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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：卡努斯丹之旅 團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙沙盤模擬 | |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 一、什么是團(tuán)隊(duì) 案例分析：乘坐同一航班的人是不是團(tuán)隊(duì)？ 二、團(tuán)隊(duì)的四大特征 目標(biāo) 思考 主動(dòng) 合作 小組.. | |
| 課程名稱：公文寫作技能提升 課綱 | |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：課程導(dǎo)入 一、冰山模型與管理維度 二、我們的現(xiàn)狀 三、課程約定：培訓(xùn)箴言與培訓(xùn)要求 四、課前演練 第二模塊：基礎(chǔ)知識(shí) 一、定義與內(nèi)涵：通過(guò)拆解定義掌握五項(xiàng)內(nèi)涵，名稱、主體、條件、特征、性質(zhì) 二、相關(guān)法律法規(guī)介紹：.. | |
| 課程名稱：營(yíng)業(yè)廳應(yīng)急管理培訓(xùn)與演練 | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 突發(fā)事件與應(yīng)急管理 1.突發(fā)事件對(duì)個(gè)人、企業(yè)的影響 2.突發(fā)事件及應(yīng)急管理的定義 3.突發(fā)事件的特點(diǎn)分析 突發(fā)性 破壞性 緊迫性 信息部充分性 .. | |
| 課程名稱：高績(jī)效銷售目標(biāo)制定、分析與計(jì)劃執(zhí)行 計(jì)劃決定績(jī)效 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容 內(nèi)容說(shuō)明 第一模塊：高效的銷售目標(biāo)管理體系 學(xué)習(xí)收獲 1.銷售管理的體系與運(yùn)營(yíng)解析 如何建立可控的銷售管理體系 市場(chǎng)與客戶計(jì)劃 企業(yè)銷售系統(tǒng)設(shè)計(jì) 銷售.. | |
| 課程名稱：一線主管如何控成本 | |
| 主講老師：唐殷澤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：成本及成本管理的內(nèi)容 1. 什么是成本 2. 現(xiàn)代成本控制觀念 3. 加強(qiáng)成本管理的重要意義 第二講：認(rèn)識(shí)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi) 1. 認(rèn)識(shí)增值與浪費(fèi) 2. 企業(yè)常見(jiàn)的七種浪費(fèi) 3. 消除浪費(fèi)的4M方法 4. 消除生產(chǎn)成本.. | |
| 課程名稱：TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)-初級(jí) | |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 培訓(xùn)師的角色認(rèn)知 一、培訓(xùn)師的職責(zé) 二、培訓(xùn)師的三種角色 三、培訓(xùn)師的素質(zhì)模型 四、培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃 1.定位 2.實(shí)踐 3.學(xué)習(xí) 4.培訓(xùn)師成長(zhǎng)的7個(gè)一百 5.培訓(xùn)師成長(zhǎng)的3個(gè)階梯 模塊二 培訓(xùn)師.. | |
| 課程名稱：2020年終關(guān)賬規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)與高頻異常指標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)自查及調(diào)整 | |
| 主講老師：鄒枋鑾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、關(guān)賬前常見(jiàn)涉稅風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)如何自查 業(yè)務(wù)一、老板、股東無(wú)償借款引發(fā)的一系列問(wèn)題 業(yè)務(wù)二、企業(yè)無(wú)償租賃引發(fā)的一系列問(wèn)題 業(yè)務(wù)三、購(gòu)物卡、加油卡、ETC卡的財(cái)稅處理 業(yè)務(wù)四、差旅費(fèi)業(yè)務(wù)引發(fā)的一系列問(wèn)題 業(yè)務(wù)五、報(bào)銷員工通訊費(fèi).. | |
| 課程名稱：設(shè)備點(diǎn)檢與管理操作實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、設(shè)備管理基礎(chǔ) （約2小時(shí)） 1、維修管理新理念—從生產(chǎn)性維修到全員參加的預(yù)防性維修 2、設(shè)備磨損原理及OEE 3、維修的目標(biāo)(三個(gè)零的概念) 4、TPM理念與員工廠管理 5、數(shù)據(jù)化及其量化分析ɨ.. | |
| 課程名稱：效率提升實(shí)戰(zhàn)研討案例 | |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：公司接了一個(gè)園林剪訂單，由于客戶突然提前交期，外發(fā)工廠正在忙其他訂單，業(yè)務(wù)要求在公司內(nèi)部完成此訂單任務(wù)，但這類訂單之前一直沒(méi)有在公司做，生產(chǎn)部是沒(méi)有底氣的。原料到位一部分后，計(jì)劃部門立即安排上線試做，看工藝條件是否滿足，生產(chǎn)時(shí)間是否充足.. | |
| 課程名稱：銀行新精英職場(chǎng)禮儀塑造 | |
| 主講老師：何慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說(shuō)明 第一章節(jié):打造職場(chǎng)禮儀規(guī)范，塑造銀行禮儀形象 禮儀就是情商的智慧，也是尊重的外在體現(xiàn)，職場(chǎng)環(huán)境中，如何正確的接人待物，展現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)，以及代表企業(yè)形象？本課程理論：情商+禮.. | |
