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課程名稱：演講與呈現(xiàn)技巧
主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一．如何有效分析聽眾需求？ 1、為什么管理者的演講能力越來越重要？ → 商業(yè)趨勢(shì)：從明星代言轉(zhuǎn)向管理者代言 → 更容易說服和影響他人 → 激勵(lì)員工的需要 2、演講前的準(zhǔn)備工作 → 了解..

課程名稱：決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略篇]
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1.商業(yè)模擬（階段1） 背景介紹與分組 小組決策 點(diǎn)評(píng)反饋 2.商業(yè)思維概述 商業(yè)的本質(zhì) 商業(yè)模式 o定義 o商業(yè)模式畫布 o商業(yè)模式落地..

課程名稱：STT玩轉(zhuǎn)課堂 ——專業(yè)化講師之深度技巧訓(xùn)練班
主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：巧婦難為無米之炊VS氣氛營(yíng)造是一門學(xué)問 上篇：玩轉(zhuǎn)課件——如何提升課程資料的逼格 確定小組課題（每組一個(gè)課件） 一、課程定位是課程價(jià)值的基礎(chǔ) 1.一張表搞定培訓(xùn)需求 2.一眼看穿培..

課程名稱：時(shí)間管理與工作統(tǒng)籌
主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：主題/模塊 具體目標(biāo)/效果/實(shí)施方法 一、宏觀周期與時(shí)間模型體驗(yàn) 1．職業(yè)時(shí)段與需求層次 2. 不同時(shí)間段下的工作特征 3. 時(shí)間體驗(yàn)游戲：我的人生時(shí)間計(jì)算 4．時(shí)間半衰期：不同事務(wù)的消退期不同 5. 收益四象限模型：聚焦高..

課程名稱：高效能人士的7個(gè)習(xí)慣4.0管理版
主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：習(xí)慣一：主動(dòng)積極 關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣。幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度，提升直面挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。 1.主動(dòng)積極模式：刺激→選擇的自由 2.案例剖析：如何將被動(dòng)消極轉(zhuǎn)變成主動(dòng)積極的回應(yīng) 3.人類所的四大天賦潛能，是幫助將負(fù)面..

課程名稱：培訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)（MTT）整體培訓(xùn)方案
主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、MTT系統(tǒng)性培訓(xùn)的特征和價(jià)值 1、MTT是傳統(tǒng)TTT的重大升級(jí)和革命性提升 MTT（Management Trainer Training & Master Trainer Training，中文“管理培訓(xùn)師..

課程名稱：商業(yè)銀行培訓(xùn)新方法、新工具、新技術(shù)
主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)銀行培訓(xùn)面臨全新的時(shí)代特征 1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)對(duì)銀行隊(duì)伍能力建設(shè)提出更高要求 2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新特征給銀行培訓(xùn)工作帶來新思考 3、變與不變：培訓(xùn)有效性訴求不變，培訓(xùn)方法工具必須創(chuàng)新 4、培訓(xùn)最優(yōu)境界：銀行企業(yè)內(nèi)生型知..

課程名稱：積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃
主講老師：姜雷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：心態(tài)概述 一、什么是心態(tài) 互動(dòng)練習(xí)：“你看到了什么” 1. 心態(tài)的內(nèi)涵 二、心態(tài)的重要性 1. 心態(tài)對(duì)行為的影響 2. 心態(tài)對(duì)身心健康的影響 3. 心態(tài)與個(gè)人的成功關(guān)系 第二講：?jiǎn)T工應(yīng)有的..

課程名稱：情商管理助力服務(wù)力提升
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：思考： 服務(wù)的本質(zhì)是什么？ 如何站在更高的角度看待服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？ 如何透過情商管理提升服務(wù)力？ 引言：服務(wù)心態(tài)與服務(wù)認(rèn)知的轉(zhuǎn)變 “客我關(guān)系”的定位——你們VS 我..

課程名稱：優(yōu)萃—優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)技巧
主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么需要萃取經(jīng)驗(yàn) 1. 傳承文化 2. 沉淀知識(shí) 3. 傳授技能 4. 復(fù)制人才 二、什么是“經(jīng)驗(yàn)萃取” 1.數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)的差異 2.經(jīng)驗(yàn)萃取的概念 3. 經(jīng)驗(yàn)萃取道的理解（4U） 三..

