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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：做好副職干部的三板斧 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：定位——副職定位的意義 一、副職定位不清的四大危害 1.計劃易泡湯 2.效率難保障 3.團隊不成長 4.狀態(tài)欠理想 二、副職四大角色定位 1.做放大鏡VS大氣層 2.做教官VS保姆 3... | |
| 課程名稱：團隊賦能工作法 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 不賦能，則覆滅——領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能 1.重新定義管理：“科學管理”已不科學，“領(lǐng)導(dǎo)賦能”已成趨勢； 2.構(gòu)建團隊賦能模型： D1：釋放團隊.. | |
| 課程名稱：管理者核心技能提升 | |
| 主講老師：黃梓博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認知 一、管理基本理念 1. 管理者價值認知 2. 中層管理者的管理習慣誤區(qū) 故事導(dǎo)入 3. 中層管理者價值觀 4. 管理金三角：自我管理、團隊管理、目標管理 二、管理者角色認知 1. 管理者角色層級.. | |
| 課程名稱：言出必達——管理者高效溝通 | |
| 主講老師：張雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場體驗：融入才會快樂（讓大家在相互融合的過程中，迅速進入課程氛圍，約2分鐘） 團隊建設(shè)：分組、確認組長和小組角色分配 （采取抽排牌機制，約8分鐘） 第一講：認知溝通——基于人性的溝通藝術(shù)與策略 一、溝通的.. | |
| 課程名稱：向上溝通及匯報 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：身臨其境 點點精彩 ——情景化企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與敏捷開發(fā) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、明理念：微課核心理念 1.企業(yè)微課體系 a)干：崗位 b)枝：任務(wù) c)條：步驟/要素 d)葉：微課主題區(qū)（概念、標準、技能等） 2.微課特點 a)短：匹配形式，長度合宜 b)簡：選題獨立，內(nèi)容簡明 c)用：針對應(yīng).. | |
| 課程名稱：吸引力！創(chuàng)意PPT的設(shè)計與展現(xiàn) | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程 課時安排 課程內(nèi)容 吸引力！創(chuàng)意PPT的設(shè)計與展現(xiàn) 第1天 上午 一、優(yōu)秀PPT作品展示 案例一：費眼的幻燈片 案例二：看看世界500強企業(yè)的幻燈片是怎么做的 案例三：出.. | |
| 課程名稱：電網(wǎng)公司多維精益化管理及支付融合專業(yè)培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于多維精益化管理體系 一、關(guān)于多維精益化管理 二、推行多維精益化管理體系建立的意義 1、基層供電公司進一步推進財務(wù)管理工作的需要。 2、全面梳理現(xiàn)階段財務(wù)管理工作的需要。 3、嚴格管控資金、降低納稅風險的需要。 三.. | |
| 課程名稱：項目管理的溝通協(xié)調(diào)技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導(dǎo)入 •開場（對方方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：成為明星講師之課程體系設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn) | |
| 主講老師：樓劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：明確課程體系價值 人才是企業(yè)決勝未來的關(guān)鍵，尤其是處于企業(yè)關(guān)鍵位置的人才梯隊，對企業(yè)的戰(zhàn)略布局和發(fā)展更是至關(guān)重要。除了關(guān)注合格人才的輸出之外，企業(yè)高層更關(guān)注人才的成才速度，人才的成材率等一系列指標?；趰徫坏恼n程體系就是在這樣.. | |
| 課程名稱：基于“微信+短視頻+直播”聯(lián)動的傳統(tǒng)企業(yè)私域流量打造 | |
| 主講老師：李彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：運用個人微信號打造私域的私域流量池 一、認識新媒體和私域流量 1. 移動互聯(lián)網(wǎng)時代用戶的消費習慣和消費特征 2. 主流新媒體渠道的用戶畫像分析 3. 私域流量的3大特征 4. 企業(yè)打造私域流量池的7大來源 二、微信好.. | |
| 課程名稱：正面“管”“教”——班級管理與教學技巧 | |
| 主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：學校管理的縮影 互動：“砂糖”魔術(shù) 1、挖掘班主任工作的痛點 2、走出班主任工作的心理誤區(qū) 活動：學員分享——我眼中的班主任工作 第二部分：班主任工作藝術(shù) 情景再現(xiàn)：.. | |
| 課程名稱：VoLTE網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、VoLTE無線部分介紹（0.5h） 1.IMS域注冊流程 2.eSRVCC無線部分介紹 3.SRVCC將VoLTE切換到3G/2G網(wǎng)絡(luò) 4.SIP呼叫典型流程 VoLTE Call attempt .. | |
| 課程名稱：學習百年黨史·牢記使命初心 ——百年偉業(yè)黨建課程 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、五四運動——標志著我國新民主主義革命的開端，馬克思主義在中國更為廣泛的傳播 二、中共一大——標志著中國有了一個完全新式的，以馬克思列寧主義為行動指南、以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標、全國統(tǒng)一的.. | |
| 課程名稱：匯聚你我 共進共贏 ----團隊執(zhí)行力提升課程 | |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章、什么是團隊？ 【模擬體驗】愛的鼓勵 第一節(jié). 團隊的定義 1.團隊的定義 2.團隊與群體的差別 3.團隊建設(shè) 【模擬體驗】組建團隊 第二節(jié). 團隊的要素 1.統(tǒng)一的目標、2.明確的定位、3.“對&rd.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與問題解決 | |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一、認知篇：什么是創(chuàng)新思維 目的: 建立學員對創(chuàng)新思維的認知，并且反思認知誤區(qū) 1.創(chuàng)新思維的3個特點 創(chuàng)新思維是主動積極的意識 創(chuàng)新思維是深度思考的習慣 創(chuàng)新思維是解決問題.. | |
| 課程名稱：增長策略訓(xùn)戰(zhàn)工坊 | |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一、什么是行動學習 1.行動學習的基礎(chǔ)知識 行動學習的緣起 瑞文斯學習方程式 行動學習定義 行動學習的基本原則 行動學習的五大特點 .. | |
| 課程名稱：工程施工及竣工決算的審計要點及涉稅、成本控制 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一 建設(shè)工程投資項目的審計要點 一、投資項目前期各環(huán)節(jié)審計的內(nèi)容 1、前期決策的程序的合規(guī)性 2、工程立項流程審計 3、設(shè)計（勘察）管理審計內(nèi)容 1）、委托設(shè)計（勘察）管理的審計 2）、初步設(shè)計管理的審計 3）、施工.. | |
| 課程名稱：零售客戶信貸需求發(fā)掘與行業(yè)分析 | |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言導(dǎo)入：Know Your Customer 了解你的客戶 管理者的職責所在--全面開拓，深度經(jīng)營 田惠宇行長的講話 第一部分：現(xiàn)實之痛，轉(zhuǎn)型之勢 智慧的時代、體驗的時代、服務(wù)的時代 轉(zhuǎn)型中.. | |
| 課程名稱：共享員工 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)共享經(jīng)營管理的挑戰(zhàn)與機遇 1、思維創(chuàng)新 2、疫情之后，經(jīng)營環(huán)境將發(fā)生哪些變化 3、疫情給哪些企業(yè)新發(fā)展機遇？ 4、在疫情面前，企業(yè)如何經(jīng)營？ 5、企業(yè)共享經(jīng)營創(chuàng)新的優(yōu)勢與挑戰(zhàn) 6、云服務(wù)是共享經(jīng)營的基礎(chǔ)設(shè)施 案例：.. | |
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