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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維并開(kāi)展創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章規(guī)避創(chuàng)新認(rèn)知的三個(gè)誤區(qū) 誤區(qū)一：創(chuàng)新就是發(fā)明 誤區(qū)二：創(chuàng)新等同于幻想 誤區(qū)三：創(chuàng)新是某些人的專(zhuān)屬 -案例分析與互動(dòng) 第二章 消除創(chuàng)新思維的三個(gè)障礙 定勢(shì).. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)并購(gòu)及并購(gòu)后的整合 | |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)購(gòu)并的原理、方法與技巧 1、企業(yè)購(gòu)并的原理、基本方法與策略； 2、企業(yè)收購(gòu)的目標(biāo)公司評(píng)價(jià)、談判、定價(jià)、融資等實(shí)務(wù)操作技巧； 3、企業(yè)并購(gòu)的法律、法規(guī)、政策的分析及企業(yè)并購(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)防范； 4、企業(yè)重組購(gòu)并中股權(quán)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。 .. | |
| 課程名稱(chēng)：金融科技與風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是金融科技？ 1、中國(guó)金融科技行業(yè)發(fā)展分析 中國(guó)金融科技彎道超車(chē) 金融機(jī)構(gòu)科技投入規(guī)模與結(jié)構(gòu) 2、金融科技發(fā)展趨勢(shì) 從互聯(lián)網(wǎng)金融到金融科技切換 政策監(jiān)管.. | |
| 課程名稱(chēng)：品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)賦能 | |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．新市場(chǎng)洞察-為什么品牌要變革 1.從稀缺到過(guò)剩帶來(lái)的消費(fèi)變化 商業(yè)案例：星巴克貓抓杯打架風(fēng)波 核心分析：逛品牌是物質(zhì)需求還是精神需求？ 2.從六零年代到零零年代的消費(fèi)者特征 .. | |
| 課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)沖突管理 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是團(tuán)隊(duì)沖突管理？ 1.廣義的概念 1)什么是團(tuán)隊(duì) 2)什么是沖突 3)如何進(jìn)行管理 互動(dòng)：什么是團(tuán)隊(duì)沖突？ 案例：一場(chǎng)辦公室戰(zhàn)役 2.團(tuán)隊(duì)沖突的分類(lèi) 1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)性沖突——性質(zhì)、結(jié)果、特點(diǎn).. | |
| 課程名稱(chēng)：科工類(lèi)企業(yè)品牌建設(shè)與推廣 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：品牌概述 1.品牌是客戶所認(rèn)知的總和 2.品牌的核心真相：就是展示美 3.品牌的知名度、美譽(yù)度、忠誠(chéng)度 4.品牌建設(shè)的四個(gè)坑 5.品牌運(yùn)營(yíng)的四性四有 6.標(biāo)識(shí)與品牌的關(guān)系； 7.品牌與產(chǎn)品、渠道的關(guān)系 8... | |
| 課程名稱(chēng)：色彩密碼——顧客色彩與賣(mài)場(chǎng)色彩搭配 | |
| 主講老師：彩虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：色彩營(yíng)銷(xiāo)——打開(kāi)顧客的好色之心 一、色彩營(yíng)銷(xiāo)是品牌銷(xiāo)售中的第一戰(zhàn)力軍 1. 視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代來(lái)臨 2. 人對(duì)產(chǎn)品認(rèn)知的“五感” 二、好色之道，用色技巧 1. 適合的色彩滋養(yǎng)人.. | |
| 課程名稱(chēng)：HRBP實(shí)操訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 1.企業(yè)如何建立可持續(xù)性發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力 2.人力資源管理者理念改變與方法提升 二、公司需要戰(zhàn)略性的人力資源管理 1.如何建立經(jīng)營(yíng)思維模式 案例：最令老板們欣賞的HRD/經(jīng)理們的地方有哪些 2.戰(zhàn)略.. | |
| 課程名稱(chēng)：基層骨干的目標(biāo)、執(zhí)行與溝通 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明： 本課程針對(duì)基層的核心骨干員工關(guān)于目標(biāo)管理、執(zhí)行力和溝通技巧三個(gè)維度全面展開(kāi)，主要以實(shí)操方法和實(shí)效工作為主，側(cè)重課堂討論與演練，目的是培養(yǎng)一批有方向、有能力和會(huì)協(xié)同的優(yōu)質(zhì)人才，讓企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。 &sup.. | |
| 課程名稱(chēng)：房地產(chǎn)投融資分析決策與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 | |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1決策區(qū)域與城市 1.1時(shí)刻關(guān)注三大灣區(qū)城市 1.2重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)9大城市群的20個(gè)都市圈 1.3中小房企進(jìn)入核心都市圈及周邊城市的4種方法 1.4中小城市項(xiàng)目投資的8個(gè)關(guān)鍵指標(biāo) 1.5抓住房地產(chǎn)周期性投資模式 2決策項(xiàng)目與市.. | |
