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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：工程項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)開(kāi)拓 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：行業(yè)洞察與信息挖掘 一、信息存在的原理 1.先有事實(shí)后有信息，你不找信息事實(shí)依舊存在。 2.信息收集與分析原理： 去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼； 3.信息在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大數(shù)據(jù)化— 文字、圖片.. | |
| 課程名稱：人民幣國(guó)際化課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一.人民幣國(guó)際化的緣起 1.人民幣國(guó)際化的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境 2.歐洲：英國(guó)、法國(guó)、盧森堡作為歐洲人民幣中心的成因 3.美洲：加拿大、美國(guó)的離岸人民幣市場(chǎng) 二.人民幣國(guó)際化的發(fā)展歷程 1.人民幣放松管制的里程碑 2.資本項(xiàng)目開(kāi)放 .. | |
| 課程名稱：經(jīng)營(yíng)型領(lǐng)導(dǎo)力—向領(lǐng)導(dǎo)力要商業(yè)結(jié)果 | |
| 主講老師：薛旭亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：經(jīng)營(yíng)型領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知 1.領(lǐng)導(dǎo)力的目的； 2.領(lǐng)導(dǎo)力與組織的關(guān)系； 3.經(jīng)營(yíng)型領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)層級(jí)； 4.經(jīng)營(yíng)的五個(gè)維度； 5.經(jīng)營(yíng)的四個(gè)做法； 6.領(lǐng)導(dǎo)力的5大假設(shè)； 7.領(lǐng)導(dǎo)力的定義； 8.有效領(lǐng)導(dǎo)力與成功領(lǐng)導(dǎo)力.. | |
| 課程名稱：危機(jī)公關(guān)與媒體溝通實(shí)戰(zhàn)演練 | |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上午 9：00－9：30 與學(xué)員問(wèn)好、自我介紹、簡(jiǎn)要說(shuō)明課程紀(jì)律、分組選隊(duì)長(zhǎng) 9：30－10：30 模擬演練1：危機(jī)管理中的媒體溝通策略及新聞發(fā)布會(huì) －考察學(xué)員在具體危機(jī)下的反應(yīng)，包括策略的制定，團(tuán)隊(duì)的任務(wù)分配；模擬新聞發(fā)布會(huì)，.. | |
| 課程名稱：工作管理——目標(biāo)百分百執(zhí)行 | |
| 主講老師：徐劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 工作管理目標(biāo)執(zhí)行利器之一：目標(biāo)與目標(biāo)管理 1.目標(biāo)的內(nèi)涵和目標(biāo)的設(shè)置 2.目標(biāo)分解與目標(biāo)管理 3.典型案例分析與問(wèn)題深度探討 第二講 工作管理目標(biāo)執(zhí)行利器之二：管理機(jī)制設(shè)計(jì) 1.科學(xué)管理機(jī)制平臺(tái)—&md.. | |
| 課程名稱：管理審計(jì)實(shí)務(wù)與案例分析 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）《2018審計(jì)署關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》解讀 （1）內(nèi)部審計(jì)的職責(zé)范圍。 （2）“職能范圍”的主要變化。 （3）目標(biāo)定位：將內(nèi)部審計(jì)目標(biāo)定位為“促進(jìn)單位完善治理、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”。 .. | |
| 課程名稱：基于戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理 | |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面預(yù)算管理基礎(chǔ)-以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理 1.全面預(yù)算管理的起源及中西方預(yù)算制度的對(duì)比 2.全面預(yù)算管理的宗旨核心-頂層規(guī)劃與分析與編制預(yù)算 預(yù)算是確保集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織手段 戰(zhàn)略.. | |
| 課程名稱：2016年熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題解讀 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的主要問(wèn)題 1.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力不足——三駕馬車(chē) 2.央行貨幣政策與貨幣超發(fā) 3.高負(fù)債率與金融風(fēng)險(xiǎn)隱患 二、國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)帶來(lái)的挑戰(zhàn) 1.美國(guó)加息與美元升值 2.歐洲經(jīng)濟(jì)與英國(guó)退歐風(fēng)波 .. | |
| 課程名稱：向上管理工作坊 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入（研討+分享+剖析） 1、上下級(jí)關(guān)系的本質(zhì)是什么？ 2、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的下屬有哪些特征？ 3、領(lǐng)導(dǎo)眼中的“庸才”與“能才” 二、向上管理工作坊 1、知識(shí)導(dǎo)入 1)什么是向.. | |
| 課程名稱：卓越談判技巧 | |
| 主講老師：關(guān)家駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入 認(rèn)識(shí)談判 二、掌握準(zhǔn)備贏取談判的—WIN 1、Want？ 目標(biāo)的準(zhǔn)備與四個(gè)目標(biāo)關(guān)系 2、Information 宏觀信息 微觀信息 3、Need .. | |
