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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：經(jīng)銷商開發(fā)與量化管理 | |
| 主講老師：康亞斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：互動導(dǎo)入：圖形分塊游戲，測試你的思維能力 第一講：認(rèn)識經(jīng)銷商 一、三維度了解經(jīng)銷商（CCS原則） 1. 渠道屬性 2. 客戶屬性 3. 員工屬性 互動：為什么說經(jīng)銷商是廠家無薪的業(yè)務(wù)代表？ 二、經(jīng)銷商的基本畫像 討論：我.. | |
| 課程名稱：基于Android_TV電視直播 開發(fā)實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：基于 Android_TV 電視直播開發(fā)實(shí)戰(zhàn) 一級 二級 細(xì)節(jié)1 細(xì)節(jié)2 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 敏捷開發(fā) 小組分工 工具安裝與配置 安裝 典型工具介紹 任務(wù)2 .. | |
| 課程名稱：信息系統(tǒng)安全注冊課程 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一章 信息安全管理實(shí)務(wù) • 什么是信息？什么是信息安全？信息安全管理和計劃 • 信息安全CIA 目標(biāo)，重要的概念 • 風(fēng)險管理概念和關(guān)系模型，定量和定性風(fēng)險評估， 風(fēng)險消減和處理 &bu.. | |
| 課程名稱：2021國際形勢、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢與企業(yè)應(yīng)對策略 | |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：篇章 內(nèi)容概要 第一部分 看規(guī)則重構(gòu)——解析疫情下的全球經(jīng)濟(jì) 一、大霧迷城：世界格局變化與中國復(fù)興 1、美國總統(tǒng)拜登的政策：中美關(guān)系的演進(jìn) 2、印度崛起邊境對峙：亞太博弈越演越烈 3、俄羅斯的首鼠兩端：.. | |
| 課程名稱：服裝行業(yè)企業(yè)主播訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、抖音、視頻號和小程序平臺分析 1.新媒體流量趨勢分析； 2.短視頻平臺用戶人群畫像； 3.企業(yè)新媒體賬戶的運(yùn)營現(xiàn)狀； 模塊二、平臺的變現(xiàn)方法及案例解析 1.直播帶貨案例分析 2.廣告變現(xiàn)及案例解析； 3.知識付費(fèi)變.. | |
| 課程名稱：班組長角色認(rèn)知與日常管理 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：思考：我是誰 1.班組長是什么 2.班組與班組長 1)班組 2)班長 3)班長是哪一層管理者 4)班長的工作角色 案例：苦惱的小李 3.小結(jié) 第二講：我要做什么 1.班長的工作特性 2.班長的使命 3.班長的九大.. | |
| 課程名稱：金三系統(tǒng)下會計假賬識別與納稅風(fēng)險管控 | |
| 主講老師：付源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、財務(wù)管理人的稅務(wù)會計視角 1、財務(wù)會計和稅務(wù)會計的區(qū)別。 2、稅務(wù)會計需要具備哪些基本專門能力。 3、財務(wù)管理如何通過稅務(wù)會計視角規(guī)避涉稅風(fēng)險。 二、金三系統(tǒng)下各稅種的假賬識別與風(fēng)險 1、納稅企業(yè)會計造假的稅務(wù)動機(jī) 2、.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思維精進(jìn)項(xiàng)目 方案書 | |
| 主講老師：王清瑩 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 | |
| 課程簡介：階段 類別 內(nèi)容 天數(shù) 參與人員 形式 項(xiàng)目啟動 調(diào)研 問卷加電話抽樣調(diào)研 0 --- 課前一周以郵件方式或部分電話抽樣，對受訓(xùn)人員進(jìn)行問卷調(diào)研。 試講 調(diào)研 參訓(xùn)者商務(wù)演講表達(dá)現(xiàn)場呈現(xiàn)，講師提供專業(yè)支持 問題解決案例分析測試 .. | |
| 課程名稱：承上啟下—管理者角色定位及認(rèn)知 | |
| 主講老師：李元濱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：角色轉(zhuǎn)變 一、課程導(dǎo)入 1.案例導(dǎo)入：懶螞蟻效應(yīng) 2.管理者的成長之路 3.管理者的三個轉(zhuǎn)變：從自己做事到引導(dǎo)他人做事 4. 管理者的三個轉(zhuǎn)變：從關(guān)注個人績效到關(guān)注團(tuán)隊績效 5. 管理者的三個轉(zhuǎn)變：從關(guān)注技術(shù)能力到關(guān).. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)全生命周期沙盤模擬 | |
| 主講老師：史廣青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、公司組建 1.公司現(xiàn)有條件、項(xiàng)目情況介紹 2.學(xué)員按照小組組建公司，進(jìn)行公司命名、人員分工 3.團(tuán)隊亮相 4.公司的工作目標(biāo)、使命、項(xiàng)目開發(fā)框架陳述 二、地塊評估、投資測算和地塊拍賣 1.研究項(xiàng)目所處市場環(huán)境及競爭項(xiàng)目情.. | |
