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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：舟山移動公司紀(jì)檢監(jiān)察專題講座提綱 | |
| 主講老師：張保權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、學(xué)習(xí)貫徹中央最新精神 1、主要文件和法律法規(guī) （1）《中國共產(chǎn)黨章程》； （2）《中華人民共和國監(jiān)察法》； （3）《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》； （4）《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》； （5）《監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)法.. | |
| 課程名稱：理事能力—房地產(chǎn)管理者管理技能提升 | |
| 主講老師：劉洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：房地產(chǎn)企業(yè)管理者的角色認(rèn)知 1.頭腦風(fēng)暴——管理的三個問題 1.1 管理的目的 1.2管理的主體 1.3管理的本質(zhì) 2.管理者的角色定位 2.1 Q12的魅力 2.2 管理者常犯的三個錯誤.. | |
| 課程名稱：愛上課程TTT系列——企業(yè)培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：黃俊敏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：改變認(rèn)知——專業(yè)角度認(rèn)知篇 一、對培訓(xùn)的認(rèn)知 1. 從ASTD改名說起 2. 什么是培訓(xùn) 3. 什么是好的培訓(xùn) 4. 內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)與使命 二、培訓(xùn)的價值“五層級”及實(shí)現(xiàn).. | |
| 課程名稱：商務(wù)演講與口才能力提升 | |
| 主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入： 1.游戲破冰：短時間內(nèi)如何傳遞大量信息？ 2.即興分享：演講、溝通、匯報(bào)的共同點(diǎn) 3.案例展示：不同角色的名人臨場演講發(fā)揮 4.模型導(dǎo)入：MECE法則與結(jié)構(gòu)化模型 第一模塊：邏輯溝通與精準(zhǔn)表達(dá)—&mda.. | |
| 課程名稱：新任管理者快速賦能：角色轉(zhuǎn)變和工作方法 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、承上啟下的中基層管理者 1、從自己能干到承上啟下促團(tuán)隊(duì) 2、理解上級目標(biāo)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共識 3、管理者責(zé)任：定計(jì)劃，分任務(wù)，盯過程，保結(jié)果 二、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)產(chǎn)能的管理方法和工具 1、從盤點(diǎn)開始，規(guī)劃任務(wù)和分工 2、應(yīng)用練習(xí)：一個.. | |
| 課程名稱：EXCEL高效操作技巧 | |
| 主講老師：紀(jì)賀元 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.EXCEL基本操作 （1）快速訪問工具欄操作 將工作要用的常用命令添加到“快速訪問工具欄”中，提高工作效率。 （2）查看修改默認(rèn)工作簿路徑 解決保存文件總是要修改文件路徑的煩惱。 （3）快速定位單元.. | |
| 課程名稱：情商賦能與溝通管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：思考： 企業(yè)與政府部門的關(guān)系？ 如何站在更高的角度看待目標(biāo)導(dǎo)向與價值鏈接？ 如何透過情商管理提升自我效能感？ 引言：心態(tài)與認(rèn)知的轉(zhuǎn)變 “政企關(guān)系”的定位——你們V.. | |
| 課程名稱：個稅年度匯算清繳操作與實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、我需要年度匯算嗎 1、什么是年度匯算 2、我需要辦理年度匯算嗎 （1）我是否不用辦理 2019 年度匯算 （2）我是否屬于需要辦理綜合所得年度匯算的情形 （3）哪些情形可以通過綜合所得年度匯算申請退稅 （4）哪些情形應(yīng)當(dāng).. | |
| 課程名稱：敏銳觀察：問題分析與解決 | |
| 主講老師：邢立爽 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)識問題 一、問題概述 1. 什么是問題？ 2. 如何界定問題？ 3. 問題的本質(zhì)就是“有了落差” 4. 哪個問題先解決？決定優(yōu)先級 案例分析：員工士氣低落——張工的案.. | |
