當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：知人善任與自我精進(jìn) | |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：知人善任 一、心理學(xué)中關(guān)于知人善任的5種工具認(rèn)知 二、DISC在自我管理和團(tuán)隊(duì)管理中的6個(gè)應(yīng)用范圍 1. 員工招聘 2. 團(tuán)隊(duì)管理 3. 職務(wù)調(diào)整 4. 工作配對(duì) 5. 溝通能力 6. 人際關(guān)系 三、DISC現(xiàn).. | |
| 課程名稱(chēng)：從HR到CEO | |
| 主講老師：錢(qián)棟玉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代HR總監(jiān)是CEO的伙伴和接班人 1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理的特點(diǎn)和變化 2、傳統(tǒng)人力資源理論的顛覆與創(chuàng)新 3、HR在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的角色轉(zhuǎn)變及新常態(tài)對(duì)HR的要求 4、為什么HR總監(jiān)可以接CEO的班？ 二、新常態(tài)下HR.. | |
| 課程名稱(chēng)：悅?cè)诉_(dá)己——高效職場(chǎng)溝通技巧 | |
| 主講老師：劉志翔 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：緒論——職場(chǎng)溝通的道與法 一、職場(chǎng)溝通之道 1. 達(dá)成共識(shí) 2. 改善行為 3. 提升績(jī)效 二、職場(chǎng)溝通之法 1. 以自己為中心？ 2. 以對(duì)方為中心 視頻案例：《大腕》片段 三、職場(chǎng)溝.. | |
| 課程名稱(chēng)：數(shù)字戰(zhàn)略-國(guó)企數(shù)字化轉(zhuǎn)型與云改數(shù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)略 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字中國(guó)與數(shù)字經(jīng)濟(jì) 1、互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展變革 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵 3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是一次社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 4、新基建與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 5、“5G＋云計(jì)算＋AI”成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要引擎 6、數(shù)字.. | |
| 課程名稱(chēng)：農(nóng)村電商經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、農(nóng)村電商的現(xiàn)狀與機(jī)遇 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、農(nóng)村電商的發(fā)展路徑 3、農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機(jī)遇 多邊市場(chǎng) 跨邊效應(yīng) 歸屬感 開(kāi)放性 4、農(nóng)村電商的需求與機(jī)遇.. | |
| 課程名稱(chēng)：我國(guó)稅制改革前沿動(dòng)態(tài) | |
| 主講老師：王珊珊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與稅制改革動(dòng)態(tài) 1.5H 1.國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析 2.稅制改革動(dòng)態(tài) 二、后營(yíng)改增時(shí)代稅收管理體制的變化 1.5H 1.稅收信用體系 2.稅收信息化 三、最新稅收政策剖析 3H 各稅種最新（1年內(nèi)）.. | |
| 課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基于社會(huì)屬性成長(zhǎng)的互動(dòng)娛樂(lè)帝國(guó) 1、新生代人群解讀 A、深度自我的新生代 B、若即若離的社交 C、我為中心的娛樂(lè) 2、騰訊的發(fā)展歷程看中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng) A、騰訊發(fā)展的3個(gè)階段 B、騰訊的內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu) C、騰訊的娛樂(lè)發(fā)展趨.. | |
| 課程名稱(chēng)：組織的優(yōu)化與變革 | |
| 主講老師：馬海容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：組織的基本知識(shí) 1、開(kāi)場(chǎng)白——“組織”釋義 2、組織的含義與特征 3、組織的理論體系 第二節(jié)：組織優(yōu)化與變革的意義 1、組織的挑戰(zhàn) 2、組織優(yōu)化與變革的作用 第三節(jié)：.. | |
| 課程名稱(chēng)：性格色彩溝通術(shù) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇章：色彩與性格的關(guān)系 1、色彩與性格的關(guān)系 （1）色彩性格學(xué)：心門(mén)溝通解鎖工具 （2）從動(dòng)機(jī)分類(lèi)性格：四色性格和12種性格組合 （3）性格決定命運(yùn)之因果關(guān)系 （4）紅、黃、藍(lán)、綠四色性格的溝通特點(diǎn)、價(jià)值觀、思維習(xí)慣。 .. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)內(nèi)部控制流程手冊(cè) | |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：目 錄 第1章 企業(yè)內(nèi)部控制流程—資金 1．1 資金與授權(quán)批準(zhǔn)控制 1．1．1 資金支付業(yè)務(wù)流程 1．1．2 資金授權(quán)審批流程 1．2 現(xiàn)金和銀行存款控制 1．2．1 借出款項(xiàng)審批流程 .. | |
