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課程名稱(chēng)：2021新形勢(shì)下高效培訓(xùn)體系搭建的核心工具與實(shí)操演練
主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：培訓(xùn)體系總覽——全景工具圖 一、新形勢(shì)下對(duì)培訓(xùn)的沖擊——2021年培訓(xùn)體系建設(shè)趨勢(shì)洞察與思考 1. 實(shí)務(wù)研究：華為、?？低暤戎髽I(yè)大學(xué)的變革洞察與思考 2. 對(duì)話(huà)未來(lái)：如..

課程名稱(chēng)：PPT邏輯結(jié)構(gòu)梳理與呈現(xiàn)課程大綱
主講老師：甘彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：理念篇：PPT的核心是什么 讓你的PPT講故事 我們?yōu)槭裁匆鯬PT 好故事完勝好模板 “站在聽(tīng)眾的鞋里”想問(wèn)題 喬布斯是..

課程名稱(chēng)：問(wèn)題分析與決策課程研習(xí)會(huì)
主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 單 元 名 稱(chēng) 單　元　內(nèi)　容 單元效益 訓(xùn) 練 方 式 甚么是問(wèn)題 找出問(wèn)題 撰寫(xiě)問(wèn)題說(shuō)明的技巧 描述問(wèn)題 控制情勢(shì) 辨識(shí)問(wèn)題 ..

課程名稱(chēng)：魅力科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練
主講老師：嫣然 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 授課主題 項(xiàng)目 具體環(huán)節(jié) 1 激活你的發(fā)聲器官 口部操 1.拋蘋(píng)果游戲?qū)耄龑?dǎo)進(jìn)行“咬蘋(píng)果”的動(dòng)作； 進(jìn)行專(zhuān)業(yè)口部操訓(xùn)練 2 發(fā)音總說(shuō)，了解你的發(fā)聲原動(dòng)力 理論講授 1，了解發(fā)音原理， 2，對(duì)聲音..

課程名稱(chēng)：新概念情緒與壓力管理
主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 追本溯源——尋找壓力的源頭 壓力來(lái)了嗎？ 尋找壓力的“紅繩” 什么是“紅繩效應(yīng)” 壓..

課程名稱(chēng)：談判“勝”經(jīng)培訓(xùn)大綱
主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、商務(wù)談判的概述（了解談判的基本定義） 1、商務(wù)談判的定義 2、商務(wù)談判的四大特征 3、商務(wù)談判的四大構(gòu)成要素 A、談判主體 B、談判客體 C、談判方式 D、談判約束條件 4、談判的四個(gè)基本原則 5、談判行為分析&m..

課程名稱(chēng)：房地產(chǎn)經(jīng)理管理特訓(xùn)營(yíng)--贏在管理
主講老師：賀俊賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程背景 為什么？一個(gè)房地產(chǎn)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)更換門(mén)店管理者后，三個(gè)月內(nèi)業(yè)績(jī)就達(dá)到原來(lái)的三倍。房源一樣，客源一樣，甚至經(jīng)紀(jì)人還是一樣，什么都一樣，只是換了一個(gè)門(mén)店管理者而已。門(mén)店管理者是團(tuán)隊(duì)的靈魂，門(mén)店管理者能力的高低直接影響到團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)。他的..

課程名稱(chēng)：管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：Part1： 管理者角色認(rèn)知與定位 思考：您眼中的管理者是什么樣子的？ 一、管理者角色解讀——認(rèn)識(shí)管理者 1、管理者與非管理者之區(qū)別 2、管理者角色關(guān)系轉(zhuǎn)換 作為下屬的角色定位---目標(biāo)..

課程名稱(chēng)：新員工入職培訓(xùn)
主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：角色轉(zhuǎn)變——從校園人到企業(yè)人的心態(tài)修煉 小組討論：校園和企業(yè)有什么不同 如何成為一名合格的企業(yè)人 新時(shí)期的素質(zhì)能力要求 如何..

課程名稱(chēng)：財(cái)富管理、資產(chǎn)配置、企業(yè)傳承
主講老師：龐紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一 新經(jīng)濟(jì)新時(shí)代新財(cái)富 財(cái)富創(chuàng)造的邏輯 二 資產(chǎn)配置的基本原則 什么是消費(fèi)的錢(qián)，保命的錢(qián)，投資的錢(qián)，養(yǎng)老的錢(qián)。 谷倉(cāng)原則、足球隊(duì)原則、標(biāo)準(zhǔn)普爾原則。 三 家族企業(yè)財(cái)富傳承 企業(yè)家不要看自己的企業(yè)現(xiàn)在轟轟烈烈，要看它有沒(méi)有穩(wěn)定..

