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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：新稅務(wù)籌劃 | |
| 主講老師：賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、稅務(wù)稽查的重點(diǎn)有哪些？ 1.眼花瞭亂的稅政變革 2.稅收體系 3.金稅三期：稅務(wù)局撒的一張?zhí)炀W(wǎng) 4.公私不分、兩套賬對(duì)企業(yè)與個(gè)人的影響 5.虛開增值稅發(fā)票涉《刑法》？ 6.國(guó)家對(duì)個(gè)人銀行卡的管控 7.如何合理的把企業(yè)的.. | |
| 課程名稱：精準(zhǔn)服務(wù)：直達(dá)客戶內(nèi)心的服務(wù)策略 | |
| 主講老師：何春芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)時(shí)代與用戶思維 1. 市場(chǎng)環(huán)境的變化：客戶為本 2. 客戶于企業(yè)的意義：目的和根基 3. 客戶需要的變化：功能需求+情感需求 理論工具：客戶需求的層次模型 頭腦風(fēng)暴：優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵詞有哪些？ 第二講：精準(zhǔn)服務(wù)的核.. | |
| 課程名稱：區(qū)塊鏈技術(shù)及其行業(yè)應(yīng)用 | |
| 主講老師：袁洪偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：區(qū)塊鏈的概念和特征 一、區(qū)塊鏈的概念 1. 誰(shuí)是中本聰？ 2. 什么是比特幣？ 3. 什么是區(qū)塊鏈？ 4. 區(qū)塊鏈的分類 二、區(qū)塊鏈的特征 1. 去中心化 2. 數(shù)據(jù)不可篡改 3. 匿名性 4. 多方共識(shí)機(jī)制.. | |
| 課程名稱：績(jī)效輔導(dǎo)與員工激勵(lì)實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、績(jī)效面談是什么 績(jī)效面談是什么？ 績(jī)效管理的PDCA 績(jī)效管理的目的 四類人員的績(jī)效責(zé)任 部門經(jīng)理的角色 績(jī)效輔導(dǎo)面談對(duì)管理.. | |
| 課程名稱：中基層主管領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、管理與領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 .. | |
| 課程名稱：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng) | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：重新認(rèn)知自我 1.品德與個(gè)人魅力 2.成功是習(xí)慣的結(jié)果，習(xí)慣確立的3個(gè)因素 3.人的成熟漸進(jìn)圖：成熟的三個(gè)階段 4.效能=P/PC的平衡，即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡 5.由內(nèi)而外全面塑造自己 6.一切源于選擇，認(rèn)知選擇的價(jià).. | |
| 課程名稱：管理者的工作管理 | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 目標(biāo)管理 導(dǎo)入：獵人和獵狗的故事 1.1什么是目標(biāo)？ 一起來(lái)思考：經(jīng)理在工作中的困惑 一起來(lái)思考：目標(biāo)的重要性，什么是目標(biāo)管理？ 目標(biāo)的五大要素 什么是好目標(biāo)？ 什么是目標(biāo)管理？ SMART原則 1.2目標(biāo)設(shè).. | |
| 課程名稱：促動(dòng)式教學(xué)法速成 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上午：9:00—12:00（中途休息20分鐘） 1、一個(gè)定義（講授、提問(wèn)、思考、小組討論） 1）促動(dòng)的定義；2）促動(dòng)的基本流程；3）培訓(xùn)的基本流程；思考：異同點(diǎn)？ 4） 循環(huán)支持系統(tǒng)；思考題：促動(dòng)師和培訓(xùn)師角色定位異.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào) | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)知部分 一、工作生活中的常見的結(jié)構(gòu)化應(yīng)用 1.工作生活中常見的結(jié)構(gòu)化 - 案例分析：工作匯報(bào)這么做，你還能在崗位上干多久？ - 案例分析：口頭表達(dá)這么說(shuō)，你還有多少升職空間？ - 案例分析：生活事務(wù)這樣整理，何時(shí)才.. | |
| 課程名稱：教練式領(lǐng)導(dǎo)力：?jiǎn)T工輔導(dǎo)與培育 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明： 以“教練技術(shù)”作為指導(dǎo)教學(xué)思想，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，以學(xué)員為培訓(xùn)的主體，采用“游戲化教學(xué)、促動(dòng)技術(shù)、主題辯論、小組競(jìng)爭(zhēng)、管理測(cè)試”等多種行動(dòng)學(xué)習(xí)工具，激發(fā)全體.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃訓(xùn)練 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容： 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？ 團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. | |
