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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：一線班組長交貨期與物料管理 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例:為什么總是完不成交貨期? 前言 第一章概論 1．1多變環(huán)境中的產(chǎn)銷趨勢 1．2多變環(huán)境中的生管理念 1．3JIT 理論 1．4生產(chǎn)計劃與管制之組織及職掌 第二章生產(chǎn)計劃與部門內(nèi)產(chǎn)能分析 案例: .. | |
| 課程名稱：盯住績效建團(tuán)隊 ——管理者實施高績效團(tuán)隊建設(shè)的“五件寶” | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場游戲：團(tuán)隊風(fēng)采 一、高績效團(tuán)隊認(rèn)知 案例：抱團(tuán)打天下——“團(tuán)隊建設(shè)”是一個被永續(xù)關(guān)注的話題。 研討：為什么常常出現(xiàn)“團(tuán)隊智商 游戲&方法：字母拼圖&mda.. | |
| 課程名稱：數(shù)字人才 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境與數(shù)字人才現(xiàn)狀 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢 3、不同地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展 4、數(shù)字人才總體就業(yè)現(xiàn)狀 宏觀 中觀 微觀 5、數(shù)字人才短缺面臨.. | |
| 課程名稱：行動學(xué)習(xí)工作坊——課題研究與實施輔導(dǎo) | |
| 主講老師：王擁軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律 課程導(dǎo)入：為何要導(dǎo)入群策群力工作坊？ 第一講：課題的確定與選擇 1. 發(fā)起課題，確定要研究的問題 2. 發(fā)起課題研究的倡議 3. 陳述課題，澄清問題 4. 評估課題，確定課題的優(yōu)先等級 5... | |
| 課程名稱：新消保時代 用戶疑難投訴處理實戰(zhàn)技能提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：李艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：投訴處理現(xiàn)狀篇 新消保背景下的幾個變化 消費者維權(quán)：門檻更低，收益更高 申訴的計件方式：來一個算一個 客戶擁有奧運精神：更高--期望值越來越高;更快—脾.. | |
| 課程名稱：不良資產(chǎn)處置與風(fēng)險防范解讀 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、不良資產(chǎn)與風(fēng)險防范概述 （一）不良資產(chǎn)的基本知識 1. 內(nèi)容與分類 1）《不良金融資產(chǎn)處置盡職指引》（銀監(jiān)發(fā)[2005]72號）、《貸款風(fēng)險分類指引》（銀監(jiān)發(fā)[2007]54號）關(guān)于不良資產(chǎn)的解讀 2）銀監(jiān)會對商業(yè)銀行的風(fēng)險.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)格經(jīng)理綜合營銷能力實戰(zhàn)提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分、思維認(rèn)識篇：網(wǎng)格經(jīng)營深耕發(fā)展的思維認(rèn)知提升 1、網(wǎng)格經(jīng)營深耕發(fā)展的必由之路 傳統(tǒng)業(yè)務(wù)市場充分飽和、經(jīng)營困難 ARPU降低、業(yè)務(wù)收入下滑 客戶維系抓手有限、流動頻繁 &#.. | |
| 課程名稱：PDCI 性 格 密 碼－陽光心態(tài) | |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：陽光心態(tài) 1.什么是陽光心態(tài)？ 2.陽光心態(tài)的價值與重要性 ①對過去充滿感激 ②對現(xiàn)在充滿信心 ③對未來充滿希望 ④對人生充滿熱愛 分享：陽光心態(tài)對人生的作用 單元二：克服職場八大負(fù)面心態(tài) 1.自私心態(tài)：.. | |
| 課程名稱：實戰(zhàn)型資產(chǎn)配置產(chǎn)能提升必修課 | |
| 主講老師：劉崢 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一天：集中培訓(xùn) 第一講：資產(chǎn)配置前的準(zhǔn)備工作 情景：如何成為一個能讓客戶理財體驗良好的客戶經(jīng)理？ 一、對客戶的充分了解 案例分析：“客戶急于贖回造成損失錯過行情理財經(jīng)理被投訴” 1、收集與了解客戶的.. | |
| 課程名稱：跨部門信任溝通與目標(biāo)協(xié)作 | |
| 主講老師：沙田 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介：源起：管理者的困惑 認(rèn)知篇：溝通與協(xié)作全方位認(rèn)知 互動：挑戰(zhàn)——連吃三口蛋糕 一、溝通與協(xié)作建立基礎(chǔ)認(rèn)知 1、溝通的本質(zhì) 2、溝通三要素 3、溝通價值“1+3” .. | |