課程名稱(chēng)：塑造職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)
主講老師：張振興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、塑造陽(yáng)光心態(tài)——做不抱怨的職場(chǎng)人 （一）、停止抱怨——做不抱怨的員工 1、抱怨工作，只會(huì)讓你排斥工作 2、腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn) 3、換位思考，理解老板 4、少一點(diǎn)抱怨，多一..

課程名稱(chēng)：受用一生的語(yǔ)言邏輯
主講老師：伊娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰導(dǎo)入 腦洞全開(kāi)---關(guān)于分組的那些事 第一章：為什么語(yǔ)言表達(dá)需要邏輯 一、別讓表達(dá)輸在起跑線(xiàn)上 二、嘴巴與腦袋的親密關(guān)系 講話(huà)流水線(xiàn) 雜亂無(wú)章的大衣柜 只唱“..

課程名稱(chēng)：高效目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)游戲：看圖識(shí)數(shù)字 第一單元 鎖定目標(biāo)——管理的焦點(diǎn) 1、管理的本義——目標(biāo)與計(jì)劃 案例：把戀愛(ài)當(dāng)做一個(gè)項(xiàng)目來(lái)做 管理的本義：有目標(biāo)、有計(jì)劃 不..

課程名稱(chēng)：政企卓越營(yíng)服品質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：劉瑜娜 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：你的形像價(jià)值 一、商務(wù)禮儀概念引入 (1)案例分享——一套西裝改變一生的故事 (2)商務(wù)禮儀的概念 二、商務(wù)禮儀應(yīng)用 (1)拜訪(fǎng)禮儀 (2)著裝禮儀 (3)溝通禮儀 (4)接待禮儀 三、..

課程名稱(chēng)：95后新生代員工管理 3.0
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 請(qǐng)描述一下95后新生代員工的成長(zhǎng)背景 請(qǐng)描述一下95后新生代員工 您一般會(huì)為了什么事跟員工溝通 95后新生代員工在意的事情有哪些 95..

課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的新商業(yè)模式分析與實(shí)戰(zhàn)策略
主講老師：蘇靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的那些事 一、這個(gè)世界到底發(fā)生了什么？ 1. 傳統(tǒng)企業(yè)的悲歌與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的高歌 2. 社會(huì)四大基本結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 3. 五大力量此消彼漲 4. 看不懂的消費(fèi)群體肆意生長(zhǎng) 5. 新消費(fèi)者畫(huà)像與互聯(lián)網(wǎng)新商業(yè)邏輯..

課程名稱(chēng)：集團(tuán)公司內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)四大循環(huán)系統(tǒng)的控制 （一）品牌管控:長(zhǎng)期堅(jiān)持穩(wěn)健的品牌策略 1、強(qiáng)大的品牌根植于優(yōu)秀的服務(wù)及先進(jìn)的技術(shù)和可靠的品質(zhì)之中。 2、健康的經(jīng)營(yíng)理念，這才是企業(yè)發(fā)展的首要前提。 3、長(zhǎng)期堅(jiān)持穩(wěn)健的品牌策略，建立了全過(guò)程、全方位、..

課程名稱(chēng)：職場(chǎng)情商與壓力管理
主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一、情商、智商和逆商 一、什么情商？情商一詞的來(lái)龍去脈 二、情商與智商的關(guān)系，在職場(chǎng)中哪個(gè)更能發(fā)揮作用？ 三、什么是逆商？與情商、智商在職場(chǎng)上的作用 輔助教學(xué)方法：心理劇體驗(yàn) 模塊二、情商的五大內(nèi)涵 一、了解自己情緒的能..

課程名稱(chēng)：消費(fèi)趨勢(shì)及消費(fèi)人群解析
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與消費(fèi)趨勢(shì) 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字技術(shù)改變生產(chǎn)、生活和工作方式 3、商業(yè)與渠道價(jià)值鏈被技術(shù)與消費(fèi)者重構(gòu) 4、零售環(huán)境的人、貨、場(chǎng)關(guān)系構(gòu)建 5、數(shù)字環(huán)境下的商業(yè)趨勢(shì) 6、未來(lái)商業(yè)環(huán)境服務(wù)消費(fèi)者的三大特征 ..

課程名稱(chēng)：新時(shí)代下非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言： 1、人工智能時(shí)代下的人力資源管理的特征、機(jī)遇、挑戰(zhàn)與變革。 2、品鑒中國(guó)古今經(jīng)典人力資源管理的方法和藝術(shù)。 第一部分：新時(shí)代下人力資源管理的思想體系 一、何謂人力資源管理 二、人力資源管理的實(shí)質(zhì) 三、人力資源管理發(fā)展..

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