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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理創(chuàng)新的十大工具 | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：工作管理創(chuàng)新的首要工具-計(jì)劃法 一、計(jì)劃管理的概念 1、什么是計(jì)劃 2、什么是計(jì)劃管理 二、計(jì)劃的種類 三、計(jì)劃的作用與意義 1、從管理的5項(xiàng)基本職能看計(jì)劃的作用 2、從PDCA循環(huán)看計(jì)劃的作用 四、計(jì)劃的四大.. | |
| 課程名稱：智能時(shí)代的商業(yè)模式及組織變革 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何進(jìn)行認(rèn)知升級(jí)？ 1從邏輯到邏輯模型 2人類文明的進(jìn)步過(guò)程是邏輯模型的變革過(guò)程 3從牛頓世界觀到量子力學(xué)的世界觀 二、如何把產(chǎn)品在線化服務(wù)化 1以用戶為中心的思維方式 2底層邏輯：從產(chǎn)品到服務(wù)的變化 3優(yōu)秀的在線產(chǎn)品.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)攻守之道 助力企業(yè)發(fā)展 | |
| 主講老師：賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：目錄 一、企業(yè)老板常遇到三大財(cái)務(wù)問(wèn)題是什么？ 老板財(cái)商思維對(duì)企業(yè)有哪些積極影響？ 財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的區(qū)別？ 財(cái)務(wù)能力就是企業(yè)財(cái)務(wù)部門的能力嗎？都涵蓋哪些思維？ 老板懂財(cái).. | |
| 課程名稱：基于DISC的溝通及管理 | |
| 主講老師：鄒文波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：DISC的起源與測(cè)評(píng) 一、幾種不同性格類型的分類及DISC的起源與發(fā)展 二、DISC個(gè)性特征解析理論 1. 本我、超我、自我模式的區(qū)別及呈現(xiàn)（放松、壓力，工作） 2. 人類行為由人腦決定，人腦的兩面 3. 決定人的行為.. | |
| 課程名稱：常念金剛經(jīng) 練就金剛身——如何做優(yōu)秀的基層黨支部書記 | |
| 主講老師：楊麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基層黨支部書記必備的“七種能力”，夯實(shí)基層堡壘 一、過(guò)硬——政治能力 1. 把握正確的政治方向，旗幟鮮明講政治 2. 提高政治敏銳性和政治鑒別力 3. 加強(qiáng)政治歷練，做政治.. | |
| 課程名稱：知識(shí)產(chǎn)權(quán)專題 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)概述 種類 著作權(quán) 商標(biāo) 專利 技術(shù)秘密 價(jià)值 經(jīng)濟(jì)價(jià)值 評(píng)估 2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) 申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 申請(qǐng)步驟 注意事項(xiàng) 申請(qǐng)失敗的救濟(jì)方法 復(fù)議 訴訟 合同相關(guān)約定 共享知識(shí)產(chǎn)權(quán) 所有權(quán)與使用.. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理與辦公提效 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：時(shí)間管理的概念 1.時(shí)間管理的概念。 2.掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步 3.給時(shí)間管理賦予定義，并不是規(guī)劃時(shí)間就等于時(shí)間管理 4.何謂時(shí)間管理？案例：巧用時(shí)間管理多活年 5.時(shí)間管理的元素---拼！借！碎！巧！ .. | |
| 課程名稱：TPT項(xiàng)目式培訓(xùn)師培養(yǎng) | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一.了然于心----用項(xiàng)目思維做培訓(xùn) 1.概念導(dǎo)入-項(xiàng)目管理與系統(tǒng)思維 1.1項(xiàng)目和項(xiàng)目管理 1.2成功項(xiàng)目管理的要素 1.3做好項(xiàng)目管理的關(guān)鍵-思維方法 2.培訓(xùn)工作引入項(xiàng)目思維的意義 2.1培訓(xùn)工作的角色定位 2.2培.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與工作計(jì)劃 | |
| 主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：S1:正確的目標(biāo) S2:正確的規(guī)劃 S3:管控過(guò)程---PDCA的管理運(yùn)用 | |
| 課程名稱：虎口奪單 | |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一：如何與客戶建立信任？ 1、設(shè)目標(biāo) a.每次拜訪都設(shè)定一個(gè)拜訪目標(biāo) b.客戶行動(dòng)承諾標(biāo)準(zhǔn) c.獲得承諾三部曲：檢查、總結(jié)、進(jìn)展 案例：四種訪談結(jié)果練習(xí) 【案例】10條訪談結(jié)果 2、列理由： a.客戶.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行信貸法律風(fēng)險(xiǎn)管理與不良資產(chǎn)處置 | |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新形勢(shì)下商業(yè)銀行面臨的信貸風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)措施 一、新形勢(shì)下我國(guó)商業(yè)銀行面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)及存在的問(wèn)題 1、新形勢(shì)下商業(yè)銀行面臨的挑戰(zhàn) 1)利率市場(chǎng)化背景下的生存和競(jìng)爭(zhēng)壓力 2)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行調(diào)整，銀行風(fēng)險(xiǎn)集中度上升的挑戰(zhàn) 3.. | |