| 課程名稱：品牌推廣2.0方法——如何以微投入實現(xiàn)品牌爆紅 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一課：什么是自傳播 1.為什么你的產(chǎn)品需要做自傳播 2.好營銷與壞營銷的黃金判斷標(biāo)準(zhǔn) 3.好產(chǎn)品與壞產(chǎn)品的黃金判斷標(biāo)準(zhǔn) 4.宏觀視角看自傳播 本章案例解析： 1.建軍節(jié)刷屏H5 2.新華社“剛剛體&rdquo.. | |
| 課程名稱：國資強(qiáng)監(jiān)管背景下的租賃資產(chǎn)、資金管理、資產(chǎn)處置操作實務(wù)與案例分享 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、國有企業(yè)不動產(chǎn)盤活十分迫切 1.國有企業(yè)不動產(chǎn)管理現(xiàn)實問題分析。 2.從不動產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展方向來看，不動產(chǎn)專業(yè)化經(jīng)營 主要有兩種路徑。 案例：西門子成立專門的不動產(chǎn)管理部門，對內(nèi)部用戶、外部承租客戶、投資性客戶進(jìn)行分類管理。 .. | |
| 課程名稱：醫(yī)患關(guān)系協(xié)調(diào)和醫(yī)療事故處理中的法律問題 | |
| 主講老師：馮吉祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生 一、醫(yī)療糾紛的定義 指在醫(yī)療活動中，醫(yī)患雙方對醫(yī)療行為及其后果和原因產(chǎn)生異議所引起的糾紛。 二、醫(yī)療糾紛分類 有過失醫(yī)療糾紛 無過失醫(yī)療糾紛 醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生可分為： ▶醫(yī)源性醫(yī)療糾紛 .. | |
| 課程名稱：讀懂客戶的內(nèi)在冰山 ——由內(nèi)而外有效應(yīng)對客戶投訴 | |
| 主講老師：李汶娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 有效應(yīng)對投訴的客戶分析 1.信息互聯(lián)時代下的客戶特征分析 客戶的三多二少 2.客戶為什么投訴？ 產(chǎn)品/服務(wù)質(zhì)量 服務(wù)環(huán)境／態(tài)度／效率 售后服務(wù)／增值.. | |
| 課程名稱：遇見更好的自己 ——壓力管理與情緒調(diào)適 | |
| 主講老師：李汶娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 解讀當(dāng)今時代的職場 1.不同階段的職業(yè)人士 新入職場 多重角色的職業(yè)人士 中年“危機(jī)“下的職場人士 2.當(dāng)今職場的“暗勢力&rdq.. | |
| 課程名稱：核心人才的選用育留 | |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié) 如何識別核心人才？ 1、核心人才是對企業(yè)戰(zhàn)略有重要支撐作用的關(guān)鍵人才 2、如何理解企業(yè)戰(zhàn)略？——基于五個維度的解讀 3、從企業(yè)戰(zhàn)略到核心人才的推導(dǎo)——以華為為例 4、核心人.. | |
| 課程名稱：面對危機(jī)，大財務(wù)新助力 | |
| 主講老師：董波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 危機(jī)下企業(yè)財務(wù)新挑戰(zhàn) 1、企業(yè)面臨外部環(huán)境挑戰(zhàn) 2、企業(yè)面臨內(nèi)部環(huán)境困惑 第二部分 危機(jī)中財務(wù)措施新調(diào)整 1、案例分享 2、企業(yè)危機(jī)財務(wù)風(fēng)險概述 （3）關(guān)注政策； （5）積極創(chuàng)收； （6）思考未來。 .. | |
| 課程名稱：員工素養(yǎng)測評實操技能2.0 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么？ 您認(rèn)為個人素養(yǎng)中哪些因素比較關(guān)鍵、重要？ 公司為什么要測評員工？ 您所理解的關(guān)鍵任職能力是什么？.. | |
| 課程名稱：成人達(dá)己——高產(chǎn)出的部屬培育輔導(dǎo) | |
| 主講老師：謝瑞寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)知部屬培育與輔導(dǎo) 一、管理者為何應(yīng)該培育部屬 1. 管理者的核心使命 2. 管理者為何應(yīng)該重視部屬培育 1）培育結(jié)果的效果 2）培育過程的效果 3. 管理者不愿培養(yǎng)部屬的原因分析 1）沒時間教 2）與其花時間教.. | |
| 課程名稱：助力企業(yè) 逐鹿未來 – 信息化需求與實踐 優(yōu)化之路 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、信息化如何賦能企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式？ a)“信息化”主要涵蓋哪些范圍？ b) “信息化”在科技進(jìn)化過程的定位？ c)何謂“商業(yè)模式”與“競爭.. | |
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