管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱:群體性危機事件應對與信訪處理 | |
| 主講老師:林景新 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:一、群體性突發(fā)事件概述 1、突發(fā)性 2、聚眾性 3、暴力性 4、泄憤性 二、應對群體性突發(fā)事件的五種能力 1、防范預警能力 2、現場控制能力 3、危機決策能力 4、溝通協調能力 5、善后恢復能力 三、應對群體性突發(fā).. | |
| 課程名稱:員工綜合能力提升培訓課程 | |
| 主講老師:王宏艷 培訓天數:1 天 | |
| 課程簡介:一、結合案例詳細講解常用公文的寫作(90 分鐘) 1.辦公室文書的寫作 2.工作報告的寫作(中期報告、綜合報告) 3.工作總結的寫作 二、講析禮儀接待工作的技能要求(90 分鐘) 1.政務禮儀 2.常規(guī)外事禮儀 三、講析展.. | |
| 課程名稱:高效能溝通技巧訓練 | |
| 主講老師:吳湘洪 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:第一講:高效能溝通的條件和基礎 溝通的忌諱:一臉死相 一、溝通的定義 定義解讀:為了設定的目標,把信息、思想、情感在團隊/群體之間進行傳遞,并達成共識的過程。 二、良好的溝通需要滿足的兩大條件 1. 意愿度—&md.. | |
| 課程名稱:成長賦能—管理者角色認知與能力提升 | |
| 主講老師:程平安 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:開場破冰:優(yōu)秀團隊組建與宣誓 開場討論:四大名著中哪個團隊最優(yōu)秀? 第一講:角色認知 一、三個轉變 1. 觀念轉變 1)專才——通才 2)英雄——領袖 3)個人努力&mdas.. | |
| 課程名稱:營業(yè)廳:上級明察暗訪與媒體應對技巧 | |
| 主講老師:陳清 培訓天數:1 天 | |
| 課程簡介:導入 頭腦風暴:您有哪些迎接上級明察暗訪、媒體應對的難題? 第一部分 如何迎接上級明察暗訪 1.上級為什么要對營業(yè)廳進行明察暗訪? 是現場管理有效補充 以消費者視角觀察最真實的服務流程 2.. | |
| 課程名稱:大數據時代非財務經理的財務稅務風險識別與規(guī)避三板斧 | |
| 主講老師:元常富 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:前言:大數據時代的業(yè)財稅融合 1、老板可以不做財務,但是不能不懂財務。 2、案例:阿里巴巴張勇,財務人轉型職業(yè)經理人的成功的典范 3、案例:螞蟻金服井棟賢,從財務崗位走出來的職業(yè)經理人 4、案例:華為業(yè)務崗領導干部升職必須要學的.. | |
| 課程名稱:企業(yè)財務核算與稅收風險規(guī)避實戰(zhàn)課程 | |
| 主講老師:朱海明 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:一、企業(yè)財務數據的宏觀解析 1.針對所屬行業(yè)解讀企業(yè)財務報表。 2.所屬行業(yè)的可能存在整體會計風險分析。 3. 所屬行業(yè)的可能存在整體稅務風險分析。 二、企業(yè)財務數據的微觀解析 1.資產類科目的核算解析、財務處理技巧、涉稅風險.. | |
| 課程名稱:企業(yè)并購重組中的法律風險控制 | |
| 主講老師:馮吉祥 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:第一節(jié) 公司并購法律風險的主要表現形式 一、因目標公司財務虛假、法律責任披露不實而導致重大經濟損失 1.并購交易不合法、不可行 2.延長或增加并購交易的程序或審批手續(xù) 3.目標公司財務虛假、法律責任披露不實而導致重大經濟損失 .. | |
| 課程名稱:“客戶行為心理學” | |
| 主講老師:鄭時墨 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:第一部分:客戶心理學的魔力 一、營銷案例:用心理學提升銷量 二、客戶心理學解密大腦中的“購買”鍵 1科學家探秘大腦在購物時的反應 2腦核磁共振檢測人對什么廣告、貨品最感興趣 3眼動追蹤觀察人對什么貨品最.. | |
| 課程名稱:商務談判與情緒壓力管理 | |
| 主講老師:逯瑤 培訓天數:1 天 | |
| 課程簡介:第一講:認知談判與情緒 一、重新認知談判(游戲互動導入) 1.由內而外的談判 2.由外而內的談判 二、談判課程學習的目標與三種人 1.內方外方 2.內圓外圓 3.內方外圓 三、是什么讓我們在談判中容易失控 1.情緒的綁.. | |