| 課程名稱(chēng)：項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 主題 主要內(nèi)容 主要形式 項(xiàng)目管理 認(rèn)知 【1天】 項(xiàng)目管理的現(xiàn)實(shí)意義 通過(guò)項(xiàng)目管理落實(shí)公司戰(zhàn)略 通過(guò)項(xiàng)目管理增長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)收益 通過(guò)項(xiàng)目管理優(yōu)化運(yùn)營(yíng)體系 通過(guò).. | |
| 課程名稱(chēng)：奢侈品的鑒賞與應(yīng)用 | |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、奢侈的藝術(shù) 1、奢侈品的靈魂 2、奢侈品品牌的十大特征 3、奢侈品消費(fèi)的發(fā)展階段 4、奢侈品的特性——出產(chǎn)地 5、世界十大知名奢侈品品牌介紹 二、世界名包鑒賞——那一抹風(fēng)華.. | |
| 課程名稱(chēng)：危機(jī)公關(guān)、輿情管理及突發(fā)事件應(yīng)對(duì) | |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：危機(jī)處置的“以我為主” 1、自身的準(zhǔn)備 2、客戶(hù)的溝通 3、媒體記者的溝通 4、網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo) 5、新聞發(fā)布和發(fā)布會(huì)的召開(kāi) 6、賠償?shù)恼勁? 7、現(xiàn)場(chǎng)的處置和控制 第二部分：危機(jī)處理的兩個(gè).. | |
| 課程名稱(chēng)：私募股權(quán)投資課程大綱(第二級(jí)) | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 投資私募股權(quán) 1.投資私募股權(quán)的直接與間接方法 2.間接投資私募股權(quán)的工具 – 基金/基金中的基金/分離式基金 第二部分 私募股權(quán)投資的過(guò)程 1.創(chuàng)業(yè)人觀點(diǎn)剖析 – 如何融資開(kāi)創(chuàng)業(yè)務(wù)及如何.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)納稅籌劃與個(gè)人所得稅 | |
| 主講老師：汪滿(mǎn)潤(rùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 稅收與利潤(rùn)的關(guān)系 一、稅收貫穿企業(yè)全業(yè)務(wù)鏈 二、稅收規(guī)劃須通篇布局 三、影響利潤(rùn)三要素 四、在一定條件下稅收利潤(rùn)相互轉(zhuǎn)化 五、稅收是1.利潤(rùn)是0 六、讓稅收轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)的兩大法則 第二部分 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者存在的稅收思.. | |
| 課程名稱(chēng)：行政統(tǒng)籌管理技能提升 | |
| 主講老師：王曉瓏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：行政統(tǒng)籌管理的定位 一、什么是行政？ 二、行政的5大職能 三、行政管理工作的特點(diǎn) 1. 協(xié)與調(diào)的藝術(shù) 四、重新認(rèn)識(shí)行政管理工作內(nèi)容 五、基層、中層、高層行政管理工作的重點(diǎn) 六、行政崗位的服務(wù)意識(shí) 1. 有沒(méi)有服務(wù).. | |
| 課程名稱(chēng)：高效能班組長(zhǎng)管理技能提升 | |
| 主講老師：仝曉麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新形勢(shì)下，班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 一、什么是角色 1. 團(tuán)隊(duì)角色理解的重要性 2. 常見(jiàn)的角色錯(cuò)位 二、班組長(zhǎng)的角色定位 1. 上情下達(dá)：上級(jí)眼中的執(zhí)行者 2. 下情上傳：下級(jí)眼中的領(lǐng)導(dǎo)者 3. 互惠互利：同級(jí)眼中的合作.. | |
| 課程名稱(chēng)：5G時(shí)代商業(yè)模式與業(yè)務(wù)模式重構(gòu) | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、5G趨勢(shì)下商業(yè)模式的創(chuàng)新（3小時(shí)） 第一節(jié)、5G商業(yè)模式創(chuàng)新 一、商業(yè)模式系統(tǒng)認(rèn)識(shí) 1. 什么是商業(yè)模式的4大關(guān)鍵要素？ 2. 商業(yè)模式框架 3. 5G商業(yè)模式創(chuàng)新勢(shì)在必行 4. 5G商業(yè)模式的核心價(jià)值理念 5... | |
| 課程名稱(chēng)：思維導(dǎo)圖在營(yíng)銷(xiāo)中的創(chuàng)新性應(yīng)用 | |
| 主講老師：易志勤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維導(dǎo)圖概述 一、銷(xiāo)售：一個(gè)腦袋對(duì)另一個(gè)腦袋的說(shuō)服 1. 釋放大腦潛能 1）令人驚奇的大腦——大腦六大特性 2）大腦使用說(shuō)明書(shū)——思維導(dǎo)圖 2. 完整銷(xiāo)售心理矩陣 1）.. | |
| 課程名稱(chēng)：黃金增員V計(jì)劃項(xiàng)目（體驗(yàn)式） | |
| 主講老師：劉海濤 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：年薪百萬(wàn)有多難 1. 全年全國(guó)人月均收入解讀 2. 月薪5000起全國(guó)人口有多少 3. 高新行業(yè)前十排名解讀 4. 名校畢業(yè)薪酬案例分析 5. 招聘市場(chǎng)發(fā)展新變化新趨勢(shì)解析 第一講：后疫情時(shí)代增員情況剖析 一、增員意.. | |
|