| 課程名稱(chēng)：TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)實(shí)操訓(xùn)練 | |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊、引言-課程開(kāi)發(fā)理念篇 一、成人學(xué)習(xí)理論 1. 成人學(xué)與自我導(dǎo)向?qū)W習(xí) 2. 體驗(yàn)式教學(xué)的意義和方法 3. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 二、企業(yè)課程目的 1. 企業(yè)需要什么課程 2. 企業(yè)課程的目的 3. 企業(yè)什么時(shí)候需要做培.. | |
| 課程名稱(chēng)：目標(biāo)管理與計(jì)劃制定行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 | |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、任務(wù)完成評(píng)估 列出上個(gè)月完成的8件事 計(jì)劃執(zhí)行情況評(píng)估 列出最近3個(gè)月的關(guān)鍵目標(biāo) 8件事的目標(biāo)契合度評(píng)估 平衡輪 清晰自己所做事情和工作目標(biāo)的關(guān)系.. | |
| 課程名稱(chēng)：MTP-管理基本功 | |
| 主講老師：趙海云 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理的基礎(chǔ) 一、管理的基本概念 1. 何謂管理 2. 管理者的立場(chǎng)與任務(wù) 3. 管理者的基本態(tài)度 案例研討：老婦人與泰勒 第二講：管理的流程 一、計(jì)劃 1. 管理的流程 2. 何謂計(jì)劃和計(jì)劃的種類(lèi) 3. 制定.. | |
| 課程名稱(chēng)：中層干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（一天） | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：中年危機(jī)與涅槃重生 一、吃老本還是繼續(xù)努力 二、你知道自己的短板嗎 三、你還有成長(zhǎng)的潛力嗎 四、年齡不是進(jìn)步的障礙 故事：鳳凰涅槃——鷹的重生 案例：朱镕基總理的涅槃重生 第二章：重新定位你.. | |
| 課程名稱(chēng)：社媒賦能——社交媒體時(shí)代下的企業(yè)品牌建設(shè) | |
| 主講老師：萬(wàn)元 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：了解社交媒體的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀 破冰游戲分組 案例：群體動(dòng)物VS個(gè)體動(dòng)物 一、人為什么要社交？ 1. 人的生存就是為了社會(huì)交往 2. 高端品牌的核心就是社交價(jià)值 二、社交媒體的現(xiàn)狀及關(guān)鍵因素 3. 強(qiáng)調(diào)品效合一的重.. | |
| 課程名稱(chēng)：戰(zhàn)略落地與管理瓶頸突破 | |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 課程內(nèi)容 課程成果 第一天上午 開(kāi)場(chǎng)：工作坊不是培訓(xùn)，而是研討； 不是以知識(shí)為核心，而是以問(wèn)題為核心 到底什么是戰(zhàn)略？為什么要定戰(zhàn)略 戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的3個(gè)來(lái)源 （討論：我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么？.. | |
| 課程名稱(chēng)：成為卓有成效的管理者 | |
| 主講老師：畢波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：既為管理，務(wù)求有效 管理是突破當(dāng)下經(jīng)營(yíng)困局的方向之一 德魯克： 誰(shuí)是管理者 管理者的工作必須要卓有成效 管理的大圖景與卓有成效的5.. | |
| 課程名稱(chēng)：用新生代思維領(lǐng)導(dǎo)新生代 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：22歲的她被董明珠捧為“接班人”？ 第一講：走進(jìn)新生代 1.原因分析：新生代成長(zhǎng)的高歌猛進(jìn) 2.總結(jié)提煉：時(shí)代造就下的小鮮肉特點(diǎn) 3.視頻研究：二次元的lady gaga 4.新生代的&ld.. | |
| 課程名稱(chēng)：云計(jì)算與數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)云計(jì)算與數(shù)字化 1、數(shù)字化改變生活、生產(chǎn)、工作方式 2、什么是數(shù)字化？ 3、數(shù)字化本質(zhì) 4、數(shù)字化突破企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展瓶頸 5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型價(jià)值與難點(diǎn) 6、認(rèn)識(shí)云計(jì)算 云計(jì)算定義 云計(jì)算.. | |
| 課程名稱(chēng)：新電商平臺(tái)深度解讀 | |
| 主講老師：悟曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：從宏觀維度理解新電商——電商多維度的發(fā)展演化 一、硬件維度的發(fā)展——直播1.0到5.0的演化 1. 技術(shù)的革新：通訊、硬件、應(yīng)用的20年巨變 2. 交互的變化：從點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的溝通到.. | |
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