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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：消費趨勢及消費人群解析 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與消費趨勢 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字技術(shù)改變生產(chǎn)、生活和工作方式 3、商業(yè)與渠道價值鏈被技術(shù)與消費者重構(gòu) 4、零售環(huán)境的人、貨、場關(guān)系構(gòu)建 5、數(shù)字環(huán)境下的商業(yè)趨勢 6、未來商業(yè)環(huán)境服務(wù)消費者的三大特征 .. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖課程大綱 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、前言：（9:00—9:30） 1、思維導(dǎo)圖的意義 2、了解大腦 3、測試環(huán)節(jié) 課程目的：明白大腦的思維模式，更有效的學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖 二、思維導(dǎo)圖概念（9:30—9:50） 1、思維導(dǎo)圖概念 2、什.. | |
| 課程名稱：5G創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)應(yīng)用 | |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1講：5G與信息技術(shù)革命 （1）移動通信的發(fā)展變化 （2）5G的六大基本特點 （3）5G的核心技術(shù)架構(gòu) （4）5G的全球產(chǎn)業(yè)格局 第2講：5G將重新定義智能交通 （1）目前智能交通的難點 （2）5G所帶來的智能交.. | |
| 課程名稱：【結(jié)構(gòu)化思維】提升邏輯能力 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章【結(jié)構(gòu)化思維】 ——讓你的表達(dá)更有邏輯性 一、明確結(jié)構(gòu)思維特點 1.結(jié)構(gòu)思維的四個基本特點 2.結(jié)構(gòu)化接收信息的三步驟 二、基于目標(biāo)定主題 1.確定目標(biāo)——讓表達(dá)有的放矢.. | |
| 課程名稱：十九大報告深度解讀 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、過去五年的工作和歷史性變革 二、新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命 三、新時代中國特色社會主義思想和基本方略 （一）堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo) （二）堅持以人民為中心 （三）堅持全面深化改革 （四）堅持新發(fā)展理念 （五）堅持人民當(dāng).. | |
| 課程名稱：百年企業(yè)遺傳密碼 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：翹楚中的翹楚 一、何為高瞻遠(yuǎn)矚公司 二、研究公司的選擇標(biāo)準(zhǔn) 三、十二大迷思 第二章：造鐘，不是報時 一、“偉大構(gòu)想”的迷思 二、無需“偉大構(gòu)想” 三、公司才是終極.. | |
| 課程名稱：“5G終端模組與芯片”培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：胡國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：5G終端關(guān)鍵技術(shù)（1小時） 1、 5G終端總體策略 2、 5G終端組網(wǎng)需求 3、 5G終端業(yè)務(wù)需求 4、 5G終端性能需求 5、 5G終端關(guān)鍵技術(shù) 6、 4G終端與5G終端對比 7、 5G終端產(chǎn)業(yè)發(fā)展 第二章：5.. | |
| 課程名稱：阿里三板斧的腿部管理之道 | |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1導(dǎo)入單元：阿里管理的發(fā)展史 1.1阿里的管理如何從粗放到精細(xì)的 1.2我與阿里的緣分 1.2.1在阿里收獲了什么 1.2.2我是如何成為7/1000入選者的 重要知識點：在時間軸上找到和公司目前相同狀況的阿里.. | |
| 課程名稱：如何把握紅利尋找企業(yè)價值最大化機(jī)會 | |
| 主講老師：王甜娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)當(dāng)前狀態(tài)和時代趨勢的匹配度分析 1、企業(yè)現(xiàn)狀診斷測評 2、企業(yè)發(fā)展的本質(zhì)-2個字3個要素 測評工具 互動：企業(yè)發(fā)展障礙探討和總結(jié) 3、一張圖解析商業(yè)發(fā)展歷史和時代趨勢的關(guān)系 ɨ.. | |
| 課程名稱：金牌培訓(xùn)師職業(yè)成長 | |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：關(guān)于溝通那些事 一、溝通的定義 二、為什么溝通中我吃力不討好 （一）隱私象限 （二）公開象限 （三）盲區(qū)象限 （四）潛能象限 三、我們的三種關(guān)系 （一）三種關(guān)系的詮釋 （二）溝通中的關(guān)系困惑的實質(zhì) 第二講：了.. | |
