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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：投資退出的路徑選擇與創(chuàng)新策略 | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：投資環(huán)境與投資退出 1、經(jīng)濟(jì)增長比例下行中的投資機(jī)會選擇 2、金融與資本市場改革影響投資退出（科創(chuàng)板等） 3、不同的投資模式策略與投資標(biāo)的影響投資退出 第二部分：不同投資模式與退出機(jī)制選擇 一、股權(quán)投資的退出路徑 .. | |
| 課程名稱：卓越職場表達(dá)與談資技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：（可根據(jù)學(xué)員情況，適當(dāng)調(diào)整課程的順序內(nèi)容） 第一模塊 致辭禮儀與應(yīng)用 第一講：魅力表達(dá)何處而來？ （授課形式：老師演繹學(xué)生總結(jié)） 1、魅力演講的五項(xiàng)修煉 2、個(gè)人品牌風(fēng)格定位 3、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么？ 活動安排：&ld.. | |
| 課程名稱：行動學(xué)習(xí)工作坊-年度經(jīng)營計(jì)劃制定與執(zhí)行 | |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：單元模塊 課程內(nèi)容 一、導(dǎo)入：行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入 1、行動學(xué)習(xí)六要素 2、行動學(xué)習(xí)六個(gè)角色 3、行動學(xué)習(xí)步驟和流程 4、行動學(xué)習(xí)研討方法和工具 二、概述：認(rèn)識年度經(jīng)營計(jì)劃 1、年度經(jīng)營計(jì)劃的自我診斷 2、企業(yè)為什么需要做年度經(jīng)營計(jì).. | |
| 課程名稱：讓員工100%執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、員工執(zhí)行力取決于上司的領(lǐng)導(dǎo)力 1、員工因公司而加盟，因上司而離開 2、帶人帶心，上司要懂得行為驅(qū)動藝術(shù) 3、上司領(lǐng)導(dǎo)到位，員工執(zhí)行才能給力 4、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)力的四大模式 二、行為驅(qū)動原理——強(qiáng)化理論 .. | |
| 課程名稱：Word文檔專業(yè)排版與精美呈現(xiàn)（1天精華版 高效技巧+專業(yè)排版篇） | |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第1章 【W(wǎng)ord高效操作技法集萃】——招招精華、步步領(lǐng)先 1.常用快捷鍵 2.文本快速輸入技巧 快速輸入大寫人民幣 輕松輸入商標(biāo)等常用符號 插入時(shí)間域和日期域 快速輸入并注音生僻字 插入數(shù)學(xué)/化.. | |
| 課程名稱：高效目標(biāo)與全面計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：廉發(fā)強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：目標(biāo)管理 一、目標(biāo)管理的意義 1. 目標(biāo)的重要性 2. 目標(biāo)的哈佛調(diào)查 3. 目標(biāo)管理的意義 案例小練習(xí) 二、目標(biāo)管理五要素 1. 目標(biāo)是什么？——實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的中心思想、項(xiàng)目名稱 2. 達(dá)到.. | |
| 課程名稱：應(yīng)者湯湯，勝者為王——項(xiàng)目投標(biāo)管理與中標(biāo)技巧 | |
| 主講老師：趙原 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：“您關(guān)注騰訊的1分錢中標(biāo)了嗎？” 第一講：招投標(biāo)基礎(chǔ)知識 一、電信行業(yè)招投標(biāo)的特點(diǎn) 1. 三大挑戰(zhàn)：各個(gè)行業(yè)注重公開招標(biāo)的時(shí)代已經(jīng)到來 1）市場競爭空前激烈 2）客戶需求急劇變化 3）反腐倡廉勢.. | |
| 課程名稱：保險(xiǎn)從業(yè)者私域流量經(jīng)營思維 | |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、保險(xiǎn)客戶群體的重新定義與自我角色定位 思考1：為什么老百姓對保險(xiǎn)產(chǎn)品的購買持抗拒態(tài)度？ 思考2：抗拒態(tài)度的背后是怎樣的行為錯(cuò)位？ 互聯(lián)網(wǎng)私域經(jīng)營思維下保險(xiǎn)業(yè)務(wù)拓展的第一步：重新定義消費(fèi)者 1、邏輯前置：用特定產(chǎn)品滿足特定人群.. | |
| 課程名稱：成為員工的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師 | |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程內(nèi)容 一、追根溯源： 新生代員工 的特點(diǎn) 1、新生代員工的特點(diǎn) 2、企業(yè)內(nèi)員工導(dǎo)師的起源 3、員工導(dǎo)師的定位 二、知己知彼： 深入了解自己 和輔導(dǎo)的員工 1、了解團(tuán)隊(duì)的不同性格，搭配組合提升效率 2、挖掘成員.. | |
