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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
課程名稱:職場加速器之 ——呈現(xiàn)有精度,讓W(xué)ord為你所用 | |
主講老師:楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:Word高效商務(wù)應(yīng)用 一、界面基礎(chǔ)操作 1. 軟件功能介紹,熟悉界面展示及各工具欄作用講解 2. Word快捷鍵,效率馬上快十倍 3. 你真的懂Word嗎?秘笈介紹 4. Word文檔安全我作主 二、排版編輯技巧 1. 又.. |
課程名稱:問題分析與解決沙盤模擬演練 | |
主講老師:葛虹 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:D1天《問題分析與解決能力提升訓(xùn)練》沙盤模擬演練課程 課程模塊 授課內(nèi)容 分鐘 學(xué)習(xí)方式 教學(xué)目標(biāo) 簽到領(lǐng)取教材 1. 開場、融冰、互動 2. 課程導(dǎo)入、 30 融冰 團(tuán)隊組建 建立新公司 模擬新團(tuán)隊 第一章節(jié): 問題的認(rèn).. |
課程名稱:品味三國管理智慧 | |
主講老師:黎靜坤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開篇:煮酒論英雄----龍如英雄 曹操、劉備煮酒論英雄:點評天下各路豪杰,誰可稱天下英雄? 一、審時奪勢、進(jìn)退自如-------潛龍飛龍 1、許攸:功成名就而被殺身亡----亢龍有悔(視頻賞析) ①君不密則失臣 ②臣不密則失身.. |
課程名稱:遇見未來最美的你 | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)言:什么是未來?什么是過去?什么是現(xiàn)在? 兩種思維方式的認(rèn)知轉(zhuǎn)變 第一單元:行業(yè)發(fā)展與職業(yè)發(fā)展 行業(yè)發(fā)展:服務(wù)取勝的年代 個人發(fā)展與行業(yè)發(fā)展 內(nèi)職業(yè)與外職業(yè)生涯 第二單元:走.. |
課程名稱:全場景化縱橫管理術(shù) | |
主講老師:王靜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:關(guān)于第三代培訓(xùn)技術(shù):場景化培訓(xùn)的運用 1.第一代培訓(xùn)以所講授內(nèi)容為核心 2.第二代培訓(xùn)以所培訓(xùn)對象能力模型推演的學(xué)習(xí)地圖為指導(dǎo) 3.第一代培訓(xùn)與第二代培訓(xùn)的痛點:所謂的賦能卻無法落地 4.從偉大的教育家孔子教學(xué)所引發(fā)的.. |
課程名稱:360度高效溝通課程大綱 | |
主講老師:代旭 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 溝通無處不在 一、溝通的重要性 1.溝通是人一生中最重要的技能 2.管理干部40%的時間都在溝通 3.哈佛大學(xué)的研究成果表明 二、影響溝通的三大障礙 1.發(fā)信的障礙 (1)發(fā)信者的表達(dá)能力; (2)發(fā)信者的.. |
課程名稱:企業(yè)實用型課程設(shè)計與課件開發(fā)工作坊 | |
主講老師:鄒莫 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:模塊一:培訓(xùn)與組織——以課程為載體的企業(yè)知識管理的價值 1. 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與培訓(xùn) 2. 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與培訓(xùn)師 3. 培訓(xùn)師的角色和功能 .. |
課程名稱:KPI/OKR 績效管理 | |
主講老師:凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. |
課程名稱:十四五規(guī)劃對金融行業(yè)的影響及趨勢 | |
主講老師:劉峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1.十四五規(guī)劃建議與新一代科技革命 當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局 技術(shù)對世界格局的重大影響及其背后規(guī)律 工業(yè)革命與中國的衰落和歐洲的崛起 信息技術(shù)革命與歐洲的衰落.. |
課程名稱:優(yōu)秀項目經(jīng)理角色重塑 | |
主講老師:姚光林 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、項目經(jīng)理的角色定位 項目經(jīng)理明確自身在企業(yè)及項目中的角色定位與承擔(dān)的管理責(zé)任。 1、項目經(jīng)理的角色定位 ——企業(yè)的中堅力量-如同中流之砥柱 ——項目執(zhí)行力的關(guān)鍵點-如同企業(yè)與項.. |