| 課程名稱:高效時間管理法 | |
| 主講老師:張美娟 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:第一部分:時間的思考 一、認清自我現狀 1、工作為什么忙亂; 2、時間失控的原因; 3、認識時間:什么對你最重要; 4、正確的時間觀念; 總結:你的時間在那里,成就就在那里。 二、為什么要進行時間管理 1、計算你的生命;.. | |
| 課程名稱:效率提升實戰(zhàn)操作 | |
| 主講老師:王德友 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:F1:找出瓶頸 車間工序:備料→小件拼焊→總拼→修整→加焊→打磨→修整 由于訂單涉及到的車型較多,車間小件拼焊工位和總拼工位所需的工裝需要頻繁更換,每天需要更換2-3次,每.. | |
| 課程名稱:醫(yī)院公關與開發(fā)和業(yè)務拓展技巧 | |
| 主講老師:喻國慶 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:第一章:疫情后醫(yī)藥市場發(fā)生的變化 1.醫(yī)藥行業(yè)將逐漸恢復增長態(tài)勢 2.數字服務公司搭建疫情信息共享平臺 3.中醫(yī)藥行業(yè)大放異彩 4.為自己的產品提供差異化服務 5.優(yōu)化醫(yī)生患者的體驗 6.全民醫(yī)療福利增加 7.國外市場對中.. | |
| 課程名稱:企業(yè)上市實操 ——兼議北交所上市 | |
| 主講老師:池強 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:引言 IPO最新動態(tài) 1 國內多層次資本市場的建設 1.1 多層次資本市場構成 1.2 科創(chuàng)板的推出 1.3 創(chuàng)業(yè)板的改革 1.4 北交所的設立 1.5 北交所、科創(chuàng)板、創(chuàng)業(yè)板的定位 1.6 多層次資本市場.. | |
| 課程名稱:跨部門溝通與高效協作 | |
| 主講老師:劉艷萍 培訓天數:1 天 | |
| 課程簡介:一、什么是跨部門溝通 1、我們?yōu)槭裁匆獙W跨部門溝通 案例展示:跨部門溝通的重要性 2、跨部門溝通的原則: 理論之源 實戰(zhàn)之基 3、跨部門溝通的難點在哪里? 二、跨部門溝通的技巧 1、基本功練習:跨部門溝通技能、技巧、技術 .. | |
| 課程名稱:90后員工的有效管理大綱 | |
| 主講老師:劉艷萍 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:第一單元 90后管理的原則是什么? ☆新生代員工在工作中想得到什么? 我們所遇到的問題有哪些? ☆教練式對話的特點 對話呈現:體驗教練式對話和非教練式對話 ☆教練的原則、定義 支持、期待、信任 ☆教練的價值與作用 作用:.. | |
| 課程名稱:中層管理能力塑造 | |
| 主講老師:孫倩 培訓天數:3 天 | |
| 課程簡介:DAY1——角色定位篇 上午:知識導入 一、我是誰?我的價值是什么? 1.失敗領導者的特征? 2.領導者5種權力類型 1)硬權利 合法權利 獎賞權利 .. | |
| 課程名稱:DISC與職場高效溝通 | |
| 主講老師:湯信芳 培訓天數:1 天 | |
| 課程簡介:第一講:DISC在職場溝通中的作用 一、DISC與職場溝通中經常陷入的誤區(qū) 1.認識與了解: 使學員認識未必了解天天在一起工作的同事的思維與溝通方式 2.行為與動機:使學員了解行為與動機是兩個不同的概念,在溝通中要更關注對方的動機.. | |
| 課程名稱:打破固有思維,尋找營銷亮點——新常態(tài)下的的營銷增長及團隊建設 | |
| 主講老師:何云鵬 培訓天數:2 天 | |
| 課程簡介:第一節(jié)、人類的2種思維模式 1、左右腦思維的原理 2、思維對認知的影響 3、固有化思維的情況 工具:一道小學數學題 案例:從OICQ到QQ——馬化騰是如何變小白的 目的:清空固有思維模式,重新思考 .. | |
| 課程名稱:性格識別與職場高情商修煉 | |
| 主講老師:衛(wèi)小奎 培訓天數:1 天 | |
| 課程簡介:第一講:如何認識職場中的高情商? 1.高情商的境界有哪些? 察言觀色 人格尊重 影響他人 2.高情商的特點有哪些? 3.高情商者在職場溝通中的應用 問題研討:如何和上司進行有.. | |
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