| 課程名稱：有效決策的6個要素——吉塔行星沙盤 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程大綱： 一、做出明智的選擇 1. 什么是決策思維 2. 決策是一項(xiàng)最基本的管理技能 3. 你可以學(xué)著做出更優(yōu)秀的明智選擇 二、模擬體驗(yàn)：吉塔行星 1. 一艘太空飛船意外地降落在一個陌生的、殺機(jī)四伏的星球“吉.. | |
| 課程名稱：攀登者TM—用高逆商從容面對壓力，攀越逆境 | |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、課程游戲?qū)耄?ldquo;千里緣分一線牽” 1)游戲中的三類人：放棄者，猶豫著，和迎難而上者 2)面對壓力的三類人：放棄者，扎營者和攀登者 3)討論：三類人群的工作和生活狀態(tài) 4)壓力與逆境困境現(xiàn)象 2、逆商.. | |
| 課程名稱：新媒體工具課程大綱 | |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：新媒體工具：短視頻拍攝及剪輯 一、短視頻的前期準(zhǔn)備 1、設(shè)定主題：像導(dǎo)演一樣去思考，明確主題，情緒和風(fēng)格 2、概述故事：巧妙串聯(lián)主線和精彩點(diǎn)，避免跑題和重拍 3、撰寫分鏡：列出行動指南，把創(chuàng)意變成可見的清單 4、配音參考：確定.. | |
| 課程名稱：精美標(biāo)書、Newsletter設(shè)計(jì)與制作技巧 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 長篇商業(yè)文檔的排版藝術(shù) 一、 使用樣式輕松統(tǒng)一格式 二、 設(shè)計(jì)專業(yè)的商業(yè)表格 三、 讓圖片來增加亮點(diǎn)和吸引力 四、 全新的Word藝術(shù)字 此部分詳細(xì)介紹了長篇商業(yè)報(bào)告及文檔的制作思路、方法、排版的規(guī)范。 第二部分 .. | |
| 課程名稱：TWI一線主管管理技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：TWI的認(rèn)識 1、TWI產(chǎn)生的背景-產(chǎn)生于戰(zhàn)火年代 2、TWI的發(fā)展 3、什么是TWI 4、TWI的培訓(xùn)內(nèi)容 1）TWI-JR（工作關(guān)系） 2）TWI-JI（工作教導(dǎo)） 3）TWI-JM（工作改善） 4）TWI-.. | |
| 課程名稱：企業(yè)融資 108 計(jì) | |
| 主講老師：劉贏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 內(nèi)部融資和貿(mào)易融資模式 一、 內(nèi)部管理融資 2、盤活存量融資 3、資產(chǎn)折舊變現(xiàn) 二、經(jīng)營融資（商業(yè)模式） 6、經(jīng)營性貸款 三、賬款融資 8、應(yīng)付帳款融資 A、遠(yuǎn)期承兌匯票（支票） B、質(zhì)量保證托管 C、應(yīng)收帳.. | |
| 課程名稱：管理者職責(zé)角色認(rèn)知 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言： - 管理地圖及管理者能力剖析 一、管理者常見的角色定位誤區(qū) 互動：管理者自畫像 案例分析：爛好人周姐 案例分析：能干的陳川 案例分析：事無巨細(xì)的大劉 .. | |
| 課程名稱：2018全球宏觀經(jīng)濟(jì)與外匯展望培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一.當(dāng)前世界宏觀經(jīng)濟(jì)形勢及熱點(diǎn) 1.全球金融市場形勢綜述 2.全球央行： 08年危機(jī)后全球主要央行貨幣政策、寬松貨幣政策效果及調(diào)整方向、 3.美國經(jīng)濟(jì)： 美聯(lián)儲加息、貨幣政策回歸正常、美國就業(yè)、美國經(jīng)濟(jì)增長、美國原油、美元等 .. | |
| 課程名稱：員工EAP計(jì)劃： 幸福的四種能力 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：幸福的四種能力 討論：你幸福嗎？你為什么不幸福？幸福不是一句空話，獲得幸福需要能力 1. 不幸福的核心要素：反事實(shí)思維（比較心理） 案例分析：令人羨慕的陶金工 案例分析：煙草局上班的大劉 案例分析：首富身邊的紅人 .. | |
| 課程名稱：品牌之爭 視覺制勝 中小企業(yè)品牌實(shí)戰(zhàn)落地課程 | |
| 主講老師：劉靜華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、中國企業(yè)品牌發(fā)展面臨哪些問題？ 1、中小企業(yè)品牌品牌建設(shè)的困惑 2、企業(yè)發(fā)展中品牌的誤區(qū)與分析 二、視覺形象對企業(yè)品牌發(fā)展有哪些戰(zhàn)略價值？ 1、品牌定位與視覺占位 發(fā)現(xiàn)視覺在品牌競爭中的價值 ᠕.. | |
| 課程名稱：高管智慧—管理者怎樣自我保護(hù)（一天） | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：傳統(tǒng)會議的弊端 1、會議過多、官僚扯皮 2、時間冗長、效率低下 3、浪費(fèi)金錢、人浮于事 4、長官意志、難說真話 第二章：會議功用 1、交流看法 2、協(xié)調(diào)矛盾 3、達(dá)成共識 4、推動執(zhí)行 第三章：會議倫理 1.. | |
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