| 課程名稱：如何做好安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：典型案例的分享 1.2003年SARS非典的記憶 2.2008年5.12汶川地震的思考 3.天津港瑞海國(guó)際“8.12”事故反思 4.2020抗疫情 第二講：應(yīng)急預(yù)案編制存在的問(wèn)題 1.應(yīng)急預(yù)案.. | |
| 課程名稱：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的誤區(qū) 第一講、團(tuán)隊(duì)氛圍，高效團(tuán)隊(duì)的靈魂 1、賦予團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感 案例解析：谷歌的團(tuán)隊(duì)文化 2、氛圍營(yíng)造的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 3、讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)成為每個(gè)成員的目標(biāo) （1) 目標(biāo)轉(zhuǎn)化的三個(gè)步驟 4、融入到你的團(tuán)隊(duì) .. | |
| 課程名稱：敏捷項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、敏捷介紹 1、比較敏捷管理與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的區(qū)別 2、敏捷宣言的價(jià)值與背后的原則 3、敏捷項(xiàng)目的特色 4、敏捷項(xiàng)目中各個(gè)角色與職責(zé) 案例探討：一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)工程項(xiàng)目，和一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家正在開(kāi)展的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，兩個(gè)項(xiàng)目.. | |
| 課程名稱：海爾兵法——海爾模式解讀及借鑒 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 文化力——海爾企業(yè)文化與戰(zhàn)略創(chuàng)新 海爾現(xiàn)狀概述 海爾企業(yè)文化定義 海爾創(chuàng)新的三原則 海爾創(chuàng)新三路徑 海爾創(chuàng)新六體.. | |
| 課程名稱：基于市場(chǎng)導(dǎo)向的品牌產(chǎn)品定位與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子： 從一組數(shù)據(jù)看企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青之道 第一部分：構(gòu)建差異化的藍(lán)海戰(zhàn)略——品牌及產(chǎn)品定位 一、企業(yè)為什么要進(jìn)行品牌及產(chǎn)品定位？ 1、品牌定位與產(chǎn)品的一致性 2、品牌定位與價(jià)格的一致性 3、品牌定位與.. | |
| 課程名稱：經(jīng)營(yíng)管理層應(yīng)了解的內(nèi)控與稅務(wù)要點(diǎn) | |
| 主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高管需了解的內(nèi)控要點(diǎn) 規(guī)范運(yùn)作：帶著公司向“正規(guī)軍”轉(zhuǎn)變 高效的組織架構(gòu)：責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一 銷(xiāo)售及收款環(huán)節(jié)內(nèi)控要點(diǎn)（實(shí)務(wù)案例） 采購(gòu)及付款環(huán)節(jié)內(nèi)控要點(diǎn)（實(shí)務(wù)案例） 生產(chǎn)及控制成本內(nèi)控要點(diǎn)（實(shí)務(wù)案例）.. | |
| 課程名稱：學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)4.0 （個(gè)人1小時(shí)在線版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、基于自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)地圖之一：學(xué)習(xí)地圖內(nèi)容的構(gòu)成 v思想 v概念 v知識(shí) v技能 v邏輯 v案例 v適用性 v排他性 2、基于自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)地圖之二：職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì) v職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的來(lái)源：人生目標(biāo) .. | |
| 課程名稱：洞見(jiàn)你的職場(chǎng) | |
| 主講老師：房曉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：洞見(jiàn)生涯體驗(yàn) 導(dǎo)入：一天就是一輩子 一、前期準(zhǔn)備 1，說(shuō)明規(guī)則 1)游戲時(shí)長(zhǎng) 2)分組規(guī)則 3)環(huán)節(jié)說(shuō)明 4)給付物說(shuō)明 5)復(fù)盤(pán)說(shuō)明 6)出局說(shuō)明 7)討論和提問(wèn) 2，明確角色 1)決策者 2)外交.. | |
| 課程名稱：發(fā)現(xiàn)你真正的價(jià)值—沙因事業(yè)錨 | |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織和個(gè)體新關(guān)系 1、不要讓任何人打亂你的節(jié)奏 2、互聯(lián)網(wǎng)組織的新特點(diǎn) 3、陳春花教授：人與組織的迭代 4、組織及人才發(fā)展內(nèi)在邏輯圖 5、超級(jí)組織畫(huà)像 6、《職業(yè)規(guī)劃畫(huà)布》工具的實(shí)操帶領(lǐng) 6.1畫(huà)布九宮.. | |
| 課程名稱：高效會(huì)議組織與會(huì)務(wù)接待 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：會(huì)議綜述 1、會(huì)議的本質(zhì) 2、高效會(huì)議的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) Tip：十二項(xiàng)高效會(huì)議評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 3、會(huì)議的組織形式差異性（大型會(huì)議與中型會(huì)議的組織差別） 案例分析：華為項(xiàng)目會(huì)議組織分析 4、如何讓會(huì)議降本增效更有價(jià)值？ Tip：.. | |
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