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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱:智領(lǐng)-跨部門溝通與沖突管理 | |
| 主講老師:王靜 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:智領(lǐng)-全面認(rèn)知職場(chǎng)溝通 1.什么是溝通?溝通的原理和特點(diǎn) 2.關(guān)于溝通的兩個(gè)思考:來(lái)自于蓋洛普公司的一項(xiàng)研究報(bào)告 3.職場(chǎng)溝通模型 4.現(xiàn)場(chǎng)演練:溝通中你所容易忽視的環(huán)節(jié) 5.我們?cè)诼殘?chǎng)如何進(jìn)行有效溝通? 6.鑒別.. | |
| 課程名稱:模式化宣傳寫(xiě)作——1攬子解決宣傳中的寫(xiě)作問(wèn)題 | |
| 主講老師:孫瑋志 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 找新聞的模式 一、透徹地理解“新聞” 探討:究竟什么是新聞 1. 古老的“新聞” 2. 新聞的現(xiàn)狀 主要解決:透徹認(rèn)識(shí)新聞的問(wèn)題 二、尋找新聞點(diǎn)的路徑和模式 1. 從.. | |
| 課程名稱:超有微力——敏捷微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師:鄧世超 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:認(rèn)識(shí)微課 一、微課的價(jià)值與應(yīng)用 二、微課的定義和特征 三、微課常見(jiàn)的6種形式 視頻類微課 圖文/音頻類 H5類微課 動(dòng)畫(huà)類微課 錄.. | |
| 課程名稱:微信小程序營(yíng)銷和推廣策劃 | |
| 主講老師:勾俊偉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:1 微信小程序——下一波微信紅利? 1.1企業(yè)為什么要用小程序? 1.2如何理解小程序的業(yè)務(wù)邏輯? 2如何策劃有爆款潛力的微信小程序? 2.1小程序運(yùn)營(yíng)四步法 2.2用四步法看經(jīng)典小程序案例 2.3小.. | |
| 課程名稱:敏捷開(kāi)發(fā)和溝通管理 | |
| 主講老師:張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:敏捷開(kāi)發(fā) 和 溝通管理 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié) 前導(dǎo) 思想 用到的工具 技術(shù)點(diǎn) 一線常用的敏捷開(kāi)發(fā)思想 三大經(jīng)典方法 Scrum經(jīng)典 Extreme Programming (XP)極限編程 Kanban.. | |
| 課程名稱:高效辦公 ——Office辦公技能高級(jí)應(yīng)用 | |
| 主講老師:張曉如 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 PPT制作與呈現(xiàn) (6小時(shí)) 第一章邏輯清晰---讓PPT一目了然 沒(méi)有邏輯的PPT報(bào)告導(dǎo)致的結(jié)果是混亂,因此清晰的邏輯至關(guān)重要,本章節(jié)教你如何增加PPT邏輯頁(yè)來(lái)保證課程的邏輯清晰。 1.如何將word文檔.. | |
| 課程名稱:在職培訓(xùn)(OJT)方法與訓(xùn)練 | |
| 主講老師:王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:如果是你怎么辦? 1. 企業(yè)培訓(xùn)的三大形態(tài) Off-OJT OJT SD 2. 關(guān)于OJT的思考 (1) 為什么要OJT? (2) OJT培訓(xùn)什么? (3) 如何實(shí)施OJT? (4) 如何評(píng)價(jià)OJT? .. | |
| 課程名稱:SDN與NFV | |
| 主講老師:駱飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:課程模塊 課程主題 主要內(nèi)容 模塊一 SDN的基本概念 SDN的定義 什么是軟件定義網(wǎng)絡(luò)? 業(yè)界對(duì)SDN的定義和認(rèn)識(shí) SDN的總體架構(gòu)和技術(shù)思想 .. | |
| 課程名稱:利用客戶畫(huà)像提高銀行業(yè)的經(jīng)營(yíng)效率 | |
| 主講老師:劉峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:1.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的客戶精細(xì)化運(yùn)營(yíng) 破除迷信:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)并不是高效的獲取流量,而是高效的利用流量 從團(tuán)購(gòu)商業(yè)模式的變遷看互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)高昂的流量獲取成本 客戶的精細(xì)化運(yùn)營(yíng),互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提.. | |
| 課程名稱:菁萃 | |
| 主講老師:霍禮強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)萃取,開(kāi)啟人生開(kāi)掛之路 模塊一、案例引入 1、案例引入: (1)OPPO如何做到單品第一? (2)《真北》毛澤東總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的故事 2、菁萃是什么? 3、菁萃給組織、個(gè)人帶來(lái)的價(jià)值 4、開(kāi)始菁萃前你需要知道的6件.. | |
| 課程名稱:賦能職場(chǎng)新生代員工管理 | |
| 主講老師:張澤然 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:管理者如何真正讀懂員工內(nèi)心想法,知己知彼勝任管理 第一講:了解和認(rèn)識(shí)新生代員工 1.解讀一份來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查 1)真實(shí)的新生代員工 2)90后/行為分析 案例:新生代員工辭職信的反思 解析:管理者和員工的“同頻.. | |
| 課程名稱:楊三角組織管理和策略達(dá)成群策群力工作坊 | |
