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課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六項(xiàng)修煉
主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 如何洞察和把握人性真相？ 1、管人管小人——利益相關(guān)者與X理論 案例：1500萬(wàn)保險(xiǎn)要不要買？ 案例：億萬(wàn)富翁的遺囑問(wèn)題 利益相關(guān)者理論 2、感動(dòng)中國(guó)人&m..

課程名稱：悅納自我—情緒管理
主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ) 壞習(xí)慣不是你的敵人 習(xí)慣是怎樣形成的 積習(xí)為什么難改 惡習(xí)的第二個(gè)好處：立即滿足愿望壞情緒破壞力驚人 接受惡習(xí)：它對(duì)應(yīng)著一種..

課程名稱：創(chuàng)新管理之如何從制造中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造
主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、制造活動(dòng)與制造工程系統(tǒng) 制造活動(dòng)與制造工程的關(guān)系 創(chuàng)造力模型 傳統(tǒng)創(chuàng)新與現(xiàn)代創(chuàng)新結(jié)果的比較 創(chuàng)新思維的方法體系 第二講、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造技法 ɨ..

課程名稱：房地產(chǎn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)沙盤模擬
主講老師：史廣青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、組織分工與協(xié)作 1、制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃 2、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng),發(fā)現(xiàn)自我工作中的不足,尋求自我突破與完善 3、設(shè)計(jì)適合模擬房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程 4、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢(shì)締造策略 5、根據(jù)模擬房..

課程名稱：華為大學(xué)的培訓(xùn)體系
主講老師：呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、一支永不變質(zhì)的干部隊(duì)伍是取得勝利的主力軍 1.將軍是打出來(lái)的 把秀才訓(xùn)練成戰(zhàn)士 把戰(zhàn)士訓(xùn)練成班長(zhǎng) 通過(guò)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的大熔爐鍛造干部 把班長(zhǎng)訓(xùn)練成將軍 2.干部..

課程名稱：最高院審判紀(jì)要下的保險(xiǎn)合同法律糾紛裁判觀點(diǎn)解讀
主講老師：柴文祺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、保險(xiǎn)合同的基本法律通識(shí)概說(shuō) 二、未依照約定支付保險(xiǎn)費(fèi)的合同爭(zhēng)議處理 1、未依照約定支付保險(xiǎn)費(fèi)的合同效力問(wèn)題 2、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人身保險(xiǎn)的合同效力區(qū)分 3、責(zé)任承擔(dān)問(wèn)題 三、仲裁協(xié)議對(duì)保險(xiǎn)人的效力解說(shuō) 1、保險(xiǎn)中的代位求償權(quán) ..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融與社區(qū)銀行
主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：互聯(lián)網(wǎng)金融 一、互聯(lián)網(wǎng)金融的概念 1 、互聯(lián)網(wǎng)金融的定義 2、互聯(lián)網(wǎng)金融的優(yōu)勢(shì) 3、互聯(lián)網(wǎng)金融的投資概況 二、互聯(lián)網(wǎng)金融的模式 1、愛(ài)投資——信息交換平臺(tái) 2、微金融—&md..

課程名稱：公文寫(xiě)作能力提升
主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、文字辨識(shí)：把好寫(xiě)作的第一步 撼與捍：故宮為何鬧了大笑話？ 最容易寫(xiě)錯(cuò)的十個(gè)漢字 練習(xí)：正誤文字辨識(shí) 認(rèn)識(shí)語(yǔ)言中的通假字 文字運(yùn)用三大標(biāo)準(zhǔn)：信、達(dá)、雅 如何有效提高自己文字運(yùn)用能力？ 二、邏輯思維：掌握強(qiáng)大的金字塔寫(xiě)作思..

課程名稱：團(tuán)隊(duì)高效溝通與協(xié)作 團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程
主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 團(tuán)隊(duì)高效溝通效率提升策略 一、溝通概述 案例：國(guó)學(xué)大師的煩惱 溝通概述 溝通的三個(gè)層次 溝通的主要作用 視頻案例討論：分析劇中人物用..

課程名稱：會(huì)計(jì)實(shí)操系列課程
主講老師：孫涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：崗前準(zhǔn)備 日常核算 期末核算 1、計(jì)算成本、分配 1、崗位職責(zé) 2、企業(yè)認(rèn)知 3、制度學(xué)習(xí) 1、采購(gòu)與付款 2、銷售與收款 3、期間費(fèi)用 4、其他日常業(yè)務(wù) 職工薪酬 2、計(jì)提折舊與攤銷 3、處理稅費(fèi) 4、月末結(jié)轉(zhuǎn)..