| 課程名稱：成為明星講師之內(nèi)訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn) | |
| 主講老師：樓劍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值主張 一、品質(zhì)課程五個(gè)要素 1. 理性 2. 感性 3. 互動(dòng) 4. 準(zhǔn)備 5. 練習(xí) 二、內(nèi)訓(xùn)師授課能力自我評(píng)估 1. 授課內(nèi)容 2. 授課風(fēng)格 三、重視成人學(xué)習(xí)原理 1. 需要被尊重和重視 .. | |
| 課程名稱：K-GOLF王者高爾夫 — 向上管理 | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的角色認(rèn)知 1、正確認(rèn)識(shí)下屬的角色 2、下屬的基本職責(zé) 3、作為下屬的五個(gè)行為準(zhǔn)則 4、管理者成長(zhǎng)的四個(gè)階段 第二部分：管理者的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力 １、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系 ２、領(lǐng)導(dǎo)力九宮圖 ３、掌握上司.. | |
| 課程名稱：案例管理 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例一：李龍接手團(tuán)隊(duì)的兩把火 1.提升士氣營(yíng)造氛圍 2.針對(duì)目標(biāo)制定措施 工具：4A工具 案例二：青島某公司的目標(biāo) 1.目標(biāo)達(dá)成共識(shí)比準(zhǔn)確更重要 2.制動(dòng)定目標(biāo)的頭腦風(fēng)爆法 方法：頭腦風(fēng)暴法 案例三：美國(guó)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn) .. | |
| 課程名稱：卓越管理者的技能提升 | |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：卓有成效是可以實(shí)現(xiàn)的 一、管理者為什么要卓有成效 故事導(dǎo)入及討論：三個(gè)石匠的寓言 1. 管理者為什么要卓有成效 2. 傳統(tǒng)“體力工作者”的“效率”管理 3. 面對(duì)新生代&.. | |
| 課程名稱：金牌業(yè)務(wù)員 | |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)銷售 一、市場(chǎng)營(yíng)銷的邏輯過(guò)程和框架 1.營(yíng)銷是什么？ 討論與點(diǎn)評(píng)1：為什么洗碗機(jī)沒(méi)有流行？ 2.市場(chǎng)營(yíng)銷的邏輯過(guò)程和框架 3.銷售是什么？ 二、認(rèn)識(shí)我們和顧客的關(guān)系 1.認(rèn)識(shí)顧客 2.正確的銷售理念 討.. | |
| 課程名稱：移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代創(chuàng)造力與顛覆式創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：齊聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第一章 管理者的角色 培養(yǎng)創(chuàng)造力 釋放創(chuàng)新潛能 講解互動(dòng) 案例分析 180分鐘 第二章 什么是創(chuàng)造和創(chuàng)新？ ɧ.. | |
| 課程名稱：稽查員如何應(yīng)對(duì)新形勢(shì)卷煙打假市場(chǎng)監(jiān)管 | |
| 主講老師：楊紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：市場(chǎng)狀態(tài) 一、當(dāng)前假煙與真煙市場(chǎng)份額：表格提示 二、假煙沖擊市場(chǎng)歷史及分布狀態(tài) 1. 煙草組建 2. 90年代初期的商品換購(gòu) 3. 提稅順價(jià) 三、卷煙真假煙查處狀態(tài) 案例：近三年假煙查處情況狀態(tài)：三層圖表 案例：.. | |
| 課程名稱：突發(fā)危機(jī)事件的應(yīng)急管理 | |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)急管理的現(xiàn)實(shí)意義（相關(guān)案例分析） 1．突發(fā)危機(jī)事件展示——從突發(fā)事件當(dāng)中吸取教訓(xùn) 2. 突發(fā)危機(jī)事件的三重效應(yīng)與時(shí)期 3. 突發(fā)危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)的價(jià)值 4. 分析當(dāng)下整體的危機(jī)環(huán)境 .. | |
| 課程名稱：阿里，如何進(jìn)行人才管理 | |
| 主講老師：葛蔓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課前準(zhǔn)備： 1、分組互動(dòng)熟悉學(xué)員 2、建立團(tuán)隊(duì)PK機(jī)制 3、制定獎(jiǎng)懲規(guī)則 4、課前案例學(xué)習(xí)（形式不限） 第一單元 我眼里的人才管理 1、開(kāi)放式討論。我眼里的人才管理，以小組為單位總結(jié)“好的人才管理體系什么樣&rd.. | |
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