| 課程名稱：薪酬管理體系設(shè)計與落地____如何設(shè)置公平合理的薪酬解決方案 | |
| 主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.企業(yè)薪酬戰(zhàn)略與理念介紹 介紹某深圳某公司的戰(zhàn)略：公司戰(zhàn)略對薪酬體系設(shè)計的影響 互動：我們選擇怎樣的薪酬戰(zhàn)略――幾種薪酬戰(zhàn)略介紹 幾個公司的薪酬理念介紹：什么是薪酬理念，對設(shè)計薪酬.. | |
| 課程名稱：高效職場表達(dá)力——輕松掌控關(guān)鍵時刻 | |
| 主講老師：楊梓楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 結(jié)構(gòu)化傾聽——學(xué)說先會聽 一．了解溝通三要素 二．結(jié)構(gòu)化傾聽，把握溝通的起點(diǎn) 1.結(jié)構(gòu)化傾聽模型 2.專注傾聽5秒鐘 3.提升傾聽能力的實(shí)戰(zhàn)技巧 4.結(jié)構(gòu)化傾聽練習(xí) 三．精準(zhǔn)回應(yīng)，避免誤.. | |
| 課程名稱：管理者角色認(rèn)知與能力提升 | |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言： 一、我們的認(rèn)知 二、性格決定命運(yùn) 修身 齊家 治國 平天下 三、管理者角色劃分： 完美型； 溫馨型； 動力型; 自我型; 思想型； 忠誠型； 果斷型。 四、性格不同，關(guān)注點(diǎn)不同 ■ 案例：整理衣.. | |
| 課程名稱：股權(quán)之爭---股權(quán)糾紛解決 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、按照業(yè)務(wù)類型區(qū)分股權(quán)糾紛 (一)股權(quán)轉(zhuǎn)讓 1.優(yōu)先購買權(quán) 1)優(yōu)先購買權(quán)的行使程序 2)股權(quán)轉(zhuǎn)讓通知內(nèi)容 3)優(yōu)先購買權(quán)的除外情形 2.股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同糾紛 1)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同內(nèi)容 2)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同的生效要件 3)影響股.. | |
| 課程名稱：高級行政統(tǒng)籌實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言： 現(xiàn)代行政工作的新定位 管理學(xué)發(fā)展簡介及行政統(tǒng)籌的價值 企業(yè)管理進(jìn)步的過程 行政統(tǒng)籌與精細(xì)化管理 制度結(jié)構(gòu)1:2:3—&mdas.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：劉華鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：“互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式創(chuàng)新”診斷評估 （1）診斷企業(yè)存在的問題 （2）判斷您的企業(yè)是否具備投資的價值 （3）您的企業(yè)是否處于產(chǎn)業(yè)價值鏈的頂端 （4）您的企業(yè)是否具備上市基因 第二講：&ld.. | |
| 課程名稱：2017年新收入準(zhǔn)則重大變革與實(shí)務(wù)應(yīng)對 （兩天版） | |
| 主講老師：王秀荷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、以兩則小案例分析現(xiàn)行收入準(zhǔn)則面臨的困境 案例1： 案例2： 總結(jié)：現(xiàn)行收入準(zhǔn)則下，企業(yè)在收入確認(rèn)有哪些重要困境？ 二、新收入準(zhǔn)則收入確認(rèn)的基本思想和主要內(nèi)容變化 1.整合現(xiàn)行的收入準(zhǔn)則和建造合同準(zhǔn)則，用統(tǒng)一的收入準(zhǔn)則規(guī).. | |
| 課程名稱：銀行敏捷管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、敏捷管理與迭代創(chuàng)新 1、敏捷商業(yè)目標(biāo) 持續(xù)創(chuàng)新 產(chǎn)品適應(yīng)性 縮短交付進(jìn)度 人員和流程適應(yīng)性 可靠的結(jié)果 2、敏捷的定義 3、敏捷宣言與原.. | |
| 課程名稱：卓越經(jīng)理人的自我修煉與管理能力提升 | |
| 主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位（自我認(rèn)知篇） 1.管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因 2.從I型人到T型人：從業(yè)務(wù)骨干到管理者 3.從T型人到S型人：從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者 4.管理者角色中的誤區(qū) 5.管理者四個關(guān)鍵角色定位 a)管理.. | |
| 課程名稱：品牌實(shí)戰(zhàn)兵法“三十六計” 中小企業(yè)品牌實(shí)戰(zhàn)課程 | |
| 主講老師：劉靜華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、中國企業(yè)品牌發(fā)展面臨哪些問題？ 1、國際品牌大環(huán)境分析 2、中小企業(yè)品牌建設(shè)的困惑 3、企業(yè)發(fā)展中品牌的誤區(qū)與分析 二、品牌文化的價值有哪些？ 1.新時代、新人群、新定位 目標(biāo)人群的精準(zhǔn)定位 ɨ.. | |
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