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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理者的火眼金睛——問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、分析與解決 | |
| 主講老師：秦銀峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：變是永恒的不變——沒(méi)有永遠(yuǎn)的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè) 消失的產(chǎn)品和企業(yè)：樂(lè)凱膠卷、沃爾瑪超市、愛(ài)多DVD等 第一講：升級(jí)問(wèn)題，以不變應(yīng)萬(wàn)變 變化始于問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題是各級(jí)管理人員的重要職責(zé) 1. 以.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與計(jì)劃管理——工作規(guī)劃技術(shù) | |
| 主講老師：閻金岱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 1. 系統(tǒng)管理——策劃的功力 2. 目標(biāo)管理——意義 3. 目標(biāo)要素——SMART（目標(biāo)三大要素） 目標(biāo)管理篇 第一講：工作目標(biāo)立項(xiàng) 一、績(jī)效目.. | |
| 課程名稱：建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程審計(jì) | |
| 主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 建設(shè)項(xiàng)目概述 1.建設(shè)項(xiàng)目周期 2.建設(shè)項(xiàng)目干系人 3.建設(shè)項(xiàng)目階段 第二章 建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程審計(jì) 1.審計(jì)任務(wù) 2.建設(shè)項(xiàng)目前期決策審計(jì) 2．1審計(jì)目標(biāo) 2．2資料收集 2．3審計(jì)要點(diǎn) 2．4審計(jì)結(jié)論及預(yù)防建.. | |
| 課程名稱：管理人員技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、認(rèn)識(shí)管理 一、管理的概念 1.管理四要素 2.制度管理 3.情感管理 二、從業(yè)務(wù)高手到管理高手 1.從員工到優(yōu)秀---融入企業(yè)文化 2.從優(yōu)秀到業(yè)務(wù)高手---理解運(yùn)營(yíng) 3.從業(yè)務(wù)高手到管理初步---管理的真諦 .. | |
| 課程名稱：中資企業(yè)海外收并購(gòu)課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 如何通過(guò)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化確定海外收并購(gòu)的最佳時(shí)機(jī)？ 1.經(jīng)濟(jì)周期的判斷與收購(gòu)黃金期的選擇 經(jīng)濟(jì)周期的四階段、各類資產(chǎn)在四個(gè)階段中的表現(xiàn)及投資價(jià)值 2.美國(guó)經(jīng)濟(jì)： 美聯(lián)儲(chǔ)加息、貨幣政策、美國(guó)就業(yè)、美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、美國(guó)原油、美元等.. | |
| 課程名稱：從精兵到干將—中層管理技能提升 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：中層管理者的角色認(rèn)知 1.中層管理者的三個(gè)緯度：承上、啟下、平行 2.從業(yè)務(wù)精英到中層管理的三個(gè)職責(zé)轉(zhuǎn)變 3.中層管理角色錯(cuò)位的常見六個(gè)表現(xiàn) 互動(dòng)：作為班組長(zhǎng)，我們的誤區(qū)是什么 下步工作中，我要如何來(lái)改進(jìn)？ 第二講：.. | |
| 課程名稱：現(xiàn)代企業(yè)公司治理與運(yùn)作 | |
| 主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公司治理到底是什么？ 1、從一場(chǎng)企業(yè)控制權(quán)大戰(zhàn)看公司治理 2、公司治理的定義 一種關(guān)系 一種制衡 一種布局 3、公司治理體系 治理結(jié)構(gòu)與治理機(jī)制 案例：.. | |
| 課程名稱：工作匯報(bào)技巧 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于工作匯報(bào) 1、工作匯報(bào)的作用和意義 2、工作匯報(bào)的三種形式 3、工作匯報(bào)中的結(jié)構(gòu)化思維 4、整體結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)備/匯報(bào)/注意/收尾 二、口頭匯報(bào)的技巧 1、口頭匯報(bào)的使用場(chǎng)景 2、口頭匯報(bào)的準(zhǔn)備工作 3、做好口頭匯報(bào)工.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)高效能精進(jìn)之道 | |
| 主講老師：趙曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開篇導(dǎo)言 案例導(dǎo)入：許經(jīng)理繁忙的一天 第一講：心態(tài)篇 一、提升效能的五大心態(tài)障礙 1. 死守計(jì)劃，只圖表面忙碌 2. 放棄計(jì)劃，隨波逐流 3. 依賴別人 4. 不肯改變 5. 依賴環(huán)境 二、心態(tài)決定一切 1. 積極主.. | |
| 課程名稱：業(yè)主方工程建設(shè)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天 業(yè)主方工程建設(shè)項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念 工程建設(shè)項(xiàng)目面臨的挑戰(zhàn) 工程建設(shè)項(xiàng)目管理的必要性 工程建設(shè)項(xiàng)目管理模式 E+P+C CM EPC及EPCM .. | |
| 課程名稱：阿里三板斧工作坊 | |