課程名稱：管理者快速進(jìn)階之道：情商管理的修煉
主講老師：嚴(yán)紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：烏卡時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力新思維 基本目標(biāo)：認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力與情商的關(guān)系 一、第五力左右團(tuán)隊(duì)成敗 團(tuán)隊(duì)討論：一個(gè)高凝聚力高績(jī)效的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)有哪些核心特質(zhì)？ 1. 這些特質(zhì)提示了什么？ 2. 第五力是衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵因素 3. 第..

課程名稱：管理者核心競(jìng)爭(zhēng)力和領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者模型12345 一、一個(gè)中心：領(lǐng)導(dǎo) 工具：4A定向工具 口訣：激勵(lì)下屬三句話 二、兩項(xiàng)工作：事務(wù)性工作和管理性工作 方法：頭腦風(fēng)暴法 方法：目標(biāo)制定的一句話標(biāo)準(zhǔn) 方法：制度落地三步驟 案例：青島某公司的目標(biāo)..

課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具
主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？ 一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？ 1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代） 2、什么是創(chuàng)新？ 1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新 2）從客戶視角看創(chuàng)新 3、創(chuàng)新的4原則 1）普適化 2）崗位化 3）實(shí)踐化 4..

課程名稱：企業(yè)帶教導(dǎo)師綜合技能提升
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 帶教導(dǎo)師對(duì)于企業(yè)的意義是什么？ 什么是帶教導(dǎo)師？ 你心目中好的導(dǎo)師什么樣？ 第一講：企業(yè)帶教導(dǎo)師角色認(rèn)知與定位 1、一位優(yōu)秀的帶教導(dǎo)師的角色定位 2、優(yōu)秀帶教導(dǎo)師的五項(xiàng)..

課程名稱：家長(zhǎng)如何與青春期孩子溝通
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、青春期孩子的現(xiàn)狀分析 1、案例分析：《少年的我》里三名主角的案例解讀 2、中國(guó)現(xiàn)階段青少年的心理健康狀況及問(wèn)題 3、情緒問(wèn)題 4、學(xué)習(xí)問(wèn)題 5、人際關(guān)系問(wèn)題 6、情感類問(wèn)題 7、抑郁 8、適應(yīng)不良 9、網(wǎng)癮 思考..

課程名稱：從管理到經(jīng)營(yíng)角色轉(zhuǎn)變
主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 從管理者到經(jīng)營(yíng)者——理念篇 一、為什么說(shuō)管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身？ 1、從本質(zhì)認(rèn)識(shí)管理——manage與其他 2、管理的目的——從企業(yè)的定義說(shuō)起 3..

課程名稱：結(jié)果導(dǎo)向的績(jī)效管理及目標(biāo)達(dá)成
主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天：目標(biāo)管理的本質(zhì) （1）課程前言： 一、預(yù)熱及分組： 二、德魯克管理中關(guān)于目標(biāo)管理的理論 三、目標(biāo)是什么 四、目標(biāo)管理邏輯圖 五、目標(biāo)管理的生活實(shí)例 六、目標(biāo)管理的特點(diǎn) （2）、企業(yè)導(dǎo)航系統(tǒng)：目標(biāo)管理 一、個(gè)人目..

課程名稱：戰(zhàn)略執(zhí)行
主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略共識(shí)：構(gòu)建新形勢(shì)下管理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略新共識(shí) 新形勢(shì)下企業(yè)戰(zhàn)略面臨的2大嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 企業(yè)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境巨變形成的巨大沖擊 企業(yè)內(nèi)部管理現(xiàn)狀存在的巨大治理阻力 企業(yè)外部..

課程名稱：“人際關(guān)系與有效溝通”培訓(xùn)方案
主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、 人際關(guān)系的意義 1、馬斯洛需求理論的影響 2、人脈、關(guān)系、朋友的重要性 3、人際交往的特點(diǎn)、類型、作用 A、信息溝通 B、心理保健 C、自我認(rèn)知 D、人際協(xié)調(diào) 4、人際交往吸引的因素 A、接近吸引 B、相近吸..

課程名稱：職“通”報(bào)聯(lián)商——職場(chǎng)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通必修課
主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 1、二八原則，職場(chǎng)溝通和工作的關(guān)系 2、核心前提，做好職場(chǎng)溝通的基礎(chǔ) 模塊一、上有上報(bào) 脫穎而出 1、了解上司 4種上司風(fēng)格，4種應(yīng)對(duì)策略 3個(gè)細(xì)節(jié)判斷領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 2、向上溝通容易忽..

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