| 課程名稱：Project 項(xiàng)目計(jì)劃與管理 | |
| 主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 內(nèi)容 MS Project 概述 1項(xiàng)目管理基本知識(shí) 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 項(xiàng)目三重約束 項(xiàng)目生命期 2MS Project 與項(xiàng)目管理 3項(xiàng)目管理知識(shí)體系和方法 .. | |
| 課程名稱：Excel高效財(cái)務(wù) 數(shù)據(jù)管理 | |
| 主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 內(nèi)容 數(shù)據(jù)規(guī)范 2h 1.表格使用中的那些“坑” 2.超級(jí)表的六大功能 3.三大數(shù)據(jù)規(guī)范化工具 數(shù)據(jù)分列 快速填充 數(shù)據(jù)有效性 4.重復(fù)數(shù).. | |
| 課程名稱：國(guó)學(xué)通論——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華 | |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要學(xué)國(guó)學(xué)？ 1．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(本課綱下面面稱“國(guó)學(xué)”)是中華智慧發(fā)展的永恒基礎(chǔ)和源泉，積淀了中華民族最深沉的精神追求，是我們生生不息，創(chuàng)造日新的豐厚沃土。 2.朱自清先生說(shuō)過(guò)，一個(gè)有相當(dāng)教育的國(guó).. | |
| 課程名稱：提升組織能力保障戰(zhàn)略落地 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織戰(zhàn)略落地的影響因素 1、組織持續(xù)發(fā)展的兩大要素 （1）組織的本質(zhì) （2）戰(zhàn)略合理性對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響 （3）組織能力對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響 案例：某旅游企業(yè)由擴(kuò)張到衰敗 2、戰(zhàn)略落地的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié) （1）經(jīng)營(yíng)層：戰(zhàn)略管理與.. | |
| 課程名稱：職業(yè)化鐵軍訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言模塊： 職業(yè)化的概述 企業(yè)職業(yè)化的重要性和必要性 第一模塊：職業(yè)品德 1.冰山模型的啟發(fā) 2.問(wèn)：什么是職場(chǎng)鐵軍的首要品質(zhì) 3.人才的四象限定義 4.圍繞“忠誠(chéng)”的三大詮釋 5.圍繞職業(yè)品德企.. | |
| 課程名稱：服務(wù)戰(zhàn)略--解讀新經(jīng)濟(jì)贏利密碼 | |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 服務(wù)創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值 一、新經(jīng)濟(jì)贏利密碼 1.新時(shí)代贏利的三種類型 案例：燒香APP 新經(jīng)濟(jì)下的新服務(wù) 2.服務(wù)創(chuàng)造利潤(rùn) 案例：雅昌藝術(shù)網(wǎng) 案例：北京視頻幼兒園 3.服務(wù)贏得競(jìng)爭(zhēng) 案例：三一重工 案例：保迪.. | |
| 課程名稱：中層管理者能力提升”系列工作坊 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：系列工作坊由四個(gè)彼此獨(dú)立又相互遞進(jìn)的工作坊組成，每個(gè)工作坊聚焦中層管理者的現(xiàn)狀的一個(gè)或一類問(wèn)題，即是獨(dú)立成章，優(yōu)勢(shì)彼此呼應(yīng)。 Day 1：角色定位工作坊 導(dǎo)入：工作坊氛圍建立 工作坊與培訓(xùn)的區(qū)別 ᠏.. | |
| 課程名稱：管理者JEL溝通技術(shù) | |
| 主講老師：胡江濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、能力現(xiàn)狀測(cè)評(píng) 二、基礎(chǔ)概念 2.1溝通的定義 2.2管理溝通的方向 （1）上下級(jí)溝通 （2）平級(jí)溝通 2.3管理溝通的關(guān)鍵步驟 （1）明確目標(biāo) （2）控制過(guò)程 （3）達(dá)成共識(shí) 三、JEL模型 3.1解讀尤哈里.. | |
| 課程名稱：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式 3、金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn) 4、金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū) 技術(shù)堆積 技術(shù)引導(dǎo)業(yè)務(wù) 以&ld.. | |
| 課程名稱：MTP-DE精英層管理能力提升系統(tǒng)培訓(xùn) | |
| 主講老師：潘臻 培訓(xùn)天數(shù)：15 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引導(dǎo)教學(xué)：潛龍騰淵、乳虎嘯谷、彼岸花開(kāi)、管理自來(lái) 互動(dòng)討論：您印象中好的管理者具備哪些特質(zhì)？ 第一篇：精英管理者的價(jià)值成長(zhǎng) 第一講：精英管理者的角色重塑 一、管理者的價(jià)值定位 1. 經(jīng)營(yíng)視角下的管理者價(jià)值 2. 管理者的商業(yè).. | |
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