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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：研討：從課程題目開始有效識別系統(tǒng)背后的規(guī)律 第一章 管理者系統(tǒng)性思維及構(gòu)建方法 1、事物的本質(zhì)是系統(tǒng) 2、系統(tǒng)并非是簡單的要素組合 3、左右腦思維與系統(tǒng)思維間的關(guān)系 4、思維機制與系統(tǒng)思維間的關(guān)系 模擬演練1：直覺與結(jié)構(gòu)化思.. | |
| 課程名稱：新形勢下銀行網(wǎng)點管理與跨部門協(xié)作 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：智能化網(wǎng)點“服務(wù)營銷”全景藍圖 營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)營銷愿景 營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)營銷面臨的困境 1.網(wǎng)點人員主動服務(wù)營銷意識欠缺 2.客戶對推銷式營銷明顯抗拒 3.排隊與溝通.. | |
| 課程名稱：打造高效能班組長 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：主題 《打造高效能班組長》課程 天數(shù) 模塊 主要內(nèi)容 課時 第一天 看清自己: 基層主管的自我角色認知與定位 基層主管的職責(zé)與定位 1課時 具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ) 1) 工作、職業(yè)與事業(yè) 2) 職業(yè)與職業(yè).. | |
| 課程名稱：商務(wù)談判 | |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 商務(wù)談判認知 一、商務(wù)談判概述 1、商務(wù)談判的特點與作用 2、商務(wù)談判基本原則 3、商務(wù)談判的評估標(biāo)準(zhǔn)； 二、商務(wù)談判的類型與內(nèi)容 1、商務(wù)談判的類型 2、商務(wù)談判的形式 3、商務(wù)談判的內(nèi)容 第二章 商務(wù)談判準(zhǔn).. | |
| 課程名稱：五型班組建設(shè) | |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：學(xué)習(xí)型班組建設(shè) 開拓進取，不斷學(xué)習(xí)，是成為優(yōu)秀班組的必由之路 什么是學(xué)習(xí)型班組?學(xué)習(xí)型班組就是會系統(tǒng)思考、自我超越、主動改善心智模式、建立共同愿景的團隊。只有班組中每個人都具有開拓進取的精神，堅持不懈地學(xué)習(xí)，才能真正打造出一.. | |
| 課程名稱：運用性格學(xué)管理員工 | |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：art 1 發(fā)現(xiàn)你的DiSC類型 內(nèi)容 教學(xué)方法 1.1 Everything DiSC® 模型原理 案例分析、分享、講解 1.2 DiSC四類型的性格特點 講解 1.3 個人DiSC報告的解讀和分析（須結(jié)合DiSC測.. | |
| 課程名稱：引導(dǎo)式服務(wù)溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品經(jīng)理賦能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 數(shù)字化產(chǎn)品的管理的由來 產(chǎn)品經(jīng)理是CEO的接班人 什么是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品 產(chǎn)品經(jīng)理誕生的背景與原因 做產(chǎn)品經(jīng)理對自己的職業(yè)生涯有什么幫助 .. | |
| 課程名稱：投標(biāo)核心技能提升 | |
| 主講老師：趙中翔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：分組組建，提出參加本次培訓(xùn)希望解決的三個問題 第一講：評標(biāo)過程揭秘 一、評定原則 1. 評定一致 2. 評定分離 案例：深圳市現(xiàn)行評標(biāo)辦法 二、評標(biāo)委員會構(gòu)成來源及評標(biāo)基本流程 1. 評標(biāo)委員會構(gòu)成和來源 2. 評.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理 ——從目標(biāo)制定到目標(biāo)高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：丁繼彪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：導(dǎo)入篇 以道馭術(shù) 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二單元：認知篇 目標(biāo)管理的定義、價值及兩個核心 目標(biāo)管理中我們遇到的問題與挑戰(zhàn) 目標(biāo)達成的五要.. | |