| 課程名稱：高潛人才的五項(xiàng)修煉 -儲備管理人才的素質(zhì)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 前言：明確工作目標(biāo)與未來發(fā)展路徑（講授、案例分析）（1H） 1.1 工作的目的到底是什么（案例分析）（10m） 1.2 職業(yè)品牌的塑造（案例分析）（20m） 1.3 工作觀念的轉(zhuǎn)變是發(fā)展路徑的基礎(chǔ)（講授）（30m） 1.3... | |
| 課程名稱：H5設(shè)計(jì)與制作 | |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、H5強(qiáng)互動的微場景體驗(yàn) 什么是H5；H5營銷的優(yōu)勢；H5的應(yīng)用場景；H5的應(yīng)用類型 2、開發(fā)H5的流程與策略 開發(fā)H5的基本流程；開發(fā)H5的細(xì)節(jié)規(guī)范；打造爆款H5的策略 3、營造視覺氛圍，H5風(fēng)格設(shè)計(jì) 常見的H5頁面風(fēng)格；.. | |
| 課程名稱：O+O時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展趨勢 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 O+O的基本概念和時(shí)代特征 1.O+O的基本概念 2.O+O與新零售 3.新零售的前臺、中臺、后臺 4.改變新零售的技術(shù)基礎(chǔ) 云計(jì)算 大數(shù)據(jù) 新物流 ᠋.. | |
| 課程名稱：新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職業(yè)化塑造 新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職責(zé) 新任主管、經(jīng)理的責(zé)任與正向思考的態(tài)度 新任主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型 彼得效應(yīng)：從技術(shù).. | |
| 課程名稱：品管圈QCC活動和管理實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、QCC基本知識介紹 1.QCC的起源 2.質(zhì)量、質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及含義 二、QCC活動的特征與組織架構(gòu)建立 1.通過實(shí)際案例分享，了解QCC的特征與作用 2.如何組建QC小組 3.搭建QCC持續(xù)改善組織架.. | |
| 課程名稱：精準(zhǔn)表達(dá)實(shí)戰(zhàn)課 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章【溝通的起點(diǎn)是傾聽】 一、結(jié)構(gòu)化傾聽：怎樣聽懂對方的真實(shí)意圖 傾聽是一切溝通的起點(diǎn)，借助有傾聽獲取正確的信息，溝通才能有效進(jìn)行下去。 二、三步確認(rèn)法：怎樣讓對方相信我聽懂了 避免因理解錯(cuò)誤而造成的誤解和低效，有效確認(rèn)贏得信.. | |
| 課程名稱：主播實(shí)戰(zhàn)指南 ——實(shí)力圈粉就這么簡單 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：1. 直播新時(shí)代 1.1 泛娛樂直播，草根文化也能火 1.2電商類直播，品牌價(jià)值可爆發(fā) 1.3混合類直播，精品內(nèi)容不單一 1.4做直播，首先要發(fā)掘自身優(yōu)勢 互動：一句話形容自己是什么樣的人，為什么？ 2. 自我定位規(guī)劃 2.. | |
| 課程名稱：金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的邏輯 | |
| 主講老師：楊奕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元： 關(guān)注需求——站在受眾的立場思考 - 以受眾為中心，把握受眾的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)和利益點(diǎn) - 大腦是如何工作的 - 基本概念：溝通 邏輯 知覺 ★ 課堂練習(xí) 第二單元：金字塔原則&md.. | |
| 課程名稱：AI創(chuàng)新洞見及智能硬件應(yīng)用 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、初識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能 1、思維創(chuàng)新 2、認(rèn)識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？ 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 3、什么是.. | |
| 課程名稱：故事的力量——表述力實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：海天 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：團(tuán)隊(duì)中不是人人都會講故事 一、好故事就是好業(yè)績 1. 高績效團(tuán)隊(duì)需要專業(yè)方法 2. 好故事就是復(fù)制成功 3. 自我迭代超越前行 二、故事的基本要素構(gòu)成 1. 你就是過去的你和現(xiàn)在的你 2. 什么是既往的成功 3... | |
| 課程名稱：問題分析與解決行動學(xué)習(xí)工作坊 | |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、問題概述 1、什么是問題？ 2、問題的三種類型？ 3、如何確定問題解決優(yōu)先順序？ 4、問題的意義與價(jià)值？ 5、對待問題的有力信念是什么？ 6、.. | |
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