| 主講老師:王少鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:1.如何用“楊三角理論”理解“組織” 1.1組織與團(tuán)隊(duì)管理演變—“組織”的名詞視角 1.1.1案例:我從“2004年到2021年&rdq.. | |
| 課程名稱:每一個(gè)職場(chǎng)人都需要學(xué)習(xí)的能力 | |
| 主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:一、心理資本管理術(shù) 1、心理資本對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響 2、運(yùn)用情緒價(jià)值形成正向吸引力 3、情緒智商中的三種關(guān)系 4、職場(chǎng)五種正向信念認(rèn)知 1、信任建立的方法 2、心流管理的方法 案例分析: 二、目標(biāo)整理術(shù) 1、目標(biāo)價(jià)值:個(gè).. | |
| 課程名稱:建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的管理隊(duì)伍 | |
| 主講老師:蔡際雄 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程說(shuō)明】 二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),在未來(lái)商場(chǎng)上打敗你的將不再是對(duì)手,而是你自己,是企業(yè)管理者的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。 經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)的今天,外部環(huán)境發(fā)生了深刻的變化,規(guī)模速度型的粗放增長(zhǎng)向質(zhì)量效率型集約增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)變成.. | |
| 課程名稱:品牌課程P03 畫(huà)出你的商業(yè)模式 | |
| 主講老師:劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:一、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì) 1、破冰,自由交流,互相熟悉 2、創(chuàng)始人演講,組建團(tuán)隊(duì) 3、合伙人團(tuán)隊(duì)深度交流,確定組織構(gòu)架,決策機(jī)制 4、合伙人團(tuán)隊(duì)采訪,評(píng)分PK 二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何組建核心團(tuán)隊(duì) -1、核心團(tuán)隊(duì)人員畫(huà)像 -2、核心團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)的.. | |
| 課程名稱:學(xué)習(xí)“國(guó)畫(huà)”的門徑 | |
| 主講老師:任德山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:引言 第一講 什么是中國(guó)繪畫(huà) 中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特征和用具特點(diǎn) 第二講 好畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn) 一、氣象、筆墨和韻味 二、中國(guó)畫(huà)的風(fēng)格定式 三、中國(guó)畫(huà)不能有哪些毛病 第三講 中國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)方法 一、臨摹經(jīng)典作品 二、眾多名家的入門書(shū).. | |
| 課程名稱:職場(chǎng)萬(wàn)能溝通與表達(dá)法 | |
| 主講老師:劉梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:理論基礎(chǔ)篇 (一)金字塔原理理論 1.金字塔原理的背景 互動(dòng):超市購(gòu)物,你記住了嗎? 互動(dòng):看數(shù)字在找邏輯 2.結(jié)構(gòu)化思維三段式結(jié)構(gòu) 結(jié)論先行 以上統(tǒng).. | |
| 課程名稱:活在當(dāng)下、成就未來(lái) ——新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師:王哲光 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)論 1、曾經(jīng)優(yōu)秀的公司為什么會(huì)失?。? 2、為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標(biāo)總能達(dá)到? 3、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力冰山 一、企業(yè)真相 1、一切從熟悉環(huán)境開(kāi)始 2、找到你的企業(yè)地圖 3、認(rèn)識(shí)企業(yè)文化 1)什么是企業(yè)文化 2)企業(yè)文化的三個(gè)層.. | |
| 課程名稱:行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力工作坊 | |
| 主講老師:鐘聲 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:一、破冰團(tuán)建 視覺(jué)探索 二、課程目標(biāo)及日程 1. 學(xué)習(xí)期望收集 三、什么是問(wèn)題? 1. 問(wèn)題的定義 2. 問(wèn)題所帶來(lái)的價(jià)值:行動(dòng)學(xué)習(xí)、L≥C、行動(dòng)學(xué)習(xí)所解決的問(wèn)題(人、事、關(guān)系.. | |
| 課程名稱:項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力和有效溝通 | |
| 主講老師:嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介:1.在項(xiàng)目環(huán)境里領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 什么是項(xiàng)目環(huán)境 什么是領(lǐng)導(dǎo)力和它的發(fā)展 在項(xiàng)目環(huán)境里的團(tuán)隊(duì) 不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 主導(dǎo)的組織力量 2.項(xiàng)目環(huán)境里的溝通 &.. | |
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