課程名稱:從技術(shù)走向管理 | |
主講老師:梁良 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元 目前企業(yè)管理中遇到的問題剖析 技術(shù)人員的性格絕決定的問題 1、技術(shù)人員,大部分是事無巨細(xì)的人 2、技術(shù)人員喜歡單打獨斗 3、習(xí)慣聽從安排,而非自己進(jìn)行計劃 4、語言溝通能力較弱 5、不能清楚到認(rèn).. |
課程名稱:A股IPO上市籌劃 | |
主講老師:韓復(fù)齡 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1. 公司上市的意義 2. 公司上市主要條件 3. IPO基本流程 4. 公司改制與.. |
課程名稱:內(nèi)訓(xùn)師線上授課能力提升 | |
主講老師:逯瑤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一次課 第一節(jié):線上授課你必須知道的事 一、線上授課是大勢所趨 二、線上授課的優(yōu)勢 (一)成本降低 (二)知識傳遞迅速 (三)聽課環(huán)境輕松 三、線上授課的痛 (一)學(xué)員記不住 (二)注意力容易分散 (三)新知識轉(zhuǎn)化.. |
課程名稱:項目管理實戰(zhàn)培訓(xùn)與演練 | |
主講老師:陳朋之 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、項目的基本概念 1、項目 2、項目管理 3、項目經(jīng)理的概念 二、項目的立項 1、項目的生命周期 2、項目的組織類型 三、規(guī)劃項目管理 1、項目的范圍設(shè)置(工作分解結(jié)構(gòu)) 2、進(jìn)度計劃(關(guān)鍵路徑法,提前量和滯后量).. |
課程名稱:魅力表達(dá)與高效溝通 | |
主講老師:張逸陽 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、魅力表達(dá)的七大技巧 1.理性的表達(dá),曉之以理 理性邏輯思維與表達(dá)的原理 邏輯表達(dá)流水線 常用的表達(dá)邏輯結(jié)構(gòu) 案例: 遞名片、杯子加水 工具: 總分總結(jié)構(gòu)、3W邏輯公式、時間.. |
課程名稱:成長型企業(yè)薪酬設(shè)計 | |
主講老師:陳祿 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、人力資源管理的新問題 1.人才供給問題:90后00后人口的持續(xù)下降 2.人才成本問題:政府和員工共同推動的人工成本持續(xù)上升 3.人才激勵問題:低欲望時代工作積極性難以保持 4.人才籌碼問題:創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對企業(yè)的籌碼.. |
課程名稱:TTT培訓(xùn)方案 | |
主講老師:付剛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、導(dǎo)言 —— 優(yōu)秀培訓(xùn)導(dǎo)師的原則 1、如何成為一名出色的講師 2、培訓(xùn)導(dǎo)師的基本原則 A、良好的心態(tài) B、均等的參與,尊重學(xué)員 C、面對不良表現(xiàn),讓培訓(xùn)更有趣 3、培訓(xùn)講師的分類 4、培訓(xùn)導(dǎo)師的角.. |
課程名稱:內(nèi)容為王、形式為皇 | |
主講老師:肖興 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程導(dǎo)入: 模塊1:講師趣味介紹:猜猜看 模塊2:學(xué)員互識團(tuán)建:四個小角、團(tuán)隊檔案 模塊3:快速導(dǎo)入課程:優(yōu)質(zhì)課程VS劣質(zhì)課程 模塊4:精準(zhǔn)介紹要點:課程目錄和培訓(xùn)目標(biāo) 第一步:確定培訓(xùn)目標(biāo) 第一節(jié):培訓(xùn)目標(biāo)的價值與意義 .. |
課程名稱:管理者角色認(rèn)知與高效授權(quán) | |
主講老師:董怡 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開場互動導(dǎo)入——互動游戲:為團(tuán)隊成員賦能 導(dǎo)論 基礎(chǔ)管理者的重要性 1.何為領(lǐng)導(dǎo)者? 2.領(lǐng)導(dǎo)力的兩大來源 3.管理者常見三大問題: 想不清楚:站在管理者的位置,做著一線員工的工作; .. |
課程名稱:高層管理者的商務(wù)禮儀 | |
主講老師:常穎 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:開場活動:四格漫畫 第一部分:管理者形象與禮儀認(rèn)知 1、管理者禮儀3.0 功能Function 規(guī)范Standard 體驗Experience 2、禮儀形象模型 ᠋.. |
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