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課程名稱：重點(diǎn)客戶情報(bào)獲取與行業(yè)客戶選擇
主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分:核心客戶情報(bào)獲取與信息收集 前言導(dǎo)入：Know Your Customer 了解你的客戶 案例：醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷商批量授信方案 總結(jié)：公司客戶經(jīng)理全面開拓，深度經(jīng)營 田惠宇行長的講話 一、核心客戶專業(yè)K..

課程名稱：重困重疾家庭心理幫助
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、重困家庭成員的心理特征 1.強(qiáng)烈的自卑意識(shí)和失落感。 2.敏感的人際關(guān)系和孤獨(dú)感。 3.對生活的迷茫和恐懼感 二、重因家庭的幫助技巧 1.現(xiàn)實(shí)層面的幫助解決生理需求 2.建立他們的自尊和自信 3.小步快跑走出掙錢的第一..

課程名稱：高績效領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：丁大硼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力綜合管理能力提升 1、通過模擬經(jīng)營，練習(xí)使用管理分析的工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場機(jī)會(huì)與威脅。 2、基于績效的管理 3、領(lǐng)導(dǎo)力是什么 4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定..

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師培養(yǎng)大綱
主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第一章：行動(dòng)學(xué)習(xí)概述和演示 •什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)? •行動(dòng)與學(xué)習(xí)的平衡 •行動(dòng)學(xué)習(xí)歷史 •行動(dòng)學(xué)習(xí)的威力與價(jià)值 •世界范圍內(nèi)的應(yīng)用 第二章：行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的六要素 •項(xiàng)..

課程名稱：高績效領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬方案
主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力提升 1、通過模擬經(jīng)營，練習(xí)使用管理分析的工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場機(jī)會(huì)與威脅。 2、基于績效的管理 3、領(lǐng)導(dǎo)力是什么 4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 2、領(lǐng)..

課程名稱：企業(yè)納稅籌劃的策略與方法
主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：（一）納稅籌劃與避稅的基本知識(shí) 1.稅種設(shè)置：中國的稅收制度共設(shè)有25種稅，按照其性質(zhì)和作用大致可以分為八類。 2.納稅籌劃與避稅的動(dòng)因。 3.納稅籌劃與避稅。 【案例1】“削山頭”避稅。 （二）納稅籌..

課程名稱：原來如此 PDP性格解析與溝通
主講老師：徐德霞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、你真的了解你自己嗎？ 1、PDP職業(yè)性格測試 二、五種不同性格的解析 1、五種動(dòng)物形象的性格解析 老虎、孔雀、貓頭鷹、考拉、變色龍的性格特點(diǎn) 2、識(shí)別五種不同性格的人的行為特點(diǎn) 行為特點(diǎn) ..

課程名稱：零缺陷質(zhì)量管控訓(xùn)練
主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：為什么是零缺陷 1. 看看傳統(tǒng)的質(zhì)量智慧/質(zhì)量觀念有哪些？ 2. 醫(yī)生的視角中的“零缺陷” 3. 三不原則與零缺陷 4. 從零缺陷到零缺陷管理 5. 零缺陷管理哲學(xué) 6. 一個(gè)中心：第一次就做..

課程名稱：財(cái)務(wù)報(bào)表中的那些隱含密碼
主講老師：池宏東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、利潤表中的那些數(shù)據(jù)如何判斷和運(yùn)用？ 二、資產(chǎn)負(fù)債表透露了哪些信息？ 三、為什么說最真實(shí)的表是現(xiàn)金流量表？ 四、三張財(cái)務(wù)報(bào)表之間有什么關(guān)聯(lián)？ 五、如何從財(cái)務(wù)報(bào)表中來判斷企業(yè)經(jīng)營是好還是壞？ 六、現(xiàn)金流與利潤的關(guān)系..

課程名稱：項(xiàng)目管理軟技能應(yīng)用與實(shí)踐
主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡介：一、項(xiàng)目立項(xiàng)與開始部分 1、項(xiàng)目選擇的戰(zhàn)略思考 1）公司發(fā)起項(xiàng)目的業(yè)務(wù)思考 2）項(xiàng)目關(guān)注交付與創(chuàng)收 案例探討：西游取經(jīng)項(xiàng)目的商業(yè)背景是什么，取經(jīng)背后更大的意義在哪里?；蛘撸粳F(xiàn)在批準(zhǔn)一個(gè)項(xiàng)目，更大的視角和意圖是什么。 2、項(xiàng)..

