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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：精益生產(chǎn)之生產(chǎn)計(jì)劃 與物料控制PMC實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：劉立戶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí) 第一天 有效進(jìn)行物料管控 1.動(dòng)態(tài)庫(kù)存與物料管控 2.數(shù)據(jù)收集與整理 3.需求預(yù)測(cè)與生產(chǎn)計(jì)劃 a)回歸計(jì)算與應(yīng)用 b)特殊情況處理 c)回歸法靈活應(yīng)用 4.最低庫(kù)存量的確定 5.準(zhǔn)確理解生.. | |
| 課程名稱：學(xué)黨史，悟思想，辦實(shí)事，開新局 | |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從黨史中啟迪智慧，從經(jīng)驗(yàn)中砥礪品格 一、把黨史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好 1、準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì) 2、形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系 3、學(xué)習(xí)黨史必須弄清楚的.. | |
| 課程名稱：人際關(guān)系與影響力 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：練習(xí)：你會(huì)跟誰(shuí)一起......（直覺練習(xí)） 一、人際溝通中常見的問(wèn)題 體驗(yàn)活動(dòng)：合作運(yùn)水 討論反思：是什么制約了我們達(dá)成目標(biāo)（結(jié)果）？ 常見人際的問(wèn)題 本位主義 .. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)者心理動(dòng)機(jī)管理 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的管理認(rèn)知提升 第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)組織的挑戰(zhàn) 來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn) - 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0 組織面臨的三大挑戰(zhàn) - 案例分析：**互聯(lián)網(wǎng)公司出現(xiàn)的人才流失 - 案例分析.. | |
| 課程名稱：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 | |
| 主講老師：李義平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是新時(shí)代 新時(shí)代與快速增長(zhǎng)的時(shí)代的對(duì)比。新時(shí)代的特點(diǎn)，例如產(chǎn)業(yè)空間相對(duì)飽和，資源環(huán)境壓力日趨加大，傳統(tǒng)的比較優(yōu)勢(shì)和后發(fā)優(yōu)勢(shì)正在逝去。世界經(jīng)濟(jì)恢復(fù)緩慢，中美貿(mào)易戰(zhàn)還在升級(jí)。所有這些，都較之改革開放之初的條件發(fā)生了深刻的變化。我們.. | |
| 課程名稱：增值稅（營(yíng)改增）與重要會(huì)計(jì)理念、方法 | |
| 主講老師：王秀荷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 增值稅與營(yíng)改增 第一講 增值稅 第二講 營(yíng)改增 第二部分 重要會(huì)計(jì)理念與方法 一、會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)：資產(chǎn)負(fù)債觀 二、財(cái)務(wù)報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)表和會(huì)計(jì)報(bào)表有何區(qū)別？ 三、如何區(qū)分列報(bào)、列示和披露？ 四、資產(chǎn)賬面余額與賬面.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)匯報(bào)技巧 | |
| 主講老師：吳玉蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：(一)財(cái)務(wù)匯報(bào)的報(bào)告內(nèi)容 1.確定報(bào)告三要素：主題、受眾，解決的問(wèn)題 2.報(bào)告內(nèi)容關(guān)注點(diǎn)：重點(diǎn)突出，問(wèn)題突出、建議明確 3.匯報(bào)表達(dá)方式關(guān)注點(diǎn)：語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗易懂、思路清晰、收放自如 4.財(cái)務(wù)匯報(bào)控場(chǎng)技巧 5.案例分享 (二.. | |
| 課程名稱：課程設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：陶雯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）票據(jù)類（引入若干案例） 1、增值稅專用發(fā)票開具（用量變動(dòng)、時(shí)常作廢、關(guān)聯(lián)性等）預(yù)警 2、增值稅發(fā)票與業(yè)務(wù)的三流一致、四流一致原則 3、增值稅專票的抵扣風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，例如運(yùn)費(fèi)發(fā)票、差旅費(fèi)發(fā)票、農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)憑證及農(nóng)產(chǎn)品銷售發(fā)票的抵扣處理.. | |
