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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：道路交通安全 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：《道路交通安全法》重點解讀 一、總 則 1、思考：本法適用于香港嗎 2、加強科學(xué)研究 1)案例：土壤處治指南提升路基強度 2)案例：碳纖維增強聚合物為橋梁提供長期耐久性 3)案例：新型擴散器技術(shù)提升緬因州涵洞的過水量.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)思維力—思考表達利器 | |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：什么是結(jié)構(gòu)思維力 1.案例：如何把 200ml 的水裝進 100ml 的杯子 2.結(jié)構(gòu)思維力有什么好處 解決溝通不暢的問題 解決思緒混亂的問題 解決邏輯不清楚的問題.. | |
| 課程名稱：H5實戰(zhàn)(5天) | |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：時間 一級 二級 第1-2天 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 工具介紹 簡易分組 任務(wù)2 (安裝與配置) HBuilder安裝 常用信息的配置 各模擬小組項目需求分析 練習(xí)輔導(dǎo) 任務(wù)3 (框架搭建) 角色區(qū).. | |
| 課程名稱：品牌建設(shè)新趨勢 —— 品牌DNA時代 | |
| 主講老師：李臨春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 互聯(lián)時代的產(chǎn)品與品牌 一、互聯(lián)時代的品牌記憶成本 1、互聯(lián)時代的品牌爆炸 2、品牌難題是解決消費者腦的流量問題 3、品牌規(guī)劃就是要找到記憶“焦點” 二、品類、品牌、消費者 1、互聯(lián)時代的商標(biāo)與.. | |
| 課程名稱：新員工職場情商賦能：從校園人到職場人 | |
| 主講老師：許君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：破冰小活動 第一講：情商管理——新員工職場發(fā)展的關(guān)鍵 一、職場發(fā)展的關(guān)鍵在哪里？ 1. 員工職場發(fā)展的決定因素研究：專業(yè)技能與情商 2. 員工被雇傭往往是因為經(jīng)驗和智商，解雇和發(fā)展則是因為情商 二.. | |
| 課程名稱：如何成為上司得力助手 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認(rèn)知管理的本質(zhì)與原理 1.企業(yè)危機的三大來源：政策/環(huán)境、自身運營、競爭對手 2.什么是管理？管理學(xué)中幾個基本概念 3.管理本質(zhì)上需要解決的問題 4.管理者進行管理的過程中最大的誤區(qū) 5.管理者面臨的變化及挑戰(zhàn) 6.. | |
| 課程名稱：輕松掌握Excel在職場中高效數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)分析技巧 | |
| 主講老師：王貴友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：數(shù)據(jù)高效處理技巧 一、數(shù)據(jù)處理必備技巧 1. 2秒高效規(guī)范10萬行數(shù)據(jù)格式不規(guī)范問題 2. 3秒給1萬空白單元格填充不同內(nèi)容 3. 1秒高效核對兩列10萬行數(shù)據(jù)技巧 4. 3秒高效生成10萬個不斷行的序號列 二、數(shù)據(jù).. | |
| 課程名稱：職業(yè)化成就未來 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：總論 一．我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎? 二．我們的工資是誰發(fā)的？ 三．業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別 四．什么是職業(yè)化 五．冰山理論 六．職業(yè)化的價值 七．職業(yè)化四修 第一模塊 自修力——修未：規(guī)劃職業(yè)未來 第.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新商業(yè)模式 | |
| 主講老師：馬濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：讀懂商業(yè)模式 1. 未來企業(yè)競爭將從產(chǎn)品競爭到模式競爭 2. 商業(yè)模式對外是整合資源、資本 3. 商業(yè)模式對內(nèi)是執(zhí)行管理的系統(tǒng) 案例分析：三只松鼠模式超車，啟動體驗經(jīng)濟新細分市場 第一講：商業(yè)模式本源 一、價值鏈定義 .. | |
| 課程名稱：AI_人工智能的發(fā)展 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 什么是人工智能 1、人工智能的時代即將來臨。 2、如何理解人工智能中的各種技術(shù)概念。 3、人工智能下的機遇與挑戰(zhàn) 本單元讓學(xué)員了解人工智能的基礎(chǔ)概念 單元二 人工智能的智慧邏輯 1、從深藍到wat.. | |