| 主講老師：葛蔓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課前準(zhǔn)備： 1、組隊(duì)并相互熟悉 2、建立團(tuán)隊(duì)PK機(jī)制 3、制定獎(jiǎng)懲規(guī)則 4、課前項(xiàng)目準(zhǔn)備（建議：真實(shí)的、待解決的業(yè)務(wù)實(shí)例） 工作訪主要流程： 三板斧工作坊理論大綱： 《定目標(biāo)》 一、項(xiàng)目引入 根據(jù)第一輪項(xiàng)目通曬，引.. | |
| 課程名稱：30天成為個(gè)骨干員工 | |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．職業(yè)化的第一步 1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型：校園和職場(chǎng)有什么不同 2.（銀行）企業(yè)對(duì)新員工的角色期待和能力要求 3.職場(chǎng)路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃 4.什么叫“腳踏實(shí)地、仰望星空” 5.職場(chǎng)三件事：做人，做事，自.. | |
| 課程名稱：民法典-侵權(quán)責(zé)任編與人格權(quán)編 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：侵權(quán)責(zé)任 一、侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則 案例：受傷找誰(shuí)要求賠償？ ——過(guò)錯(cuò)責(zé)任、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任、公平責(zé)任 二、共同侵權(quán) 案例：高空墜物，害人害己 ——共同加害侵權(quán)、共同危險(xiǎn)侵權(quán) 三、職.. | |
| 課程名稱：云改數(shù)轉(zhuǎn) | |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：云網(wǎng)融合打造數(shù)字化底座 1.5G時(shí)代，一切皆可云化 2.中國(guó)電信的云資源 3.云網(wǎng)融合的優(yōu)勢(shì) 4.中國(guó)電信的云戰(zhàn)略 5.新基建、數(shù)字經(jīng)濟(jì)以及企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大趨勢(shì) 第二章：云改數(shù)轉(zhuǎn)如何行動(dòng) 1. 系統(tǒng)上云 2. .. | |
| 課程名稱：新一代信息技術(shù) | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 課程主題 主要內(nèi)容 模塊一 下一代通信網(wǎng)絡(luò) 1.1 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)——5G崛起 5G為什么更快？ 5G的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 案例：中國(guó)移動(dòng)在京上廣杭的5G測(cè)試發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題 .. | |
| 課程名稱：MTP-中高層管理者管理技能提升 | |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章優(yōu)秀管理者的角色認(rèn)知與定位 開場(chǎng)互動(dòng) 一、管理者常見的管理難題 二、管理者的三個(gè)角色定位 1、職業(yè)指導(dǎo)者 2、培訓(xùn)教練 3、問(wèn)題解決者 三、中國(guó)企業(yè)管理者的常見認(rèn)知誤區(qū)解析 四、常見的管理者思維模式解析 五、優(yōu)秀.. | |
| 課程名稱：TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能提升 | |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫 案例分析： 一、內(nèi)訓(xùn)師的基本功夫 1、內(nèi)訓(xùn)師的角色與定位 2、培訓(xùn)師的幾種類型 3、提高培訓(xùn)技巧的六大步驟 二、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的能力素質(zhì)模型 三、內(nèi)訓(xùn)師必須掌握的成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 1、成人學(xué)習(xí).. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)（引導(dǎo)技術(shù)）讓培訓(xùn)擲地有聲 | |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：認(rèn)識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)/引導(dǎo)技術(shù)/世界咖啡 一、認(rèn)識(shí)各種“引導(dǎo)式”教學(xué)形式 導(dǎo)入游戲：Bingo 做對(duì)的事情vs把事情做對(duì) 1. 認(rèn)識(shí)引導(dǎo)（促動(dòng)）技術(shù) 1) 什么是開放空間 2）什么是ORID焦點(diǎn)討論法 .. | |
| 課程名稱：卓越客戶服務(wù)與管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：客戶服務(wù)本質(zhì) 一、客戶服務(wù)也是利潤(rùn)源 1、為什么說(shuō)服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？ 案例分析：“主動(dòng)”的意義 2、客戶服務(wù)中的哪些觸點(diǎn)是有價(jià)值的？ 案例分析：“感動(dòng)”的原因 3、你的客戶.. | |
| 課程名稱：向下管理：激發(fā)員工潛能 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者的新挑戰(zhàn) 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn) 以組織目標(biāo)為中心的管理有什么樣的特征（解析） 以員工成長(zhǎng)為中心的管理有什么樣的特征（解析） 新經(jīng).. | |
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