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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）高級(jí)研修班 | |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.好的培訓(xùn)什么樣？ 2.培訓(xùn)師的天職 3.讓課程美麗的三大關(guān)鍵 4.培訓(xùn)師的兩項(xiàng)能力 后臺(tái)設(shè)計(jì)能力 .. | |
| 課程名稱：制度管理與流程再造 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 請(qǐng)列舉您的崗位的主責(zé)流程 請(qǐng)描述一下您的崗位的某個(gè)流程 流程再造的目的是什么 本質(zhì)上，員工與公司是怎樣的關(guān)系 為什么要.. | |
| 課程名稱：一線員工能力提升系列課程介紹前言 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：對(duì)于一家企業(yè)來說，一線員工是企業(yè)最基礎(chǔ)的原動(dòng)力，一線員工的工作狀態(tài)影響著企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。因此，及時(shí)為一線員工進(jìn)行技能補(bǔ)充以及狀態(tài)調(diào)整對(duì)于企業(yè)來說非常有必要。為此，我們?yōu)橐痪€員工梳理了需要其提升技能的方向，如下： 為此，除辦公軟件外的軟.. | |
| 課程名稱：人才管理有技術(shù)：任職資格體系實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 | |
| 主講老師：李玉萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 概念篇：人才管理走出“困”境 【導(dǎo)入】到底出了什么問題 華為為什么在1998年開始推行任職資格體系？ 某國(guó)企為什么給研發(fā)技術(shù)中心人員建立任職資格體系？ ɨ.. | |
| 課程名稱：4維培訓(xùn)體驗(yàn)設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：徐捷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入 ：導(dǎo)入 4 維教學(xué)課程 工作坊的規(guī)則以及要求 學(xué)員走進(jìn)教室關(guān)注什么 理解并選擇學(xué)習(xí)目標(biāo) 教學(xué)活動(dòng)： 1 預(yù)熱啟動(dòng)2 圓點(diǎn)投票3 最大期望4 交互講授 5 互教互學(xué)6 圖片引導(dǎo)7 特色創(chuàng)建活動(dòng) 二、 1 維：?jiǎn)?dòng)學(xué).. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：主題 內(nèi)容 練習(xí) 破冰及介紹 老師自我介紹 練習(xí)－組建團(tuán)隊(duì) 學(xué)員介紹 團(tuán)隊(duì)任務(wù) 課程目標(biāo) 總結(jié)平時(shí)工作常見的問題 課程的期望 第一部分 基本概念 項(xiàng)目管理的關(guān)鍵概念 項(xiàng)目的定義 項(xiàng)目管理定義 討論 哪些是項(xiàng)目，哪.. | |
| 課程名稱：新個(gè)稅與社保操作風(fēng)險(xiǎn)防范與籌劃 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）個(gè)稅改革政策解讀與籌劃 1. 新個(gè)人所得稅法的十二大變化詳解。 第一、完善納稅人分類，調(diào)整居民與非居民判斷口徑，合理分配我國(guó)的稅收管轄權(quán)。 第二、調(diào)整所得分類，明確對(duì)部分勞動(dòng)性所得實(shí)行綜合征稅。 第三、依據(jù)稅收法定原則，刪.. | |
| 課程名稱：內(nèi)部審計(jì)技巧與方法 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)部審計(jì)的概念、范圍與目標(biāo)定位 《2018年審計(jì)署關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》解讀。 （一）內(nèi)部審計(jì)的職責(zé)范圍 （二）內(nèi)部審計(jì)的職能范圍 （三）內(nèi)部審計(jì)的目標(biāo)定位 1. 內(nèi)部審計(jì)如何促進(jìn)單位完善公司治理？ 2. 內(nèi)部審計(jì)組織.. | |
| 課程名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)體系 | |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．什么是大數(shù)據(jù) a)大數(shù)據(jù)的基本介紹 b)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù) 二．大數(shù)據(jù)的日常生活的應(yīng)用場(chǎng)景 a)搜索引擎場(chǎng)景 b)推薦引擎場(chǎng)景 c)滴滴打車智能調(diào)度場(chǎng)景 d)疫情健康寶監(jiān)控健康狀態(tài) e)公安天網(wǎng)人臉識(shí)別，DNA檢測(cè)技術(shù) .. | |
| 課程名稱：邁向卓越的職業(yè)觀與職業(yè)心態(tài) | |
| 主講老師：趙明會(huì) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 邁向卓越的職業(yè)觀 第一單元 工作的價(jià)值 1.工作價(jià)值的雙刃劍 1)工作的五個(gè)正向價(jià)值 2)工作的五個(gè)負(fù)向價(jià)值 2.十倍速時(shí)代的工作方式 1)“耕耘”與 “開采” 2).. | |
| 課程名稱：一線班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 班組長(zhǎng)的日常管理 班組長(zhǎng)的日常工作目標(biāo) – P:效率、Q:質(zhì)量、D:交期、 S:安全、M:士氣、C:成本 如何圍繞工作目標(biāo)制定工作計(jì)劃 班組長(zhǎng)的日常工作任.. | |