| 課程名稱：教練式輔導(dǎo) | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：教練領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢與精髓 導(dǎo)入活動：戰(zhàn)略落地 1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與領(lǐng)導(dǎo)力升級 2、組織的開放性與成長性 3、重構(gòu)組織價值的四個轉(zhuǎn)變 4、管理與教練的異同 5、教練領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與優(yōu)勢 小組研討： 結(jié)合所在企業(yè)特點與所負(fù)責(zé).. | |
| 課程名稱：新盈利-門店運營管理系統(tǒng) | |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．新營銷分析 1.觸發(fā)消費動因的信息傳播（案例：FILA聯(lián)名款分析） 2.贏得顧客信任的價值打造（案例：一雙運動鞋的價值體系） 3.打造牽引體系的會員管理（案例：門店會員管理十問） 4.推動口碑傳播的分享轉(zhuǎn)介（案例：KEEP的.. | |
| 課程名稱：業(yè)務(wù)情境微課敏捷開發(fā) | |
| 主講老師：龔致勛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是好的課程 1、傳統(tǒng)課程與好的課程的區(qū)別 2、業(yè)務(wù)課程選題三種來源：新-關(guān)-痛 3、課程開發(fā)質(zhì)量保障體系 二、業(yè)務(wù)課程開發(fā)流程：四段八步 第一階段輔導(dǎo)：聚焦定位 1、第一步：課程定位：明確課程方向，課程對象.. | |
| 課程名稱：職業(yè)心態(tài)與工作習(xí)慣培養(yǎng) | |
| 主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、積極主動的職業(yè)心態(tài) 1.主動積極與被動消極的區(qū)別 案例：為什么晉升的是小張？ 主動積極與被動消極的區(qū)別 控制圈、影響圈、關(guān)注圈 2.如何提高你的積極性？ .. | |
| 課程名稱：使命必達 高效執(zhí)行的四維修煉 | |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：修煉一：執(zhí)行有力——打造具有競爭力的個人職場品牌 一、高效執(zhí)行的目的及定義 1.認(rèn)識執(zhí)行力 2.執(zhí)行力與個人職場的關(guān)系 二、執(zhí)行任務(wù)4R模型 R1：結(jié)果（我們究竟要什么） R2：責(zé)任（誰來對事情負(fù)責(zé)）.. | |
| 課程名稱：新形勢下行業(yè)分析與銀行業(yè)務(wù)拓展 | |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言導(dǎo)入：Know Your Customer 了解你的客戶 案例：醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷商批量授信方案 總結(jié)：管理者的職責(zé)--全面開拓，深度經(jīng)營 田惠宇行長的講話 第一部分：后疫情時期行業(yè)發(fā)展趨勢 后疫情時期發(fā)展趨勢.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)稅收籌劃與節(jié)稅案例分享 | |
| 主講老師：許愿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引子（含案例） 第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)成立階段的稅務(wù)籌劃 一、選擇公司制性質(zhì)企業(yè)還是選擇非公司制 二、選擇成立子公司還是選擇成立分公司 三、公司注冊國家扶持地或投資國家扶持項目 四、如何規(guī)劃享受互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)惠政策的起始年度 第.. | |
| 課程名稱：卓越班組與金牌班組長培訓(xùn) ——眾人拾柴火焰高 | |
| 主講老師：李劍波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：班組長角色認(rèn)知與質(zhì)量管理 第一講：班組長角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變 一、班組管理的概念 二、金牌班組長管理角色的轉(zhuǎn)變 1. 從技術(shù)型人才到管理型人才——認(rèn)識并評估自己的弱點 2. 員工到金牌班組長&mdas.. | |
| 課程名稱：個人所得稅新政解析和節(jié)稅籌劃及風(fēng)險應(yīng)對 | |
| 主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、個人所得稅的特點 二、個人所得稅的基本稅制要素 （一）個人所得稅的課稅對象 （二）個人所得稅的納稅人 （三）個人所得稅的稅率 （四）個人所得稅的減免稅 三、個人所得稅的計算 （一）工資、薪金所得的計稅依據(jù) （二）個體.. | |
| 課程名稱：TTT晉級班 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間安排 課程模塊 模塊重點 課程相關(guān) 第一天上午09:00-10:00 培訓(xùn)導(dǎo)入 開訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)講話 第一天 模塊一 復(fù)習(xí)初級課程 1.培訓(xùn)ADDIE模型 1)培訓(xùn)的模型： 需求分析…&he.. | |
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