| 課程名稱：打造你的非職權(quán)影響力—中高層管理者商務(wù)禮儀 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者形象與禮儀認(rèn)知 1、禮儀的三個層次FSE 功能Function 規(guī)范Standard 體驗Experience 課堂活動：直覺練習(xí) 2、禮儀形象模型 =.. | |
| 課程名稱：金牌班組長 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：什么是管理？什么是領(lǐng)導(dǎo)？優(yōu)秀基層主管修養(yǎng) 什么是企業(yè)的一線管理者 管理的定義：整合組織各項資源，通過他人，達(dá)成組織目標(biāo)的過程 一線主管的價值：改變現(xiàn)狀！解決問題！達(dá)成目標(biāo)！結(jié)果負(fù)責(zé)！.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與務(wù)實 | |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一、目標(biāo)管理與務(wù)實之：目標(biāo)管理、工作定位 一、影響職業(yè)發(fā)展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素養(yǎng)的不同 二、職業(yè)境界的不同：金領(lǐng)-白領(lǐng)-灰領(lǐng)-藍(lán)領(lǐng)的工作定位 ■ 案例分析：有關(guān)付出與回報的職場邏輯與工作定位 .. | |
| 課程名稱：分析問題與解決問題方法 | |
| 主講老師：閻金岱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：分析問題技術(shù)——定性與決策 1. 分析問題——采取對策的前提 案例：我很努力，我受影響——我沒有問題 2. 問題定性——解決的.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)業(yè)匯算清繳實戰(zhàn)案例及風(fēng)險解析 | |
| 主講老師：藥曉斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)企業(yè)所得稅政策 1、系統(tǒng)梳理并解讀企業(yè)所得稅新規(guī) 2、所得稅匯算清繳的一般要求 二、收入確認(rèn)及稅務(wù)處理 1、開發(fā)產(chǎn)品完工條件確認(rèn)技巧及稅收風(fēng)險點 2、收入的類型、內(nèi)容及代收費用事項 3、收入確認(rèn)的時點 4.. | |
| 課程名稱：掘金TTT：TTT技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：方鶯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：知彼解己-了解自己，了解學(xué)員 一、了解自己：培訓(xùn)師的角色與定位 培訓(xùn)的意義與作用 影響培訓(xùn)的三要素：講師、教材、學(xué)員 培訓(xùn)師的三重角色 培訓(xùn)師的基本要求.. | |
| 課程名稱：企業(yè)的財務(wù)規(guī)范與稅務(wù)稽查的應(yīng)對 | |
| 主講老師：池宏東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、優(yōu)秀企業(yè)財務(wù)設(shè)計管理案例說起。 1、優(yōu)秀案例的幾點啟示 2、對照自身企業(yè)存在的問題風(fēng)險 二、優(yōu)秀財務(wù)團(tuán)隊的建立 1、優(yōu)秀財務(wù)團(tuán)隊的特點 2、建立財務(wù)管理團(tuán)隊的思路 3、項目會計設(shè)立的必要性 4、內(nèi)控管理與部門的融合 .. | |
| 課程名稱：銀行信貸貸后管理風(fēng)險識別與法律風(fēng)險防控 | |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 銀行零售信貸貸后管理 1、貸后管理的概念 1.1如何識別貸后風(fēng)險：三變兩址的貸后檢查方法 1.2貸后管理的五原則 1.3貸后管理的本質(zhì)： 信貸資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張與信貸資產(chǎn)質(zhì)量之間的平衡 風(fēng)險的把控與存量客戶的營銷 1.4風(fēng).. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維在職場的運用 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過結(jié)構(gòu)看世界 （一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場景 1.接受信息：傾聽與閱讀 2.表達(dá)信息：寫作與溝通 3.思考決策：分析與判斷 （二）透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì) 1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度 2.只有想.. | |
| 課程名稱：政企云 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字政務(wù)與政企云的應(yīng)用、現(xiàn)狀、挑戰(zhàn) 1、數(shù)字政務(wù)發(fā)展的4個階段 2、新興技術(shù)是驅(qū)動數(shù)字政務(wù)發(fā)展的核心動力 3、“CBA”是打造成功數(shù)字政務(wù)的關(guān)鍵 4、認(rèn)識政企云 云計算助力政府實現(xiàn)信.. | |
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