啟動(dòng) 方案發(fā)布 管理手冊(cè) 學(xué)習(xí)導(dǎo)入 " 目標(biāo) 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)梳理、分解與共識(shí)的方法；掌握非物質(zhì)激勵(lì)的技巧、工作活力..

課程名稱：職場(chǎng)幸福力—情緒與壓力管理
主講老師：王飛虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：為什么需要管理情緒？ 導(dǎo)入：兒童時(shí)期情緒教育的缺失（案例） 1、消極情緒破壞人的身體健康 思考：你知道你生氣時(shí)身體的變化嗎？ 2、能夠控制情緒是一個(gè)人成熟的標(biāo)志 3、情緒的失控容易導(dǎo)致行為的沖動(dòng) 4、情緒具有..

課程名稱：向阿里學(xué)管理與文化
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：半 天
課程簡(jiǎn)介：第1章阿里高層管理的三板斧 1.定戰(zhàn)略: 領(lǐng)導(dǎo)者必須有戰(zhàn)略思維； 陽光燦爛修房頂，身強(qiáng)力壯生孩子 吃著碗里的，看著鍋里的，想著田里的； 核心業(yè)務(wù)、增長(zhǎng)業(yè)務(wù)和種子業(yè)務(wù)； 戰(zhàn)略創(chuàng)新者的窘境： 利潤(rùn)最大化； 過去的成功； 路..

課程名稱：組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）
主講老師：賀林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 組織行為學(xué)概論 1.1 組織行為學(xué)研究的基本領(lǐng)域  組織行為學(xué)的基本介紹  組織行為學(xué)的基本研究領(lǐng)域  組織行為學(xué)的研究目的：控制人的行為  行為心理學(xué)簡(jiǎn)..

課程名稱：銀行4.0重構(gòu)商業(yè)管理模式
主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 銀行4.0對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)銀行的顛覆 一、商業(yè)銀行的發(fā)展階段 1、銀行1.0：從1472年延續(xù)到1980年； 2、銀行2.0：ATM機(jī)、網(wǎng)上銀行的出現(xiàn)； 3、銀行3.0：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)誕生的手機(jī)銀行； 4、銀行4.0：物聯(lián)網(wǎng)時(shí)..

課程名稱：股權(quán)籌劃、投資估值及期權(quán)激勵(lì)
主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、股權(quán)籌劃是企業(yè)家和投資人的必修課 1.為什么必須研究股權(quán)籌劃？ 2.取得公司股權(quán)的標(biāo)志和程序 3.股權(quán)的具體內(nèi)容可以細(xì)分為決策權(quán)、分紅權(quán)等 4.根據(jù)投資目標(biāo)和股東意愿對(duì)股權(quán)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)組合 5.三起股權(quán)設(shè)置失敗的案例導(dǎo)致公..

課程名稱：工作型PPT的專業(yè)設(shè)計(jì)與演示匯報(bào)（半天精華版）
主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一【形狀處理篇】——招招精彩，精中選精 本章目標(biāo)：讓你輕松掌握形狀的精華處理技巧，通過變形金剛的1.0、2.0、3.0快速掌握形狀處理！ 1.我形我塑造——【形狀】的處理效果與呈現(xiàn)..

課程名稱：數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的組織變革：重新定義組織管理價(jià)值
主講老師：駱仁童 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：柯達(dá)與富士膠片的迥異狀況 分析：組織管理的變革為何差異明顯？ 第一講：數(shù)字經(jīng)濟(jì)重定義的組織管理 一、數(shù)字化組織管理的不同之處 1. 三大特征：連接替代占有，虛擬與現(xiàn)實(shí)共生，時(shí)空超越界限壓縮 2. 五個(gè)關(guān)鍵理念 1）基礎(chǔ)..

課程名稱：智媒時(shí)代網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與版權(quán)制度
主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 智媒時(shí)代視聽產(chǎn)業(yè)作品創(chuàng)新 一、人工智能發(fā)展歷史 二、網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 三、網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)作品形態(tài) 四、網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展三大趨勢(shì) 第二部分 智媒時(shí)代視聽產(chǎn)業(yè)作品風(fēng)險(xiǎn) 一、網(wǎng)絡(luò)視頻產(chǎn)業(yè)版權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀 （一）政..

課程名稱：火炬計(jì)劃-中層管理干部系統(tǒng)培訓(xùn)方案
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：10 天
課程簡(jiǎn)介： 一、方案背景 企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，第一，戰(zhàn)略對(duì)頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點(diǎn)，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。 然而，由于不同崗位、工齡的中層管理者的學(xué)歷層次、能力素養(yǎng)、崗位經(jīng)驗(yàn)等參差..

課程名稱：網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)
主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 滲透測(cè)試方法介紹 1、滲透測(cè)試方法 2、滲透測(cè)試環(huán)境搭建 3、滲透測(cè)試之域名信息收集 4、滲透測(cè)試之旁站/C段探測(cè) 5、滲透測(cè)試之目標(biāo)指紋信息探測(cè) 6、滲透測(cè)試之敏感目錄文件探測(cè) 7、滲透測(cè)試之端口掃描 第二部..

課程名稱：詳解推動(dòng)目標(biāo)達(dá)成的KPI與OKR工作法
主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)OKR 1、什么是OKR （1）OKR的概念 （2）OKR與績(jī)效考核 （3）OKR的優(yōu)勢(shì) 2、為什么要用OKR （1）重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理 （2）OKR在什么情況下用 （3）OKR的構(gòu)建基石 3、OKR與KPI的區(qū)..

課程名稱：精美絕倫——PPT設(shè)計(jì)與制作
主講老師：王學(xué)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：優(yōu)秀PPT設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 一、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)?種表現(xiàn) 1. word搬家 2. 邏輯混亂 3. 模板混亂 4. 拼湊PPT 5. 字體字號(hào)變化多 6. 圖片低劣 7. 五顏六色 8. 濫用特效 現(xiàn)場(chǎng)示例：8種PP..

課程名稱：當(dāng)責(zé)的人生計(jì)劃
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略篇]
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天 1.商業(yè)模擬（階段1） 背景介紹與分組 小組討論：細(xì)分市場(chǎng)商業(yè)模式考量 小組決策 點(diǎn)評(píng)反饋 2.商業(yè)思維概述 企業(yè)成長(zhǎng)之路 o創(chuàng)業(yè) ..

課程名稱：PPT邏輯設(shè)計(jì)與完美呈現(xiàn)
主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：PPT設(shè)計(jì)篇 一、PPT的設(shè)計(jì)目標(biāo)——WHY 1. 你的PPT用來做什么？ 1) 我為什么要做這個(gè)PPT？ 2) PPT呈現(xiàn)后，希望發(fā)生哪些不同？ 2．PPT的兩大類型 1）閱讀型PPT 2..

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