| 課程名稱：后十九大時代 醫(yī)藥區(qū)域管理者經(jīng)營提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：單運滔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：新政后醫(yī)藥行業(yè)的挑戰(zhàn)與機遇（醫(yī)藥改革政策剖析） 一、我國醫(yī)藥改革的四大需求 思考討論：為什么我國要進行醫(yī)藥改？ 1. 需求一：中國經(jīng)濟改革增長的需求 1）醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)將成為中國經(jīng)濟的新增長點 2）中國經(jīng)濟增長向第三產(chǎn).. | |
| 課程名稱：溝通課程---尊重別人 | |
| 主講老師：呂波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：遇事最有水平的處理 方法 一、學(xué)會彎腰：這會是你意外的收獲——和別人發(fā)生意見上的紛歧，甚造成言語上的沖突，所以你悶悶不樂，因為你覺得都是別人惡意。別再耿耿于懷了，回家去擦地板吧。拎一塊抹布，彎下腰，雙膝著地，把.. | |
| 課程名稱：企業(yè)IPO上市全流程解析 | |
| 主講老師：章嘉藝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：IPO上市介紹 一、IPO上市概況 1. IPO上市的定義及歷史發(fā)展 2. IPO上市后可以使用的資本運作工具 3. IPO上市流程概述及重要節(jié)點 4. IPO注冊制介紹與流程特點 二、IPO上市交易所及板塊選擇 .. | |
| 課程名稱：建筑業(yè)年度經(jīng)營計劃與財務(wù)預(yù)算 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、年度經(jīng)營計劃分解 1、梳理各類工程產(chǎn)值 2、經(jīng)濟指標(biāo) 3、利潤指標(biāo) 4、各類結(jié)點 二、年度預(yù)算與進度分解 1、分部分項工程費 1）人工費 2）材料費 3）施工機具使用費 4）企業(yè)管理費 5）利潤 2、項目措施.. | |
| 課程名稱：K-GOLF王者高爾夫 — 向上管理 | |
| 主講老師：晉紀(jì)書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色認知 1、正確認識下屬的角色 2、下屬的基本職責(zé) 3、作為下屬的五個行為準(zhǔn)則 4、管理者成長的四個階段 第二部分：管理者的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力 １、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系 ２、領(lǐng)導(dǎo)力九宮圖 ３、掌握上司.. | |
| 課程名稱：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐和思考 | |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、當(dāng)前時代，企業(yè)為什么必須數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)企業(yè)面臨的新現(xiàn)實 數(shù)字化將會對每一個行業(yè)進行重構(gòu)。 具備強大數(shù)字化基礎(chǔ)的企業(yè)可以減少損失或避免損失。 數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè).. | |
| 課程名稱：新生代員工管理 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：新生代員工的工作動機與職業(yè)心理 1、新生代員工的動機與人格 2、 新生代員工的人格特征 3、 新生代員工的工作動機 4、 新生代員工對工作的心理預(yù)期 5、 新生代員工的多元化價值觀 6、 新生代與現(xiàn)有管理方式的沖突.. | |
| 課程名稱：情境領(lǐng)導(dǎo)力——給管理者的一劑救命藥 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者在工作中一般會用到哪些技能? 1.技術(shù)技能 崗位技能 2.人際技能 溝通能力 3.概念技能 宏觀戰(zhàn)略及文化相關(guān) 互動：哪些技能中層以下管理者最需要掌握？ 二、績效.. | |
| 課程名稱：金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、角色認知篇：找準(zhǔn)定位，強化自我 第一單元、管理基礎(chǔ)知識與定律 ◆ 什么是管理 ◆ 主管角色轉(zhuǎn)換意識 ◆ 直接影響力與間接影響力 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)力量的三個來源 ◆ 法約爾提出的管理的5項基本職能 ◆ 如何認識基層管理者的.. | |
| 課程名稱：教練型店長打造高效團隊 | |
| 主講老師：呂詠梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：什么是教練型店長 1. “教練”的起源與價值 2. 教練型店長的信念 3. 教練型店長三條原則 4. 每個人都有自己內(nèi)在的潛能 互動體驗：我的掌聲我做主 5. 店長職業(yè)生涯規(guī)劃：事業(yè)VS職業(yè).. | |
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