| 課程名稱：非財(cái)務(wù)經(jīng)理的內(nèi)核增值管控 | |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：重塑非財(cái)務(wù)人的財(cái)務(wù)思維 一、財(cái)務(wù)思維與業(yè)務(wù)思維區(qū)別 二、管理人的思維模型 1、董監(jiān)高為什么要懂財(cái)務(wù) 2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的財(cái)務(wù)模型 3、董監(jiān)高的財(cái)務(wù)思維轉(zhuǎn)型 三、案例：現(xiàn)金流思維反推商業(yè)模式 1、毛利率看企業(yè)品牌力、控制.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？ 一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？ 1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代） 2、什么是創(chuàng)新？ 1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新 2）從客戶視角看創(chuàng)新 3、創(chuàng)新的4原則 1）普適化 2）崗位化 3）實(shí)踐化 4.. | |
| 課程名稱：年度工作計(jì)劃制定與實(shí)施 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工作計(jì)劃制定的原則？ 1.清晰化原則 清晰化的定義 清晰化的意義或價(jià)值 案例：離終點(diǎn)的最后一英里 二、如何讓工作計(jì)劃設(shè)定的更清晰？ 1.目標(biāo)轉(zhuǎn)成計(jì)劃的方法 分析計(jì)劃關(guān)鍵點(diǎn).. | |
| 課程名稱：思想品德教育 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：職業(yè)素養(yǎng) 一、老問(wèn)題新回答 1.我會(huì)什么 2.我能干什么 3.我干的怎么樣 4.我給企業(yè)帶來(lái)的是什么 5.我的收獲是什么，離我的目標(biāo)又近了多少？ 二、中高層管理人員的9大能力 1.須具備劇烈的責(zé)任心與積極.. | |
| 課程名稱：管理重啟與突破—互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理法則 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【第一天上午】 一、如何開展計(jì)劃？ 目標(biāo)：了解計(jì)劃的重要性；通過(guò)制定計(jì)劃增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力 1、計(jì)劃制定不周的結(jié)果和跡象 2、制定計(jì)劃的4大益處 3、領(lǐng)導(dǎo)不愿制定計(jì)劃的原因 4、如何制定計(jì)劃的7個(gè)因素及其實(shí)施 案例：（1）&ldq.. | |
| 課程名稱：“關(guān)鍵對(duì)話”之溝通情境訓(xùn)練 | |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY 1 模塊一、開篇――課程介紹 課程目標(biāo)：不是來(lái)聽傳統(tǒng)溝通和管理知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討自身問(wèn)題并有突破方向和方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 ᠊.. | |
| 課程名稱：激活零零后員工 | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要激活00后員工？ 1. 00后不害怕失業(yè) 2. 思想和工作都不堪重負(fù) 3. 責(zé)任兩個(gè)字的概念模糊 4. 更加追求自由和個(gè)性 5. 錯(cuò)誤面前拿借口當(dāng)理由 6. 非常在乎直接上司 00后員工辭職.. | |
| 課程名稱：辦公室7S管理與高效工作、優(yōu)質(zhì)生活 （1天版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 v員工為什么要做好7S管理 v公司品牌好、效益高、利潤(rùn)豐厚能給員工帶來(lái)什么必然利益 v一個(gè)做不好7S管理的員工，會(huì)在什么方面、多大程度上對(duì)其產(chǎn)生消極影響 v我們的7S管理強(qiáng)調(diào)什么 v工作環(huán)境臟亂差，為什么員工不去改.. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品管理師賦能 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、產(chǎn)品策劃的概述 1、產(chǎn)品策劃的分析 1)客戶群體分析 2)競(jìng)爭(zhēng)品牌分析 3)目標(biāo)市場(chǎng)定位 4)消費(fèi)群體定位 5)促銷的產(chǎn)品策略 6)促銷的價(jià)格策略 2、產(chǎn)品策劃的計(jì)劃 3、產(chǎn)品策劃的組織 4、產(chǎn)品策劃的預(yù)算 .. | |
| 課程名稱：和情緒做朋友 ——開心度過(guò)每一天 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)情緒 1、我的T桖衫（暖場(chǎng)及認(rèn)識(shí)自己及他人特征） 2、什么是情緒 3、影響情緒的都有哪些因素 4、不良情緒給人帶來(lái)的影響 二、如何解決不良情緒 1、電影片段觀看與討論 2、選擇問(wèn)題地圖的分析 三、如何安撫他人的情.. | |
| 課程名稱：優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)提升 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 認(rèn)清角色是關(guān)鍵 角色的含義 思考：同一件事，為什么需要不同的處理手段 角色混亂導(dǎo)致的各種案例分析 “角色”在現(xiàn)代企業(yè)中的意義 &.. | |
| 課程名稱：競(jìng)爭(zhēng)品牌的市場(chǎng)分析與研究 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)調(diào)研實(shí)戰(zhàn) 一、宏觀市場(chǎng)分析 1.行業(yè)市場(chǎng)的信息來(lái)源； 2.影響市場(chǎng)行業(yè)因素的分析、 1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素 2)人口和社會(huì)因素 3)行業(yè)成熟度 4)政策法規(guī)因素 二、本公司產(chǎn)品可行性分析 一、市場(chǎng)分析.. | |
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