| 課程名稱：DiSC應(yīng)用和管理勝任力的提升 | |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么管理溝通總達(dá)不到預(yù)期效果？ 1、溝通的重要性和在管理的角色 2、管理的盲點(diǎn) – 溝通的多元性 3、錯(cuò)誤溝通方法導(dǎo)致管理無(wú)效的例子 4、有效管理的條件和好處 二、什么是DiSC？如何協(xié)助管理者有效溝通？ .. | |
| 課程名稱：“五力”模型助你幸福人生 ---女性的自我成長(zhǎng) | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：女性面臨的壓力 心理健康狀態(tài)測(cè)評(píng) 常見的職業(yè)女性面臨的壓力 1.工作壓力 2.家庭壓力 3.經(jīng)濟(jì)壓力 4.自尊壓力 5.健康壓力 6.社會(huì)壓力 .. | |
| 課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)與資產(chǎn)配置 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、2020年宏觀環(huán)境會(huì)好嗎？ 1、減稅降負(fù)：理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感 算算賬：財(cái)政缺口3萬(wàn)億 看看行：央行是否會(huì)放水 案例：2019年1-11月財(cái)政收支細(xì)目 2、依賴出口：中美“對(duì)抗.. | |
| 課程名稱：組織發(fā)展干預(yù)策略 | |
| 主講老師：白睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：組織發(fā)展的本質(zhì)即干預(yù) 1、干預(yù)≠消滅 2、干預(yù)≠排斥 3、不干預(yù)≠失控 4、不干預(yù)≠“壞蛋”橫行 5、干預(yù)的組織是管理缺陷的示警 模塊二、9大干預(yù)要因 1、認(rèn)知差異 .. | |
| 課程名稱：親子教育:與孩子一起成長(zhǎng) | |
| 主講老師：于際敬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：人生0~21歲的五個(gè)階段： 第一階段：0~1歲——信任與不信任 第二階段：2~3歲——自主與羞愧 第三階段：4~5歲——主動(dòng)性與內(nèi)疚 第四階段：6~.. | |
| 課程名稱：新晉管理者的八堂必修課 | |
| 主講老師：李修平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理思維轉(zhuǎn)換：從個(gè)人到組織 一、何謂管理 案例演示：變革的代價(jià) 1. 管理的目的 2. 管理的手段 3. 管理的對(duì)象 案例分析：提升效率 二、管理者立場(chǎng) 互動(dòng)體驗(yàn)：自畫像 1. 向上的立場(chǎng) 2. 向下的立場(chǎng) .. | |
| 課程名稱：企業(yè)所得稅匯算清繳調(diào)整備忘錄 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、視同銷售收入 1、投、分、換、抵、贈(zèng) 2、與增值稅口徑區(qū)別 3、新收入準(zhǔn)則下收入確認(rèn)的變化 4、買送行為及貨物賠償 5、取得其他經(jīng)濟(jì)利益及商業(yè)實(shí)質(zhì) 二、資金借貸面面觀 1、非關(guān)聯(lián)方借款利息的形式 2、關(guān)聯(lián)方借款利.. | |
| 課程名稱：新個(gè)人所得稅法下個(gè)稅繳納疑難點(diǎn)會(huì)診 | |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：2018年度一次性年終獎(jiǎng)過(guò)渡政策疑難診斷 第二部分：專項(xiàng)附加扣除實(shí)務(wù)應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)診斷 第三部分：2019年工資薪金所得按月預(yù)交政策與2018年按月申報(bào)異同比較 第四部分：全員全額申報(bào)理解誤區(qū)剖析 第五部分：綜合所得匯算清繳.. | |
| 課程名稱：新員工系列課程- ETP員工個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一期課程：團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)融入 開場(chǎng)破冰、團(tuán)隊(duì)組建 每個(gè)團(tuán)隊(duì)建立自己的團(tuán)隊(duì)文化（隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌），并在教練的指導(dǎo)下展示團(tuán)隊(duì)的整體文化。 第一個(gè)項(xiàng)目：旗人旗事 時(shí)間：15分鐘 人數(shù)：每隊(duì)10-15人（以實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)） .. | |
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