課程名稱：夯實(shí)大數(shù)據(jù) – 企業(yè)云轉(zhuǎn)型5部曲
主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：了解企業(yè)上云的原由，影響，以及可預(yù)期的成效 7大上云考慮因素 6大技術(shù)能力 4大階段性成果 了解“大數(shù)據(jù)”在企業(yè)數(shù)字化變革過..

課程名稱：疫情下如何做好家庭心理互動(dòng)
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、面對家人的恐慌我怎么辦？ 1.三個(gè)案例分析 2.心理應(yīng)激反應(yīng) 3.心理危機(jī) 4.避免創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 二、當(dāng)前局勢嚴(yán)峻，我們還需堅(jiān)持 1.未見拐點(diǎn)，更加嚴(yán)峻 2.鐘南山張文宏教授的話 3.我們需要沉下心來 三、久處一..

課程名稱：G20 中國引領(lǐng)全球綠色金融發(fā)展
主講老師：龐紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：G20峰會(huì)將綠色金融寫入最終議題，在G20領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)召開前，中美兩大國元首共同向聯(lián)合國遞交了對《巴黎協(xié)定》的批準(zhǔn)文書；中國人民銀行等七部委印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建綠色金融體系的指導(dǎo)意見》。圍繞G20峰會(huì)，中國的一系列舉動(dòng)，向世界昭示了中國領(lǐng)導(dǎo)全..

課程名稱：丟失的金礦
主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：（一）管理就是溝通 1、溝通對于組織管理的重要意義。“溝通漏斗”原理。 2、什么是組織中的有效溝通？ 3、有效溝通策略：溝通渠道與溝通媒介。視頻案例分析：愛情公寓。 4、有效溝通的四大挑戰(zhàn)：信息過量、情緒..

課程名稱：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的績效管理創(chuàng)新——從KPI到OKR 培訓(xùn)方案
主講老師：馬立威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊 課程單元 課程目標(biāo) 模塊一：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的績效困境 你所認(rèn)識(shí)的績效管理可能都是錯(cuò)的！??！ 1.號(hào)稱拒絕KPI的小米真的沒有KPI嗎？ 2.“發(fā)明”正態(tài)分布的通用電氣為何取消了正態(tài)分布..

課程名稱：講給管理者的前沿技術(shù)課
主講老師：曹峰光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程前言 · 前沿技術(shù)概述 PART I 前沿 · 實(shí)踐篇 前沿觀察之一：大數(shù)據(jù)、云計(jì)算及其商業(yè)應(yīng)用實(shí)踐 大數(shù)據(jù)核心技術(shù)及其框架 云計(jì)算的核心技術(shù)及其前沿 CASE：阿里巴巴新零售版圖及其大數(shù)據(jù)..

課程名稱：職業(yè)360度溝通
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：商務(wù)溝通與情商管理 一、公開象限與隱私象限 溝通的本質(zhì)與溝通價(jià)值 溝通信任建立與個(gè)人品牌 二、 盲點(diǎn)象限與潛能象限 溝通中的三點(diǎn)誤區(qū) 什么是溝通預(yù)期 三、為什么你會(huì)吃力不討好？ 1.基本的溝通原則 2.上對..

課程名稱：教練式輔導(dǎo) 技能類帶教培績效輔導(dǎo)技術(shù)
主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 定位篇 一、企業(yè)現(xiàn)代培訓(xùn)理念 1.企業(yè)培訓(xùn)價(jià)值特征 2.企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)向特征 3.企業(yè)員工學(xué)習(xí)特性 4.企業(yè)培訓(xùn)趨勢特征 二、企業(yè)教練的角色定位 1.教練的培訓(xùn)作用 2.教練的培訓(xùn)角色 3.教練的核心能力 4..

課程名稱：<民九紀(jì)要>影響下的企業(yè)合同管理與合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范
主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、企業(yè)合同管理法律風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 （一）企業(yè)中加強(qiáng)合同管理的重要性 （二）企業(yè)合同風(fēng)險(xiǎn)的四大來源及其應(yīng)對 1、合同的價(jià)值來源于業(yè)務(wù)的價(jià)值 2、合同的法律屬性、經(jīng)濟(jì)屬性、管理屬性 3、合同的四大風(fēng)險(xiǎn)來源 4、全過程管理是控制合同風(fēng)..

課程名稱：漸行漸強(qiáng)——管理者的角色認(rèn)知與格局提升
主講老師：林廣亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：解讀管理者的第一個(gè)角色：管理 一、管理者正確的思維習(xí)慣 1. 一切皆由我起！ 2. 任何問題，我負(fù)主要責(zé)任！員工負(fù)次要責(zé)任 案例：一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)和一個(gè)平庸團(tuán)隊(duì)的來源 3. 卓越源于教育、源于要求、源于激勵(lì)！ 二、管理的..

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