課程名稱：管理邏輯思維與需求分析 ——需求理解力提升
主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：活動(dòng)導(dǎo)入：你是我的魔法鏡 模塊1：邏輯思維與需求分析不足的原因 1、人的原因 性格 能力 經(jīng)驗(yàn) 2、產(chǎn)品原因 自身核心價(jià)值未挖掘 功能與需求..

課程名稱：區(qū)塊鏈和數(shù)字貨幣
主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 區(qū)塊鏈跟我們的關(guān)系 1.中國(guó)錯(cuò)過了芯片，還會(huì)錯(cuò)過區(qū)塊鏈嗎？ 1）政府如何對(duì)待區(qū)塊鏈 2）產(chǎn)業(yè)如何使用區(qū)塊鏈 3）區(qū)塊鏈未來中國(guó)的藍(lán)圖 4）區(qū)塊鏈投資與傳統(tǒng)投資 2.區(qū)塊鏈將改變?nèi)蛏a(chǎn)關(guān)系 單元二..

課程名稱：人工智能AR&VR的發(fā)展
主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 什么是AR&VR及人工智能 1、人工智能的時(shí)代即將來臨。 2、如何理解人工智能中的各種技術(shù)概念。 3、人工智能下的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 本單元讓學(xué)員了解人工智能的基礎(chǔ)概念 單元二 AR&VR..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營(yíng)商應(yīng)對(duì)策略和轉(zhuǎn)型關(guān)鍵
主講老師：劉峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1.剔除錯(cuò)誤思維 經(jīng)驗(yàn)與思維方法的區(qū)別 沒有思維方法的引導(dǎo)，大多數(shù)人所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)都是錯(cuò)的 從“柯達(dá)是被什么產(chǎn)品干掉的？”看錯(cuò)誤學(xué)習(xí) 2.如何用正確的思維..

課程名稱：基于H5的 微信公眾號(hào)/小程序/webApp 項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)
主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：基于H5的 微信公眾號(hào)/小程序/ webApp 項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn) 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié)1 細(xì)節(jié)2 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)思想 　 　 敏捷開發(fā)思想 　 　 所需工具介紹 　 　 安裝 VS2015Sp3(C#A..

課程名稱：IE技能提升與一線班組管理能力提升
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天班組管理提升 第一講：班組管理者角色與心態(tài)修煉 1、班組長(zhǎng)角色強(qiáng)化 1）班組長(zhǎng)是核心人才 2）班組長(zhǎng)畫像 2、班組長(zhǎng)角色要求 1）認(rèn)清自己，扮好角色 2）問題解決能力 3、班組長(zhǎng)崗位職責(zé)強(qiáng)化 1）班組三大職責(zé) ..

課程名稱：組織經(jīng)驗(yàn)萃取
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、萃取技術(shù)對(duì)組織發(fā)展的重要意義 1、萃取組織最佳實(shí)踐的重要意義 - 對(duì)組織 - 對(duì)團(tuán)隊(duì) - 對(duì)個(gè)人 2、什么才是真正的組織經(jīng)驗(yàn) - 成功的經(jīng)驗(yàn) - 失敗的經(jīng)驗(yàn) 3、組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法的真正含義 4、哪些主題適合最佳實(shí)踐萃..

課程名稱：經(jīng)銷商運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 如何有效進(jìn)行庫(kù)存管理 一、銷售預(yù)測(cè)與計(jì)劃管理 銷售預(yù)測(cè)與計(jì)劃管理策略介紹 如何做好需求預(yù)測(cè)管理（預(yù)測(cè)、計(jì)劃、訂單等）？ 制定預(yù)測(cè)的原則與一般步驟 銷售預(yù)..

課程名稱：如何做好員工情緒管理
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：及時(shí)發(fā)現(xiàn)--員工情緒變化 第一節(jié)：剖析出現(xiàn)情緒的原因 第二節(jié)：避免不良情緒的蔓延 第二章：對(duì)癥下藥--化解員工情緒 第一節(jié)：外部環(huán)境原因解決方法 第二節(jié)：..

課程名稱：商務(wù)合同風(fēng)險(xiǎn)管理與有效控制實(shí)務(wù) ——500強(qiáng)高績(jī)效內(nèi)部授權(quán)課程
主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)合同管理風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)務(wù)操作及案例解析 1.合同風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo) 2.合同風(fēng)險(xiǎn)管理的意義 3.合同風(fēng)險(xiǎn)防控的基本流程 4.合同管理法律制度的建立 5.《合同法解釋》對(duì)合同風(fēng)控的影響 6.合同效力的推定與實(shí)務(wù)操作 7..

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