| 課程名稱：傳統(tǒng)保險(xiǎn)與互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)的交手 | |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、保險(xiǎn)的作用 1、什么是保險(xiǎn)，保險(xiǎn)買的是合同是條款 2、我們什么時(shí)候需要保險(xiǎn) 3、哪家保險(xiǎn)公司更合適 二、互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)服務(wù)和傳統(tǒng)保險(xiǎn)服務(wù)的區(qū)別 1、產(chǎn)品個(gè)性化設(shè)置誰更便利？ 2、理賠手續(xù)對(duì)客戶能力的要求 3、保險(xiǎn)時(shí)點(diǎn)規(guī)劃與.. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)之— 行動(dòng)學(xué)習(xí)咨詢工作坊 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：理論篇：行動(dòng)學(xué)習(xí)法（90分鐘） 一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新 1.傳統(tǒng)培訓(xùn)的真相 2.績(jī)效改進(jìn)的科學(xué)原理 3.行動(dòng)學(xué)習(xí)顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn) 4.什么是行動(dòng)學(xué)習(xí) 5.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值 6.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值 7.行動(dòng).. | |
| 課程名稱：卓越渠道管理 | |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 【分享】互聯(lián)網(wǎng)背景下，渠道還是“王”嗎 啟示：更加豐富的呈現(xiàn)，更加凸顯其的不可替代性 二、市場(chǎng)背景分析 案例分享---從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)的故事 1、渠道市場(chǎng)背景分析的重要性 為.. | |
| 課程名稱：情緒管理 幸福人生 | |
| 主講老師：李艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：緒言 情壓管理的重要性與必要性 身心健康現(xiàn)狀分析 移動(dòng)員工心理健康水平均低于社會(huì)平均水平 強(qiáng)迫、敵對(duì)、焦慮、抑郁等項(xiàng)目問題較為突出 外在情緒表達(dá)與內(nèi)在情緒感受.. | |
| 課程名稱：基于項(xiàng)目群的多項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 | |
| 主講老師：楊可觀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 項(xiàng)目群管理理論構(gòu)建 模塊一：搞清楚項(xiàng)目、項(xiàng)目群和多項(xiàng)目 1、什么是項(xiàng)目群？一堆項(xiàng)目就是項(xiàng)目群?jiǎn)幔? 2、什么是項(xiàng)目群管理？ 3、為什么要用項(xiàng)目群管理？ 4、項(xiàng)目群管理的環(huán)境與類型 5、項(xiàng)目（Project）與戰(zhàn)略項(xiàng)目或.. | |
| 課程名稱：企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管制課程大綱（1天） | |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：企業(yè)內(nèi)部控制—理念與原則（0.5天） 一、內(nèi)部控制的基本概念與管理框架 1.內(nèi)部控制的一般理解 2.內(nèi)部控制的發(fā)展歷史 3.內(nèi)部控制的定義與框架 4.內(nèi)部控制體系的五大要素 5.內(nèi)部控制體系建設(shè)的產(chǎn)出物 .. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略共創(chuàng)-高管發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同共識(shí)營(yíng) | |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰 共識(shí)營(yíng)的規(guī)則 放下論斷，開放發(fā)言 目標(biāo)一致，行動(dòng)一致 達(dá)成一致，堅(jiān)決執(zhí)行 共識(shí)營(yíng)的流程 定義問題，達(dá)成共識(shí) =.. | |
| 課程名稱：大張旗股，領(lǐng)先思維 | |
| 主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、股權(quán)戰(zhàn)略到底是什么？ 1、股東的三項(xiàng)核心權(quán)利 所有權(quán)、表決權(quán)、分紅權(quán) 2、股權(quán)的三條生命線 3、股權(quán)戰(zhàn)略的四個(gè)維度 案例：忽視企業(yè)股權(quán)戰(zhàn)略所引發(fā)的行業(yè)頭部上市公司控制權(quán)大戰(zhàn) 工具：四象限分析法 二、初創(chuàng).. | |
| 課程名稱：通信行業(yè)經(jīng)營(yíng)分析培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 課程簡(jiǎn)介 第二章 經(jīng)營(yíng)分析概述 2.1 經(jīng)營(yíng)分析的涵義 一、概述 二、經(jīng)營(yíng)分析的概念 三、經(jīng)營(yíng)分析的重點(diǎn) 四、經(jīng)營(yíng)分析服務(wù)的主要對(duì)象 五、經(jīng)營(yíng)分析的主要維度 六、經(jīng)營(yíng)分析的主要分類 七、經(jīng)營(yíng)分析.. | |
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